2025-2026学年山东省德州市德城区5校联考八年级（上）段考物理试卷（10月份）

这是一份2025-2026学年山东省德州市德城区5校联考八年级（上）段考物理试卷（10月份），共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值不是接近实际情况的是( )
A. 成年人心跳一次的时间大约是1sB. 一支铅笔的长度约为15dm
C. 一元硬币的直径约为2.5cmD. 人骑自行车的平均速度约为5.0m/s
2.近几年，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( )
A. 2.5μm=2.5um×106mB. 2.5μm=2.5×10−5dm
C. 2.5μm=2.5×106cmD. 2.5μm=2.5×109m
3.一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是( )
A. 35km/hB. 40km/hC. 45km/hD. 50km/h
4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法正确的是( )
A. B.
C. D.
5.下列和声现象有关的情景，说法正确的是( )
A. 甲情景：跳动的纸片，说明鼓锤在振动
B. 乙情景：改变尺伸出桌面的长短，可以改变尺发声的响度
C. 丙情景：机房上的工作人员佩戴耳罩是为了防止噪声产生
D. 丁情景：抽出罩中空气的过程中，听到声音的响度越来越小
6.关于图中利用声音的特性工作的现代科技产物，下列说法正确的是( )
A. 智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，产生不同响度的声音
B. 智能门锁通过分析声音的音调，识别特定用户的声音
C. 超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，其发出的声音不能在空气中传播
D. 超声波驱蚊器发出的声音可以干扰蚊子的感觉和行为，该声音也可以被人听到
7.2024年10月30日我国长征二号F遥19运载火箭成功发射的神舟19号载人飞船与空间站组合体完成自主交会对接，蔡旭哲等三名航天员随后进入空间站天和核心舱，开展微重力基础物理、航天技术等领域的实验与应用。下列说法正确的是( )
A. 火箭点火起飞后，相对于F遥19运载火箭，19号载人飞船是运动的
B. 与空间站对接过程中，相对于空间站，19号载人飞船是静止的
C. 与空间站对接完成后，相对于19号载人飞船，空间站是静止的
D. 与空间站对接完成后，19号载人飞船与空间站相对于地球是静止的
8.为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的是( )
A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B. 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C. 用发声的音叉接触水面，水面水花四溅
D. 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼
9.中华文化博大精深，许多古诗词中蕴含着很多的物理知识，下列说法中正确的是( )
A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
B. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”——液体可以传声
C. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”——笛声是由笛子的振动产生的
D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”指声音的响度没变
10.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是( )
A. 2：9B. 2：1C. 9：2D. 1：2
11.如图所示，是利用拍摄间隔为0.1s的频闪照相装置拍摄到的同一个小球从左向右直线运动的频闪照片。关于小球在各段路程上的运动情况，下列说法错误的是( )
A. 小球全程做匀速直线运动
B. 小球在DE段运动的平均速度最小
C. 小球在AB段运动的平均速度最大
D. 小球在BC段运动的平均速度大于它在CD段的平均速度
12.如图是甲、乙两辆车在同一直线上同向运动的s−t图像，从0s开始计时，则关于它们的运动情况，下列描述正确的是( )
A. 甲车和乙车是同时出发的
B. 0∼2s甲车和乙车均做匀速直线运动
C. 0∼4s甲车始终在乙车前面
D. 0∼4s甲车的平均速度小于乙车的平均速度
二、填空题：本大题共6小题，共13分。
13.如图甲所示，物体的长度为 cm；如图乙所示，秒表的读数为 s。
14.如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，则他总走了______m，那么他步行的速度是______m/s；若以手机为参照物，小明是______的。
15.如图是甲、乙两个声音的波形图，由波形图可知：甲、乙两个声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。
16.小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示。
(1)这哨声是由管内的______振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
(2)如图乙所示，、A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“du(1)”、“ruai(2)”、“mi(3)”三个音阶，则du(1)这个音阶与______图位置对应。
17.我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，“音乐公路”的音乐声是由轮胎 产生的，凹槽之间留不同的间距，是为了使“音乐公路”的音乐声 (选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
18.如图甲所示为当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥。一辆汽车由静止开始驶入大桥，假设速度与时间的关系如图乙所示，若汽车经15s行驶300m后开始做匀速直线运动，在30s内汽车运动的总路程为 m，汽车在30s内的平均速度是 km/h。
三、实验探究题：本大题共4小题，共23分。
