专题02 填空题（期末真题汇编）四年级科学上学期（冀人版） 含答案

这是一份专题02 填空题（期末真题汇编）四年级科学上学期（冀人版） 含答案，共8页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
四年级上册科学
一、填空题
1．（24-25四年级上·河北沧州·期末）拍皮球属于 运动，荡秋千属于 运动。(选填“直线”或“曲线”)
2．（24-25四年级上·辽宁锦州·期末）以电梯为参照，电梯上的人是 的，以电梯以外的人或物为参照，电梯上的人是 的。
3．（24-25四年级上·河北承德·期中）同学们一定都玩过拔河游戏，在拔河过程中使用的力属于 。
4．（24-25四年级上·吉林长春·期中）声音可以在 中传播。
5．（24-25四年级上·河北沧州·期末）给汽车安装消声器是在 控制噪声。(选填“声源处”或“传播过程中”)
6．（24-25四年级上·河南周口·期末）声音是由物体的 产生的，它可以在气体、 、固体中传播。
7．（24-25四年级上·河北沧州·期末）干抹布是 ，湿抹布是 ，因此我们不能用湿抹布擦拭插座。(选填“导体”或“绝缘体”)
8．（24-25四年级上·河南周口·期末）灯泡是一种常见的 （填“用电器”或“电源”）。
9．（24-25四年级上·河北邢台·期中）电源、导线、 和 是构成一个电路的必要元件，通过 切断闭合回路是控制电路的一种方法。
10．（24-25四年级上·河北张家口·期末）花岗岩是由岩浆冷却形成，所以花岗岩是 。
11．（24-25四年级上·河北张家口·期末）乐乐带来家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈条纹状，由纯白色颗粒组成，质地较硬。据此判断这种岩石是 。（“砂岩”“大理岩”或“花岗岩”）
12．（24-25四年级上·河南周口·期末）我们可以从形状、 、颗粒大小、 、纹理及粗糙程度等方面来描述矿物。
13．（24-25四年级上·河北沧州·期末）当“矿物”从“矿石体”中被开采出来后，剩下的废弃物质就是“( )”，它会对环境造成危害。
14．（24-25四年级上·河北沧州·期末）地球上的陆地主要分为七个大洲，海洋分为 个大洋，我国位于 洲东部，太平洋的西岸。
15．（24-25四年级上·河北沧州·期末）地球上有( )个大洲和四个大洋，四个大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋和( )。
16．（24-25四年级上·河北沧州·期末）在阳光下探索影子的秘密时，我发现影子总是在( )的一侧。（选填“背光”或“向光”）
17．（24-25四年级上·河北保定·期末）自行车是人们常见的出行工具。我们骑自行车，给脚蹬施加 ，自行车就能运动起来。在骑行过程中，为了让自行车停止运动，我们可以捏紧 。
18．（24-25四年级上·河北保定·期末）足球场上，相对于地面，踢球的学生位置改变了，我们说他们是 的；坐在场外看比赛的学生位置没有改变，我们说他们是 的。
19．（24-25四年级上·广东深圳·期末）在日常生活中，我们经常发出强弱不同的声音，声音的强弱可以用 （选填“音量”“音高”）来描述。
20．（24-25四年级上·全国·期末）声音是通过物体以 的形式传播，传播的方向是向着 的。
21．（24-25四年级上·河北保定·期末）站在操场上观察我们的影子，早晨，影子在 ；傍晚，影子在 。（在横线上填写“东”或“西”）
22．（23-24四年级上·河北承德·期末）在太阳光的照射下，人和物都会产生( )。
23．（23-24四年级上·河北承德·期末）地球上的海洋分为四个大洋，分别是( )、大西洋、( )、北冰洋。
24．（23-24四年级上·河北保定·期末） 绕着地球转动，是地球的 ，也是地球最近的“邻居”。
25．（23-24四年级上·河北唐山·期末）地球上的陆地主要分为七个大洲，我们国家在( )东部。
26．（23-24四年级上·河北沧州·期末）地球像陀螺一样不停地自 向 绕着 自转。地球自转一周大约需要 小时。
27．（23-24四年级上·河北唐山·期末）( )是我国古代人民利用太阳投影方向发明的计时工具。
28．（24-25四年级上·河北保定·期末）按照岩石成因，地质学家将岩石分为三大类： 、 、 。
29．（23-24四年级上·河北保定·期末）鉴别石英、长石、云母这三种矿物中的特征时，用看一看， 、 的方法。其中硬度最大的是 ，较软的是 。
30．（23-24四年级上·河北保定·期末）矿产资源按用途可分为 、 和能源矿产。
31．（23-24四年级上·河北秦皇岛·期末）花岗岩是一种岩浆岩，砂岩属于 ，大理岩属于 。（选填“变质岩”或“沉积岩”）
32．（23-24四年级上·河北保定·期末） 是人们利用开采的石灰石生产出来的。
33．（23-24四年级上·河北保定·期末）声音由耳郭、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜 ，再传递到大脑，我们就听到声音了。
34．（23-24四年级上·河北保定·期末）声音是由物体 产生的。
35．（23-24四年级上·河北保定·期末）声音是由物体 产生的，声音强弱是由物体 决定的。
36．（23-24四年级上·河北保定·期末）上课铃响是电铃 产生的，学生在校园中的各个地方都能听到铃声，说明声音能在 中传播。
37．（23-24四年级上·河北保定·期末）单位时间内通过的距离越长，速度 ，物体运动得也就 。
