安徽省亳州市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）-A4

这是一份安徽省亳州市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）-A4，共7页。
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1. 理解性默写
文人笔下，自然风光，情意绵绵。“日月之行，若出其中；（1）__________，__________”曹操借景抒情，丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、宏大的抱负；李商隐《夜雨寄北》中用“（2）__________，__________”，把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦：“（3）__________，__________”表现了杜甫在江南和李龟年久别重逢，幸会难得的心情；《天净沙·秋思》中“（4）__________，__________”则可见游子漂泊在外的孤寂愁苦；“（5）__________，__________”抒发了谭嗣同面对奔腾壮阔的黄河仍嫌束缚，追求个性解放的少年意气。
2. 请运用积累的知识，完成各题。
①应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清lǎng。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋shuài，在夜中鸣叫似的。
②他们都等候着；太阳也升得更高了。
③我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
④“不错。去罢。”父亲点着头，说。
⑤大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
清lǎng （ ） 营（ ）救 蟋shuài（ ） 河埠（ ）
（2）以上文段节选自__________（作者）的散文集《朝花夕拾》中的《__________》。
（3）请结合《朝花夕拾》的阅读积累，根据表格提示，完善相关内容。
（4）如果学校举行文学作品中“我最喜欢父亲”评选活动，文段中的父亲会入选吗？请你阐述理由。
3. 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。
（1）为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。
（2）下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。
（3）我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以有不同的方法。例如诸葛亮的观大略法，陶渊明的不求甚解法。班长也写出两种读书的方法介绍给同学们，请你根据下面的内容总结出读书方法。
A：对书中的内容进行认真仔细地阅读并做深入理解。
B：阅读时主动地舍弃、有意地忽略一些章节，以求更高的效率。
（4）活动中有一项读书交流活动，小明为此写一段开场白，请你帮他修改。
中国五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，而名著更是民族文化的精华。[甲]阅读名著，如同与大师交流，可以增长见识，启迪智慧，拓宽语文能力和人文素养。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。那一部部动人心弦的经典，带给我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。今天，[乙]让我们一同走进《我读经典名著》的读书交流活动．共同分享阅读的快乐，开启一段美好的读书之旅。
①[甲]句中有一处语病，应将“__________”改成“__________”。
②[乙]句中有应处标点使用错误，请提出修改意见。________
二、阅读（55分）
[一]22分
灯如红豆
侯志明
①纪昀有言“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光，望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
(选文有删改)
4. 文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪，结合全文，填写表格。
5. 下列对文本相关内容分析不正确的一项是（ ）
A. 开头引用“灯如红豆最相思”这一句，既照应文章题目，又奠定全文感情基调。
B. 第②段描写城市迷人的灯光是与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深，引出下文“我”对小油灯及往事的回忆。
C. 第⑥段父亲执意要将多出的两毛钱对清，是为了给我上一堂具有教育意义的课。
D. 文章叙写回忆，语言朴素自然；精选生活片段表达感情，真挚动人。
6. 品味下列划线的词语，分析其表达效果。
忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。
7. 文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处?
8. 根据文意谈谈你对“把灯和书联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位”这句话的理解？
[二]（17分）
披一袭风行走的父亲
段奇清
①“风起于青萍之末”，在乡人们看来，风是缘起于每一个生命的。
②一个生命孕育时，这个生命的一缕风也就孕育了。一个人出生时，这个人的一缕风也就诞生了。家乡人或许不懂得“大王之雄风”“庶人之雌风”，但他们相信每一个人都与身边的庄稼树木摇曳起的一缕风相呼应。“春风桃李繁，夏浦荷莲间”，有人生命的一缕风是杨柳风，有人是一缕槐树风，有人则是一缕荷莲风……奶奶说，我父亲的一缕风却是桃李风。