19.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知。
(1)甲车的速度是______米/秒，运动速度相同的两小车是______。
(2)若以甲车为参照物，则乙车______。(填“向前运动”、“向后运动”或“静止”)
(3)行驶10s后，甲车与乙车相距______ m。
20.小天准备测量小车运动的平均速度，实验装置如图所示。
(1)该实验的原理是______。
(2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时间，应将斜面下方的木块向______边移动。
(3)测量小车通过的路程时，以C点(0cm刻度处)为小车运动的终点位置，则应选择图中A处的______(选填“a”、“b”或“c”)点作为小车的起始位置。
(4)让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别将金属片移到B和C处，用______测量运动的路程，用______测量运动的时间，并将部分数据记录，则 AC的距离为______。
(5)小车在AB段的平均速度是______cm/s，在BC段的平均速度是______cm/s。
(6)进一步分析实验数据可知：小车下滑过程中的速度越来越______，整个运动过程中小车做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
21.小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：
(1)他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。此现象说明______。
(2)他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)，当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明______。
(3)小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明______。
22.如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征。
(1)为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能完成探究目的的是______；
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮
B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变塑料尺划过梳子的速度
D.改变吹笔帽的力度
(2)如图A所示，相同时间内，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，______(选填“音调”“响度”或“音色”)越高；如图D所示，吹笔帽发出的声音是______振动产生的；
(3)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)变大；
(4)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，同时观察发现此时钢尺振动变慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______。
四、计算题：本大题共3小题，共24分。
23.小明一家利用国庆假日到运城市游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，9：30他看到了路边的标志牌如图所示。请你根据标志牌回答以下问题：
(1)若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少？
(2)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌什么时间能到运城？
(3)但是中途爸爸开车到服务站歇息半个小时，结果到达运城时已经10：50，则全程的平均速度是多少？
24.海岭又称海底山脉，如图所示，某勘探船停在某海岭底部A处的正上方向海底发出超声波信号，6s后收到回波信号。之后勘探船以2km/h的平均速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方停止，用时2h，再次向海底发出超声波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，求：
(1)A处海水的深度；
(2)勘探船两次探测间航行的距离；
(3)若B处比A处高2250m，勘探船向B处发出信号后多长时间收到回波信号。
25.高速公路已广泛应用ETC收费系统，可以对车辆实现无需停车即能完成收费。现有一辆汽车以100km/h的速度匀速行驶30min后到达收费站，在ETC通道的A点开始一直减速，运动至ETC收费岛边界B点，再用了9s匀速通过长为45m的ETC收费岛，其示意图如图乙所示。求：
(1)汽车到达收费站前匀速行驶的路程。
(2)如图甲所示ETC收费岛限速20km/h，通过计算判断汽车通过ETC收费岛时有没有超速？
(3)汽车从高速路下道进入国道后以72km/h的速度向一山崖前进，途中鸣了一声笛，5s后听到山崖传来回声，当司机听到回声时(声音在空气中的速度为340m/s)，汽车离山崖还有多远？
五、综合题：本大题共1小题，共4分。
26.阅读下面的短文，然后回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多为10kHz∼30kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______ kHz到______ kHz。
(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是______(设声波在海水中传播速度为1500m/s)。
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s，故A符合实际；
B、一支铅笔的长度约为15cm=1.5dm，故B不符合实际；
C、中学生大拇指的宽度在2cm左右，一元硬币的直径略大于2cm，在2.5cm左右，故C符合实际；
D、人骑自行车的平均速度约为5m/s，故D符合实际。
故选：B。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2.【答案】B
【解析】解：
