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      2026届内蒙古锡林郭勒市七年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

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      2026届内蒙古锡林郭勒市七年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

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      这是一份2026届内蒙古锡林郭勒市七年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了下列比较大小正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
      2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
      3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
      4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
      5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.某车间有22名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母2000个或螺栓1200个,若分配名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程中正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.在国家“一带一路”倡议下,我国与欧洲开通了互利互惠的中欧专列.行程最长,途经城市和国家最多的一趟专列全程长13000 km,将13000用科学记数法表示应为( )
      A.0.13×105B.1.3×104C.1.3×105D.13×103
      3.下列四个命题:①5是25的算术平方根;②的平方根是-4;③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;④同旁内角互补.其中真命题的个数是( ).
      A.0个B.1个C.2个D.3个
      4.下列说法:
      ①过两点有且只有一条直线;
      ②连接两点的线段叫两点的距离;
      ③两点之间线段最短;
      ④如果AB=BC,则点B是AC的中点.
      其中正确的有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      5.小林从学校出发去世博园游玩,早上去时以每小时5千米速度行进,中午以每小时4千米速度沿原路返校.结果回校时间比去时所用的时间多20分钟,问小林学校与世博园之间的路程是多少?设小林学校离世博园千米,那么所列方程是( )
      A.B.C.D.
      6.如图,C,D,E是线段AB的四等分点,下列等式不正确的是( )
      A.AB=4ACB.CE=ABC.AE=ABD.AD=CB
      7.下列比较大小正确的是( )
      A.–(–3)>–|–3|B.(–2)3>(–2)2
      C.(–3)3>(–2)3D.–<–
      8.若关于的多项式化简后不含二次项,则等于( )
      A.2B.-2C.3D.-3
      9.已知a+b=7,ab=10,则代数式(5ab+4a+7b)+(3a–4ab)的值为( )
      A.49B.59
      C.77D.139
      10.若x,y满足等式x2﹣2x=2y﹣y2,且xy=,则式子x2+2xy+y2﹣2(x+y)+2019的值为( )
      A.2018B.2019C.2020D.2021
      11.已知|x|=3,|y|=2,且xy>0,则x﹣y的值等于( )
      A.5或﹣5B.1或﹣1C.5或1D.﹣5或﹣1
      12.长沙红星大市场某种高端品牌的家用电器,若按标价打八折销售该电器一件,则可获利润200元,其利润率为10%.现如果按同一标价打九折销售该电器一件,那么获得的纯利润为( )
      A.475元B.875元C.562.5元D.750元
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.已知,,则________
      14.已知,则的值是____________.
      15.将正偶数按下表排成列:
      根据上表排列规律,则偶数应在第_________列.
      16.已知是一个多项式的完全平方,则m= __________
      17.小华用一个平面去截圆柱体,所得到的截面形状可能是_______(写出一个即可).
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)化简(3m+2)﹣3(m2﹣m+1)+(3﹣6m).
      19.(5分)列方程解应用题
      政府对职业中专在校学生给予生活补贴,每生每年补贴1500元,某市2018年职业中专在校生人数是2017年的1.2倍,且要在2017年的基础上增加投入600万元,问:2018年该市职业中专在校生有多少万人?
      20.(8分)先化简,再求值:
      x-3(x-y2)+(-x+y2),其中x=-2,y= .
      21.(10分)(背景知识)数轴上两点表示的数分别为,则两点之间的距离,线段的中点表示的数为.
      (问题情境)已知数轴上有两点,点表示的数分别为和40,点以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动.设运动时间为秒.
      (1)运动开始前,两点之间的距离为___________,线段的中点所表示的数为__________;
      (2)它们按上述方式运动,两点经过多少秒会相遇?相遇点所表示的数是多少?
      (3)当为多少秒时,线段的中点表示的数为8?
      (情景扩展)已知数轴上有两点,点表示的数分别为和40,若在点之间有一点,点所表示的数为5,点开始在数轴上运动,若点以每秒1个单位长度的速度向左匀速运动,同时,点和点分别以每秒5个单位长度和2个单位长度的速度向右运动.
      (4)请问:的值是否随着运动时间的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
      22.(10分)观察下面这列数:
      (1)请你根据这列数的规律写出第8个数是 _________,
      (2)再请你根据这列数的规律,写出表示第n个数的代数式.
      23.(12分)如图,∠A=∠BFD,∠1与∠B互余,DF⊥BE于G.
      (1)求证:AB∥CD.
      (2)如果∠B=35°,求∠DEA.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】分配名工人生产螺栓,则有22-x名工人生产螺母,根据一个螺栓套两个螺母可知螺母的数量是螺栓的两倍,要想数量相等则螺栓需要乘2,以此列出方程即可.
      【详解】根据题意分配名工人生产螺栓,每人每天生产1200个,则每天能生产1200x个.
      分配22-x名工人生产螺母,每人每天生产2000个,则每天能生产2000(22-x)个.
      数量要相等则螺栓需要乘2,则方程为: .
      故选C.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的应用,关键在于读懂题意,找到数量关系.
      2、B
      【解析】试题分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.将13000用科学记数法表示为:1.3×1.
      故选B.
      考点:科学记数法—表示较大的数
      3、C
      【分析】根据相关概念逐项分析即可.
      【详解】①5是25的算术平方根,故原命题是真命题;
      ②的平方根是,故原命题是假命题;
      ③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,故原命题是真命题;
      ④两直线平行,同旁内角互补,故原命题是假命题;
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查命题真假的判断,涉及到平方根,平行公理,以及平行线的性质,熟练掌握基本定理和性质是解题关键.
      4、B
      【分析】分析命题的正误,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.
      【详解】①是直线的公理,故正确;
      ②连接两点的线段的长度叫两点的距离,故错误;
      ③是线段的性质,故正确;
      ④点有可能不在上,故错误.
      故选:B
      【点睛】
      本题考查的是平面图形的基本概念或定理,判断命题的对错关键是要熟练掌握教材中的基础知识点.
      5、C
      【分析】根据“回校时间比去时所用的时间多20分钟”列出方程,解方程即可得出答案.
      【详解】根据题意可得,去世博园的时间为小时,回校的时间为,可得方程,故答案选择C.
      【点睛】
      本题考查的是一元一次方程在实际生活中的应用,认真审题,找出等量关系是解决本题的关键.
      6、D
      【解析】由C,D,E是线段AB的四等分点,得AC=CD=DE=EB=AB,即可知A、B、C均正确,则可求解
      【详解】由C,D,E是线段AB的四等分点,得AC=CD=DE=EB=AB,
      选项A,AC=AB⇒AB=4AC,选项正确
      选项B,CE=2CD⇒CE=AB,选项正确
      选项C,AE=3AC⇒AE=AB,选项正确
      选项D,因为AD=2AC,CB=3AC,所以,选项错误
      故选D.
      【点睛】
      此题考查的是线段的等分,能理解题中:C,D,E是线段AB的四等分点即为AC=CD=DE=EB=AB,是解此题的关键
      7、A
      【分析】根据正数大于负数,两个负数比较大小,绝对值大的负数反而小,可得答案.
      【详解】解:A、-(-3)=3,-|-3|=-3,由正数大于负数,得-(-3)>-|-3|,故A正确;
      B、(-2)3=-8,(-2)2=4,由正数大于负数,得(-2)3<(-2)2,故B错误;
      C、(-3)3=-27,(-2)3=-8,由两个负数比较大小,绝对值大的负数反而小,得(-3)3<(-2)3,故C错误;
      D、两个负数比较大小,绝对值大的负数反而小,得––,故D错误;
      故选:A
      【点睛】
      本题考查了有理数大小比较和有理数的乘法运算,注意两个负数比较大小,绝对值大的负数反而小.
      8、C
      【分析】先将多项式合并同类项,由于不含二次项,据此可得关于m的方程,解方程即可求解.
      【详解】解:,
      ∵化简后不含二次项,


