鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册（2024）压强精品课堂检测

这是一份鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册（2024）压强精品课堂检测，文件包含第七章第一节第1课时压强-学生版doc、第七章第一节第1课时压强doc、第七章第一节第2课时压强的应用-学生版doc、第七章第一节第2课时压强的应用doc等4份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
压强大小的比较与计算
压强的计算公式
(1)定义式： ，适用于一切固体、液体和气体．
(2)推导式p＝ρgh，适用于质地均匀、形状规则的圆柱体、正方体、长方体．对于质地均匀、形状规则的圆柱体、正方体、长方体，放在水平面上，其对水平面的压强p＝eq \f(F,S)＝eq \f(G,S)＝eq \f(mg,S)＝eq \f(ρVg,S)＝eq \f(ρShg,S)＝ρgh，用公式p＝ρgh计算质地均匀、形状规则的圆柱体、正方体、长方体压强更快捷准确．
增大压强与减小压强的方法
压强的比较与计算
典例1 [2022·常德]如图所示，物体重20 N，它与竖直墙面的接触面积是0.2 dm2，现用30 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是 Pa，物体受到的摩擦力是 N.
典例1图
30 N的水平力作用在物体上，该力被大小不变地传给墙面，可得墙面受到的压力；知道物体与墙面的接触面积(受力面积)，利用p＝eq \f(F,S)求墙面受到的压强大小．处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力，二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．
变式 [2024·济南期末]如图所示质地均匀的长方体重7 N，放在水平桌面上，向右慢慢推动物体直至图中位置，则它对桌面的压强会 ；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 ．(均填“变小”“不变”或“变大”)
变式图
增大或减小压强的方法
典例2 [2023·徐州]下列实例中，属于减小压强的是( )
A．篆刻刀的锋利刀口
B．骆驼的宽大脚掌
C．注射器的尖锐针头
D．压路机质量很大的碾子
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力．
变式 [东营中考]劳动教育是素质教育的重要组成部分．在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具．镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过 来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过 来减小压强的．
变式图
1．[2023·烟台]在2023年的央视春晚上，来自烟台的金娃艺术团表演的具有浓郁“海阳大秧歌”特色的儿童舞蹈《我和爷爷踩高跷》在全球华人面前华彩绽放．当小朋友踩在高跷(如图所示)上竖直站立不动时，下列说法正确的是( )
第1题图
A．高跷对地面的压力与地面对高跷的支持力是一对平衡力
B．小朋友所受的重力与小朋友对踏板的压力是一对平衡力
C．小朋友单腿站立比双腿站立时对地面的压强小
D．缠绕高跷和小朋友腿的绑带比较宽大是为了减小压强
2．[2024·保定模拟]如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体静止地放在水平地面上，它们对地面的压强相同，则下列判断正确的是( )
第2题图
A．甲的密度大，甲受到的重力大
B．甲的密度小，甲受到的重力小
C．甲的密度大，甲受到的重力小
D．甲的密度小，甲受到的重力大
3．[2023·宜昌]下列生产生活实例中属于减小压强的是( )
4．[2024·开州区期中]有6个相同的正立方体实心金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙＝ ，压强之比p甲∶p乙＝ ．
第4题图
5．[2024·枣庄期末]一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10－4 cm2，手指对钉帽的压力是40 N，则手对图钉帽的压强是 Pa，图钉尖对墙的压力是 N 图钉尖对墙的压强是 Pa.
第5题图