A、2.5μm×106m得到的单位不存在。故A错误；
B、C、D、因为1μm=10−6m=10−5dm=10−4cm，所以2.5μm=2.5×10−6m=2.5×10−5dm=2.5×10−4cm.故CD错误，B正确。
故选：B。
物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中。
3.【答案】D
【解析】解：t1=20min=2060h=13h，
s1=v1t1=30km/h×13h=10km，
t2=40min=4060h=23h，
s2=v2t2=60km/h×23h=40km，
v=st=s1+s2t=10km+40km1h=50km/h。
故选：D。
利用速度公式求出前20min和后40min走的总路程，知道总时间，利用总路程除以总时间得平均速度。
平均速度是指物体在一段时间内运动的平均快慢程度，要用总路程除以总时间，不是速度的平均值。
4.【答案】C
【解析】解：AC、方法为“辅助工具法”，刻度尺从0刻度线开始测量，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，故A错误，C正确；
BD、直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小，故BD错误。
故选：C。
本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法--辅助工具法。
此题主要考查的是对一些特殊物体的长度进行测量时，需要借助于一些其他器材和特殊方法，比如此题的测量直径的方法，测量一张纸厚度的以多求少法等。
5.【答案】D
【解析】解：A、鼓面上跳动的纸片，说明的是鼓面在振动，而非鼓锤振动。鼓面振动时将纸片弹起，利用转换法直观展现了鼓面的振动情况，故A错误。
B、改变尺伸出桌面的长短，会改变尺振动的频率，进而改变发声的音调。响度主要与振幅有关，此操作未改变尺的振幅，所以不能改变响度，故B错误。
C、机房工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，目的是防止噪声传入人耳。若要防止噪声产生，需在声源处采取措施，如对机房设备进行降噪处理等，故C错误。
D、声音的传播依赖介质。抽出罩中空气时，介质逐渐减少，声音传播受到的阻碍增大，听到声音的响度就会越来越小。若将空气全部抽出形成真空，将无法听到声音，故D正确。
故选：D。
声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。
音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。
知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
本题考查了声音的产生、传播、声音的三个特性，以及噪声的控制，属于声学部分的常考知识。
6.【答案】A
【解析】解：A、智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，振幅越大，声音的响度越大，所以可以产生不同响度的声音，故A正确。
B、智能门锁是通过分析声音的音色来识别特定用户的声音，因为不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，而不是音调，故B错误。
C、超声波属于声波，声波可以在空气中传播，所以超声波驱蚊器发出的超声波能在空气中传播，故C错误。
D、超声波是频率高于20kHz 的声音，超出了人耳的听觉范围，人耳听不到，所以超声波驱蚊器发出的声音不能被人听到，故D错误。
故选：A。
声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。
音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。
本题考查了声音的产生、传播、声音的三个特性，属于声学部分的常考知识。
7.【答案】C
【解析】解：A.火箭点火起飞后，神舟19号载人飞船相对于长征二号F遥19号运载火箭之间的位置没有发生变化，所以19号载人飞船是静止的，故A错误；
B.与空间站对接过程中，19号载人飞船相对于空间站的位置发生改变，所以19号载人飞船是运动的，故B错误；
C.与空间站对接完成后，空间站相对于19号载人飞船的位置没有发生改变，所以空间站是静止的，故C正确；
D.与空间站对接完成后，19号载人飞船与空间站相对于地球的位置发生改变，所以19号载人飞船与空间站相对于地球是运动的，故D错误。
故选：C。
一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。
本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。
8.【答案】C
【解析】解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质。不符合题意。
B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高。研究的是音调和频率的关系。不符合题意。
C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明物体发声时振动。符合题意。
D、周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明液体可以传声，故不符合题意。
故选：C。
(1)声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。
(2)物体发声时一定振动，振动停止，发声停止。
此题考查了声音的特性和声音的产生，要会运用。
9.【答案】B
【解析】解：A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误；
B.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，声音通过空气和水传入鱼的耳朵会把鱼吓跑，说明液体可以传声，故B正确；
C.笛声是由笛子内的空气柱的振动产生的，故C错误；
D.“乡音无改”指声音的音色没变，故D错误。
故选：B。
(1)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；
(2)声音的传播需要介质，真空不能传声；
(3)声音产生的原因是物体的振动；
(4)不同发声体发出的声音的音色是不同的。
此题考查了声现象相关的知识点，属于基础知识。
10.【答案】A
【解析】解：由v=st得：
运动的时间之比：t甲t乙=s甲v甲s乙v乙=s甲s乙×v乙v甲=23×13=29.
故选A.