38．（23-24四年级上·河北保定·期末）给物体 ，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。
39．（23-24四年级上·河北保定·期末）自行车各部分的设计都有一定的科学道理，设计的刹车片、轮胎上的花纹目的是 ，设计的链条目的是 。
40．（23-24四年级上·河北保定·期末）使正在运动的小车加速、转弯或停下来，都需要对小车施加 。
参考答案
1． 直线 曲线
【详解】拍皮球属于直线运动，因为皮球在垂直方向上做上下的直线运动。荡秋千属于曲线运动，因为秋千在摆动时沿着弧形轨迹运动，形成的是曲线运动。
2． 静止 运动
【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。以电梯为参照，电梯和电梯上的人相对位置不变化，电梯上的人是静止的。以电梯以外的人或物为参照，电梯在运动，电梯上的人也在运动，所以电梯上的人是运动的。
3．拉力
【详解】力是力学中的基本概念之一，是使物体获得加速度或形变的外因。力是由物体物质与物体物质之间的相互作用产生。力的大小、方向、作用点是力的三要素。拔河过程中，用力使物体延伸，这种力称为拉力。
4．固体、气体 、液体
【详解】声音传播需要介质，固体（如土电话通过棉线传声）、气体（如我们日常听到的声音通过空气传播）、液体（如水中的鱼能听到岸上的声音，声音通过水传播）都能作为介质让声音传播，所以声音可以在固体、气体、液体中传播。
5．声源处
【详解】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。给汽车、摩托车安装消声器是在声源处控制噪声。
6． 振动 液体
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。
7． 绝缘体 导体
【详解】干抹布是绝缘体，但湿抹布是导体。不能用湿布擦拭正在工作的电器、湿手触动带电的开关，否则会改变材料的导电能力，因为水是导电的，用湿抹布擦拭家里的插座，水流到金属片上，与手就会形成导体，出现触电状况。
8．用电器
【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。灯泡是常见的用电器。
9． 用电器 开关 开关
【详解】根据对简单电路组成的认识，一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。
10．岩浆岩
【详解】岩石按成因分为三大类：岩浆岩、变质岩、沉积岩。由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩，岩浆岩中有花岗岩、玄武岩等。
11．花岗岩
【详解】砂岩：砂岩是由砂粒经过长时间的堆积和压实形成的，通常呈现出明显的层状结构，颜色多样，但质地相对较软。
大理岩：大理岩是一种变质岩，主要由碳酸钙组成，颜色通常为白色或灰色，具有明显的纹理，但质地较软，容易雕刻。
花岗岩：花岗岩是一种火成岩，主要由石英、长石和云母组成，颜色通常为白色、灰色或粉色，质地坚硬，耐磨，抗压强度高。
根据题目描述的岩石特点，我们可以排除砂岩和大理岩，因为它们的质地相对较软。而花岗岩质地坚硬，符合题目中的描述。因此，这种岩石是花岗岩。
12． 颜色 硬度
【详解】岩石的性质特征包括颜色、纹理、光泽、颗粒大小和形状等。我们通常从形状、颜色、颗粒大小、硬度、纹理及粗糙程度及用途等方面进行描述矿物。
13．矿渣
【详解】矿产资源一般都埋藏在地层里。开采矿产是一项非常复杂的工作，当“矿物“被从“矿石体”中开采出来后，剩下的废弃物质就是“矿渣”，“矿渣“会对环境造成危害，其大量堆存必然造成对空气、土壤、水系的污染和危害。
14． 四 太平洋
【详解】海洋分为四个大洋：地球上的海洋被划分为四个主要部分，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。我国位于亚洲东部：中国属于亚洲国家，地处亚洲大陆的东部，东临太平洋。
15． 七 北冰洋
【详解】全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲；四大洋按面积由大到小排列分别为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
16．背光
【详解】阳光在空气中沿直线传播。当阳光遇到不透明物体时无法穿过。因此会在物体背光侧产生一块黑暗的区域，称为影子。所以，在阳光下探索影子的秘密时，会发现影子总是在背光的一侧。
17． 力 车闸
【详解】骑自行车时，我们的脚对脚蹬施加一个向下的力。这个力通过脚蹬、链条和齿轮系统传递，最终作用在自行车的后轮上。当我们想要停止自行车时，会捏紧车闸。车闸的作用是通过刹车皮与车轮接触产生摩擦力。
18． 运动 静止
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。相对于地面，踢球的学生位置改变了，说明他们是运动的；而坐在场外看比赛的学生位置没有改变，所以他们是静止的。
19．音量
【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关。故声音的强弱可以用音量来描述。
20． 波 四面八方
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。
21． 西 东