      故选:C.
      【点睛】
      本题考查多项式,解题的关键是正确进行合并同类项及理解不含二次项的含义.
      9、B
      【分析】首先去括号,合并同类项将原代数式化简,再将所求代数式化成用(a+b)与ab表示的形式,然后把已知代入即可求解.
      【详解】解:∵(5ab+4a+7b)+(3a-4ab)
      =5ab+4a+7b+3a-4ab
      =ab+7a+7b
      =ab+7(a+b)
      ∴当a+b=7,ab=10时
      原式=10+7×7=1.
      故选B.
      10、C
      【分析】由已知条件得到x2﹣2x+y2﹣2y=0,2xy=1,化简x2+2xy+y2﹣2(x+y)+2019为x2﹣2x+y2﹣2y+2xy+2019,然后整体代入即可得到结论.
      【详解】解:∵x2﹣2x=2y﹣y2,xy=,
      ∴x2﹣2x+y2﹣2y=0,2xy=1,
      ∴x2+2xy+y2﹣2(x+y)+2019=x2﹣2x+y2﹣2y+2xy+2019=0+1+2019=2020,
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查代数式求值,掌握整体代入法是解题的关键.
      11、B
      【详解】解:,所以x-y=1或者-1,故选B
      12、A
      【分析】设该商品的标价为x元,根据题意可以得到x,y的值;然后计算打九折销售该电器一件所获得的利润.
      【详解】解:设该商品的标价为x元,
      由题意,得 ,解得:x=2750
      则(元).
      故选A.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的实际运用,掌握销售中的基本数量关系是解决问题的关键.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、32
      【详解】解:,
      又,,
      所以.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查的是学生对于同类型合并的掌握,将含有相同项的合并在一起,最后可以化为已知条件的形式.
      14、
      【分析】根据添括号法则对多项式变形,再代入求值,即可.
      【详解】,
      当时, 原式.
      故答案为: .
      【点睛】
      本题主要考查代数式求值,掌握整体代入法,是解题的关键.
      15、三
      【分析】根据题意得到每一行是4个偶数,奇数行从第2列往后排,偶数行从第4列往前排,然后用2000除以2得到2000是第1000个偶数,再用1000÷4得250,于是可判断2000在第几行第几列.
      【详解】∵2020÷2=1010,
      ∴2020是第1010个偶数,
      而1010÷4=252······2,
      第1010个偶数是253行第二个数,
      253为奇数,则从第二列往右数,
      ∴第1010个偶数是253行,第三列,
      则偶数应在第三列,
      故答案为三.
      【点睛】
      本题考查了关于数字的变化规律:先要观察各行各列的数字的特点,得出数字排列的规律,然后确定所给数字的位置.
      16、0或1
      【分析】根据完全平方的形式解题即可.
      【详解】由题意得,
      ∴-2(m-3)x=2( 3)x,
      解得:m=1或m=0,
      故答案为:0或1.
      【点睛】
      此题考查完全平方式的理解和运用,注意中间项.
      17、长方形或梯形或椭圆或圆
      【分析】用平面取截一个圆柱体,横着截时截面是椭圆或圆(截面与上下底平行),竖着截时,截面是长方形(截面与两底面垂直)或梯形.
      【详解】用平面取截一个圆柱体,横着截时截面是椭圆或圆(截面与上下底平行).
      竖着截时,截面是长方形(截面与两底面垂直)或梯形.
      故答案为:长方形或梯形或椭圆或圆.
      【点睛】
      截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、
      【分析】先去括号,再合并同类项即可.
      【详解】解:原式.
      【点睛】
      本题考查的知识点是整式的化简,掌握去括号法则以及合并同类项法则是解此题的关键.
      19、2.4
      【分析】由题意设2017年该市职业中专在校生有x万人,并根据题意建立一元一次方程解出方程得出2017年该市职业中专在校生人数进而得出2018年该市职业中专在校生人数.
      【详解】解:设2017年该市职业中专在校生有x万人,
      根据题意得:,
      解得:,
      则2018年人数为:2×1.2=2.4(万人).
      答:2018年该市职业中专在校生有2.4万人.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出等量关系并根据题意列出方程求解.
      20、-4x+3 y2;8
      【分析】根据合并同类项的运算法则,把整式进行同类项合并,然后代入x、y值计算即可.
      【详解】解:x-3(x-y2)+(-x+y2)=-x-3x+y2+y2 =-4x+3 y2
      当x=-2,y=时,
      原式=8+=8,
      故答案为:-4x+3 y2;8.
      【点睛】
      本题考查了合并同类项的运算法则,掌握合并同类项的运算法则是解题的关键.
      21、(1)60,10;(2)4;(3)当为4秒时,线段的中点表示的数为8;(4)不改变,10
      【分析】(1)根据题中所给公式计算即可;
      (2)根据题意得出关于t的一元一次方程,求得t值,则相遇点所表示的数也可求得;
      (3)根据线段的中点公式,列出关于t的一元一次方程,求得t即可;
      (4)分别用含t的式子表示出BC和AC,求差即可得答案.
      【详解】解:(1)运动开始前,A、B两点之间的距离为40−(−20)=60,线段AB的中点M所表示的数为=10
      故答案为:60,10;
      (2)由题意,得,解得.
      所以两点经过12秒会相遇.