已知甲乙两物体通过的速度之比和路程之比，利用公式v=st求出两物体运动的时间之比．
本题可以拓展到任意求比值问题，这是一般求比值问题的思路，掌握本类型的思路是很重要的．
11.【答案】A
【解析】解：A、由题可知，所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的，由图知：sAB>sBC>sCD>sDE，
故小球全程做变速直线运动，故A错误；
BCD、由平均速度公式v=st可知，小球在AB两点间运动的平均速度最大，DE间平均速度最小，小球在BC段运动的平均速度大于它在CD段的平均速度，故BCD正确。
故选：A。
根据平均速度公式，逐一分析各段的平均速度大小即可。
本题考查对平均速度的认识和理解，要知道频闪照片相邻两照片间的时间是相等的是解题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A.由题图可知，甲车从0s开始出发，乙车从1s开始出发，甲、乙两车并不是同时出发，故A错误；
B.由题图可知，0−2s时甲车图像是过原点的倾斜直线，所以0−2s甲车做匀速直线运动，乙车在0−1s处于静止状态，所以0−2s乙车不做匀速直线运动，故B错误；
C.由题图可知，0−3s时甲车路程大于乙车路程，甲车在乙车前方，3−4s时乙车路程大于甲车路程，乙车在甲车前方，故C错误；
D.由题图可知，0−4s时甲的路程为12m，根据v=st，可得出甲的平均速度v甲=12m4s=3m/s，乙的路程为15m，可得出乙的平均速度v乙=15m4s=3.75m/s，0∼4s甲车的平均速度小于乙车的平均速度，故D正确。
故应选：D。
根据图像可得出甲在t=0s时出发，乙在t=1s时出发，在2−3s时甲静止了1s时间，最终在t=4s时甲的路程为12m，乙的路程为15m。
本题考查s−t图像，速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键，难度不大。
13.【答案】1.90
307.5

【解析】解：由甲图知：刻度尺上1∼2cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为0.1cm=1mm；
物体左侧与1.00cm对齐，右侧与2.9cm对齐，估读为2.90cm，所以物体的长度为L=2.90cm−1.00cm=1.90cm；
由乙图可知在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min；
在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，因为小盘指针未过中点，因此大盘读数为7.5s，即停表的读数为5min+7.5s=307.5s。
14.【答案】3000；1；静止。
【解析】解：
由题意和图示可得，小明行走的路程s=6000×0.5m=3000m，
他步行的速度v=st=3000m3000s=1m/s；
若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的。
故答案为：3000；1；静止。
知道小明的步长和步数求出行走的路程，再根据v=st求出步行速度；运动和静止是相对的，相对于参照物来说位置变化，则是运动的，否则是静止的。
此题主要考查的是学生对速度计算公式和运动静止相对性的理解和掌握，难度不大。
15.【答案】音色。
【解析】解：从图中甲、乙两种声音的波形图上看：波的密集程度相同，则说明其音调相同；波偏离平衡位置的幅度相同，说明响度相同；只有波的具体形状不同，所以音色不同。
故答案为：音色。
声音的三个特征是：音调、响度、音色，音调指声音的高低，由振动频率决定，从波形上看，越密集则音调越高；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，从波形上看，偏离平衡位置的幅度越大，响度越大；音色是由发声体本身决定的一个特性，从波形上看，波的形状越复杂，音色越动听。
从波形中观察出声音振动的频率和幅度，以及波的形状，再联系声音的三个特征，即可解答此题。
16.【答案】(1)空气；音调
(2)B
【解析】解：(1)吹哨子时，管内空气柱因发生振动会产生声音，当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音；
(2)当用嘴向容器内吹气时，容器内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动的频率越来越高，因此“du(1)”、“ruai(2)”、“mi(3)”三个音阶对应的容器分别是：B、C、A。
故答案为：(1)空气；音调；(2)B。
(1)解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
(2)用嘴向容器内吹气发声，容器内空气柱会振动发出声音，空气柱越短振动越快；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
解决此类问题的关键是知道是空气柱的振动发出声音，知道影响声音音调的因素。
17.【答案】振动
音调

【解析】解：汽车经过这些“音乐公路”时，轮胎会因为路面上的凹槽产生有规则的振动，从而产生音乐声。
凹槽之间的间距不同，轮胎振动的频率也不同，故音调不同。
故答案为：振动；音调。
(1)声音是由于物体振动产生的；
(2)音调与频率有关，频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。
本题主要考查了声音的产生、音调与频率的关系，属于基础题。