③奶奶对我说，父亲还年幼时，就爱在或红或紫或黄的蒲公英花、雪白的地米菜花、粉黄的马齿苋花等摇曳起的一缕缕风中奔跑。那些花身下窄小的田埂，因雨水的淋漓变得极为滑溜，父亲却披一袭风如履平地。他是到麦地里去觅桃树苗的——被扔在灰塘中的桃核，连同草木灰在麦子播种前被运送到田里，春天一到，几番春风春雨后，桃核便破土长成了小桃苗。
④父亲便把它们挖了回来，栽种到门前的菜园里，只三年工夫，挖来时不过半尺高的桃苗就唰唰长得屋檐般高了，也开始了它们生命中的第一次开花结果。在我七八岁时，那桃树已长成有几根粗壮枝条的大桃树了。
⑤十岁那年我放学回家．看到桃树的枝条在动，最初我还以为是风吹动枝条。可转念一想，不对，其他树枝纹丝不动，根本就没有风啊！我这才知道是有顽皮嘴馋的孩子爬上树去在偷摘桃子呢！我拿了一根竹竿正要去捅那孩子的屁股，忽然一阵风起，原来正在院子里编竹筐的父亲一把拽住了我说：“清儿，不要吓着了孩子，你一阵风儿地卷过去，会把孩子吓得从树上掉下来的。”
⑥待到那孩子安全地从桃树上溜下来时，我发现是村西头的小东。这时父亲披着一袭温和的风走了过去，轻抚着小东的头说：“它们还没成熟呢，吃了这些毛桃子小肚肚儿会非常痛的。等到它们熟了，让清哥哥帮你摘，行吗？”这时，有风吹得桃树枝条柔柔地摇动着，我想：这风一定是父亲的一缕风。
⑦后来，改革开放，由于父亲擅长种桃，在他的精心打理下，村子里便有了第一个桃园。村上有一位盲婆婆，我叫她杨四奶奶，后来她连耳朵也听不太清了。夏日，杨四奶奶会坐在村头枝繁叶茂的桂花树下，享受一阵阵清凉的风。要是父亲去桃林，或从桃林回到村里，离杨四奶奶坐的地方尚有十多步远，杨四奶奶就会说：“是清儿他爹来了。”我非常惊奇，问杨四奶奶：“您怎么知道是我父亲？”她说：“我虽说看不到你父亲的模样儿，也听不准他的脚步声，但我认识他的风。他的风不快不慢，带着桃树的阳刚之气，却也不乏温顺，还有着桃子的芬芳与甜蜜。”
⑧杨四奶奶是早些年逃荒从外地来到村子里的，对于孤身一人的她，父亲平素总会接济，每到桃子成熟时，父亲还会用篮子装了那些个儿大，脸蛋红红的，直冒着甜滋滋的气味儿的桃子对我说：“清儿，把这些桃子给杨四奶奶送去。”
⑨父亲的桃园每年都丰收，不几年我们家也就成了村上的富裕人家。这时有乡亲们也要种植桃子，父亲会选择最好的桃苗给他们送过去。从耘地、下肥，到整垄、栽种，甚或防虫治病，父亲都会手把手地教。
⑩后来，村里要种桃的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本，在一家印刷厂印制了许多本，免费发到他们手中。每到夜晚，一盏盏煤油灯下有关种桃的技艺，会被父亲娓娓道来，就像一缕缕风穿过千亩桃林，带着桃树枝枝叶叶的甜蜜和晖光，漫过教室的每一个角落，融入乡亲们的心田，催生出乡亲们的美好日子和幸福生活。
⑪不出两年，父亲便是桃李满村庄了，乡亲们一座座或大或小的桃园，都有桃树葳蕤地摇曳满树繁枝于明媚的阳光与和煦的风中。乡亲们富裕了，也不忘帮助困难的人，他们就像一片片枝叶相扶，花朵相映的桃林，借着一阵阵和谐善良的风，让扶危济困蔚然成风。
⑫虽说我离开家乡已很久了，父亲离开我们也已多年了，但我还会回到家乡去沐浴那清新的永远不可忘怀的风，或伫足回望父亲的风。
⑬回到家乡，我也会感受一番自己的风。如今，自己的风多是穿行在林立的城市楼台中，驻足于婆娑起舞的街道旁丰腴的梧桐树叶上……但它的根就在家乡古老的门环间，在油油亮亮的桃树枝叶间……
9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文以风为行文线索，语言朴实优美，娓娓道来。
B. 父亲平素总接济杨四奶奶，表现了父亲待人友善、低调谦虚的品质。
C. 父亲阻止“我”捅那孩子的屁股是出于对孩子的疼爱
D. 父亲的优秀的品质影响了村民们，父亲带着大家过上了更好的生活。
10. 请从修辞手法的角度，赏析文中第⑩段画横线的句子。
11. 这篇文章的主人公是父亲，却以“我”回忆往事的角度来叙述。这样写有什么好处？
12. 有同学认为文中“父亲的风是一缕桃李之风，而作者的风在家乡古老的门环和油油亮亮的桃树枝叶间”，那么作为读者，你自己的“风”又是怎样的呢？请结合文章，联系生活实际，跟同学们谈谈你的想法。
[三]（16分）
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（《述而》）
（节选自《〈论语〉十二章》）
【乙】
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣传十余世学者宗之。自天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣！
（节选自《史记·孔子世家》
【注释】①低回：徘徊，流连。②六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
13. 解释下列加点词在文中意思。
（1）大不知而不愠 愠：__________ （2）与朋友交而不信乎 信：__________
（3）适鲁 适：__________ （4）不能去云 去：__________
14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
孔子布衣传十余世学者宗之
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。 （2）诸生以时习礼其家。
16. 请结合[甲][乙]两文说说学者们敬仰孔子的原因。
三、写作（55分）
17. 阅读下面的材料，完成写作任务。
一次挫折，摧残不了整个人生。我们应该全力以赴地面对生活给我们的每一次考验，正如同一颗星星的陨落并不会黯淡整片星空，一朵花儿的凋零并不能荒芜整个春天，我们也不要因为遇到一个困难就轻易放弃了远方的理想。请相信，黑暗之后，会有阳光照耀大地；残冬过后，春天终将来临。
对此你有怎样联想和思考？请结合自己的生活体验与感受、写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于500字。
人物
人物形象
①
冷静，倔强，愤世嫉俗，为找不到革命道路而感到苦闷
长妈妈
②
③
自私自利，奸诈，诱骗孩子，坏心眼，虚伪
“小油灯”
相关人物
给“我”的启迪
第一盏
母亲
①
第二盏
父亲
②
第三盏
女同学
③