      所以相遇点所表示的数4;
      (3)根据题意,得
      解得
      所以,当为4秒时,线段的中点表示的数为8;
      (4)不改变

      故的值不会随着时间的变化而改变.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程在数轴上的动点问题中的应用,理清题中的数量关系并正确运用所给公式,列出方程或代数式,是解题的关键.
      22、(1);(2)
      【分析】(1)先观察前面几个数,得到一定的规律,然后写出第8个数即可得到答案;
      (2)先分析前面几个数的特点,从前面几个数得到:;
      【详解】(1)根据题意,从前面几个数得第8个数为:
      (2)观察数据得到: 第一个数: ,
      第二个数:,
      第三个数:
      ∴这列数的规律得表示第n个数的代数式是: ;
      【点睛】
      本题主要考查了数字的变化类问题,解决问题的关键是仔细观察数据并认真找规律.
      23、(1)证明见解析
      (2)
      【分析】(1)要证明AB∥CD,只要证明∠A=∠1即可,因为∠1与∠B互余,DF⊥BE,即可证得.
      (2)根据(1)中证得的,已知∠B的度数可求出的度数,即可求出∠DEA的度数.
      【详解】(1)∵DF⊥BE于G



      ∴AB∥CD
      (2)∵∠B=35°
      又∵


      故答案:125°
      【点睛】
      本题考查了两角互余的定义和两条直线平行的判定.
      第一列
      第二列
      第三列
      第四列
      第五列
      第一行
      2
      4
      6
      8
      第二行
      16
      14
      12
      10
      第三行
      18
      20
      22
      24
      第四行
      32
      30
      28
      26

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