18.【答案】525
63

【解析】解：①由图知匀速行驶的速度为v2=15m/s，匀速行驶的时间为t2=t总−t1=30s−15s=15s，
所以，匀速行驶的路程为：s2=v2t2=15m/s×15s=225m，汽车行驶的总路程：s总=s1+s2=300m+225m=525m；
②在这30s整个过程中，汽车的平均速度为：v=s总t=525m30s=17.5m/s=63km/h。
故答案为：525；63。
汽车变速运动阶段的路程s1和时间t1已经知道了，用总时间减去变速运动时间，即可得到匀速运动的时间，有图像中读取匀速运动的速度，根据速度公式即可求得匀速运动的路程s2，两段路程之和即为总路程；
总路程除以总运动时间，即得平均速度，再进行单位换算。
本题考查从v−t图象获取信息，用速度公式v=st解决问题，以及单位换算，难度适中。
19.【答案】4；甲车和丙车； 向后运动； 30
【解析】(1)由第一幅图可知丙车的速度v丙=4m/s；
由第二幅图可知，甲车的速度v甲=s甲t甲=8m2s=4m/s，
乙车的速度v乙=s乙t乙=4m4s=1m/s，
所以，速度相同的两小车是丙车和乙车；
(2)甲、乙两车同时同地向同一方向运动，甲的速度大于乙的速度，以甲车为参照物，则乙车是向后运动的；
(3)行驶10s后，甲车与乙车通过的路程分别为：
s甲=v甲t=v丙t=4m/s×10s=40m；
s乙=v乙t=1m/s×10s=10m，
两者相距：s=s快−s慢=40m−10m=30m。
故答案为：(1)4；甲车和丙车；(2)向后运动；(3)30。
(1)由第一幅图可知丙车的速度；由第二幅图根据速度公式可求出乙、丙两车的速度；
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
(3)利用速度公式可求出路程。
此题主要考查学生对于图像的分析能力以及运动和静止的相对性，正确读取图像信息，是解答的关键。
20.【答案】v=st； 右； a； 刻度尺；秒表；90.0cm； 20.0；50.0； 大；变速
【解析】(1)实验原理是v=st；
(2)为了小车在斜面上运动的时间长一些，便于准确的测量时间，应使小车缓慢运动，因此应减小斜面的倾斜角度，应将斜面下方的木块向右边移动。；
(3)当测量小车通过AC段的路程时，若设置C点(金属片所在位置)为小车运动的终点，则A处的a为起点；
(4)用刻度尺测量运动的路程，用秒表测量运动的时间，小车从A点到C点的路程sAC=90.0cm，
(5)由图可知，小车从A点运动到B点所用时间tAB=22s−20s=2s；小车从A点到B点的路程sAB=90.0cm−50.0cm=40.0cm，
小车在AB段的平均速度是：vAB=sABtAB=40.0cm2s=20.0cm/s；小车从B点到C点的路程sBC=50.0cm−0.0cm=50.0cm，所用的时间tBC=23s−22s=1s，因此小车在BC段的平均速度vBC=sBCtBC=50.0cm1s=50.0cm/s；
(6)小车在滑下的过程中速度越来越大，说明小车是在做变速直线运动。
故答案为：(1)v=st；(2)右；(3)a；(4)刻度尺；秒表；90.0cm；(5)20.0；50.0；(6)大；变速。
(1)实验原理是v=st；
(2)坡度较大，小车下滑速度较快，所用时间较短，不容易准确测量时间；
(3)小车通过的距离是车头到车头；
(4)用刻度尺测量运动的路程，用秒表测量运动的时间；
(5)根据AC段的路程和时间可以计算出平均速度；如果不小心让小车还未过C点就停止计时，所测小车运动时间偏大，根据速度公式可知，距离一定时，所用时间越短，速度越大，据此判断所测AC段的平均速度变化情况；
(6)小车下滑的过程中做加速运动。
本题目考查了平均速度的测量，关键是能正确计算出不同阶段的路程和时间，再根据速度公式进行计算。
21.【答案】发声的物体在振动 响度 真空不能传声 液体可以传播声音
【解析】解：(1)把闹钟的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把闹钟的微小振动进行放大，便于观察，该现象说明了发声的物体在振动；
(2)将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，这里的声音变小，指声音的响度小；根据这个现象，我们推理真空不能传声．说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
(3)把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声；以上现象都说明了水能够传播声音，因此可以得出结论：液体能够传声；
(1)声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”；
(2)声音有三个特性：音调、响度、音色；音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色是声音的品质；物体声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
(3)声音可以在气体、液体和固体中传播。
本题是比较基础的知识组合在一起，考查学生对实验现象的分析能力，是一道好题，中考常考的题型。
22.【答案】D 音调 空气柱 响度 振动频率小于20Hz，发出次声波
【解析】解：(1)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮。振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意。