【详解】阳光的方向和影子的方向相反，早晨太阳从东方升起，所以影子在西方；傍晚太阳在西方落下，所以影子在东方。
22．影子
【详解】产生影子需要的条件是：光源、遮挡物和屏幕。在太阳光的照射下，人和物都会产生影子。
23． 印度洋 太平洋
【详解】世界海陆分布很不均匀，海洋占71%，陆地占29%。地球有四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，其中太平洋面积最大，北冰洋面积最小。
24． 月球 卫星
【详解】月球是地球的唯一自然卫星，它围绕地球进行公转，同时也自转，使得我们总是看到月球的同一面。月球与地球之间的平均距离约为384400公里，这使得月球成为离地球最近的自然天体。
25．亚洲
【详解】地球上的陆地被海洋分割成七个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲，我们国家在亚洲东部。
26． 西 东 地轴 24
【详解】地球像陀螺一样不停地绕着地轴自转，自转的方向是自西向东，自转一周的时间大约是24小时。地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。
27．日晷
【详解】日晷是我国古代人民利用太阳投影方向发明的计时工具。它由晷盘和晷针组成，晷面是倾斜的，晷针朝北，并且晷针和晷面是垂直的。日晷是人类计时的重大发明，被沿用了几千年。
28． 岩浆岩 沉积岩 变质岩
【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。地质学家按岩石的生成方式把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类，这三种岩石是最基本的岩石。花岗岩是一种岩浆岩，砂岩属于沉积岩，大理岩属于变质岩。
29． 划一划 闻一闻 石英 云母
【详解】我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级，在鉴别石英、长石、云母这三种矿物时，可以使用看一看、划一划、摸一摸的方法。
看一看：观察矿物的颜色、光泽、晶形等外观特征。
划一划：用指甲或者矿物互相刻划，测试硬度。石英的硬度较高，可以在玻璃上划出痕迹，而云母较软，容易被指甲划伤。
摸一摸：感受矿物的质感，比如石英通常比较光滑，云母有薄片状的结构，手感较软。
因此，石英的硬度最大，而云母相对较软。长石的硬度则介于石英和云母之间。
30． 金属矿产 非金属矿产
【详解】矿产资源根据矿产特性及其主要用途，分为能源矿产（如煤、石油、地热）、金属矿产（如铁、锰、铜）、非金属矿产（如金刚石、石灰岩、石墨）。
31． 沉积岩 变质岩
【详解】地球上的岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。花岗岩、玄武岩是岩浆岩，砂岩、石灰岩是沉积岩，大理岩、板岩是变质岩。
32．水泥
【详解】建筑施工需要使用水泥，水泥是人们利用开采的石灰石生产出来的。石灰石还是冶金、化工、农业等部门的重要原料。
33．振动
【详解】声音在空气中以声波的形式向周围传递，被耳郭收集并经外耳道向鼓膜。声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传递到内耳的耳蜗，耳蜗将声音信号转换为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑，从而产生听觉。
34．振动
【详解】声音是由物体振动产生的，声音是以声波的形式向着四面八方传播的。想要让发声的物体停止发声，最好的办法就是让正在发声的物体停止振动。声音是一种能量。
35． 振动 振动的幅度
【详解】声音是由物体振动产生的，声音的强弱主要与物体振动的幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音的强弱叫做音量。
36． 振动 空气
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音可以在固体、液体、气体中传播。上课铃响是电铃振动产生的，学生在校园中的各个地方都能听到铃声，说明声音能在空气中传播。
37． 越大 越快
【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动得也就越快。
38．施加力
【详解】物体的运动状态可以发生改变，如运动快慢、运动方向、启动与停止等。运动状态的改变离不开力的作用。因此，给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。
39． 增大摩擦力 传递力
【详解】捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动；轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；给脚蹬施加力，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过链条带动后轮的转动，自行车链条的设计目的是传递力。
40．力
【详解】力是改变物体运动状态的原因，同时也是产生加速度的原因。使正在运动的小车加速、转弯或停下来，都需要对小车施加力。加速：给小车施加与它运动方向相同的力使它加速。转弯：给小车施加其他方向的力使它转弯。停下来：给小车一个与它运动方向相反的力使它停下来。