B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意。
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意。
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。符合题意。
故选D。
(2)图A中，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，硬纸板振动越快，音调越高；图D中，吹笔帽发出的声音是由空气柱振动产生；
(3)图B中，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，听到声音的响度变大；
(4)增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低；钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，发出次声波，人耳感觉不到。
故答案为：(1)D；(2)音调；空气柱；(3)响度；(4)振动频率小于20Hz，发出次声波。
(1)声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。
(2)发声体的音调与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高；物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；
(3)发声体的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；
(4)体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低；人能听到的频率范围是20−20000Hz。
本题考查了声音的产生和传播、乐音的特征和人耳听觉范围条件的应用；解答此题的关键是明确各个图的实验原理，然后掌握声音的三个特性，三个特性的影响因素。以及掌握声的发生、传播等即可解题。
23.【答案】解：(1)图2表示汽车此时行驶的速度是80km/h，行驶1.5h通过的路程s=vt=80km/h×1.5h=120km；
(2)由图1可知，此路段限速100km/h，此地距离运城120km，
则在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到运城需要的时间t′=s′v′=120km100km/h=1.2h=1h12min，
到运城的时间9：30+1h12min=10：42；
(3)实际用的时间t′′=10：50−9：30=1h20min=43h，
全程的平均速度v′′=s′t″=120km43h=90km/h。
答：(1)若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是120km；
(2)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌10：42能到运城；
(3)全程的平均速度是90km/h。
【解析】(1)图2表示汽车此时行驶的速度是80km/h，知道行驶的时间，根据s=vt计算通过的路程；
(2)图1表示，此路段限速100km/h，此地距离运城120km，根据t=sv计算在不违规的前提下，最快到达运城需要的时间，加上此时的时间，即为达到运城的时刻；
(3)达到的时间减去此地的时间等于实际用的时间，根据v=st计算实际速度。
本题考查了路程、时间和速度的计算，要求学生能够看懂速度表、标志牌的含义，并且能够灵活运用速度公式及其变形公式进行计算。
24.【答案】解：(1)由v=st可知，A处正上方向海底发出的超声波传播的路程：
s1=v声t1=1500m/s×6s=9000m；
A处海水的深度：
sA=12s1=12××9000m=4500m；
(2)由v=st可得勘探船两次探测间航行的距离：
s=v船t=2km/h×2h=4km=4000m；
(3)B处比A处高：Δs=sA−sB=4500m−sB=2250m，
则sB=2250m，
超声波传播路程为s′=2sB=2×2250m=4500m，
由v=st可得，勘探船向B处发出信号后到收到回波信号的时间：
t′=s′v声=4500m1500m/s=3s。
答：(1)A处海水的深度为4500m；
(2)勘探船两次探测间航行的距离为4000m；
(3)勘探船向B处发出信号后到收到回波信号的时间为3s。
【解析】(1)知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，利用速度公式可以求出超声波传播的路程，A处海水的深度等于超声波传播路程的一半；
(2)已知时间和平均速度，由v=st可求得勘探船两次探测间航行的距离；
(3)B处比A处高2250m，即可得到B处海水的深度，超声波传播路程等于B处海水的深度的2倍，由v=st可求得勘探船向B处发出信号后到收到回波信号的时间。
本题是回声测距问题，主要考查速度公式的灵活运用，关键是知道海水的深度是超声波传播路程的一半。
25.【答案】解：(1)根据题意可知，汽车到达收费站前速度为v=100km/h，时间t=30min=12h，
根据v=st可知，汽车到达收费站前匀速行驶的路程；
s=vt=100km/h×12h=50km；
(2)由图甲知，ETC收费岛区域限速20km/h，
而汽车通过ETC收费岛的平均速度：v′=s′t′=45m9s=5m/s=18km/h