小学美术湘美版（2024）六年级下册发现美丽教案

这是一份小学美术湘美版（2024）六年级下册发现美丽教案，共3页。教案主要包含了欣赏导入，初步感受，分析引导，了解作品，欣赏视频，深入感受，作品创作，知识应用，拓展延伸，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.了解古代美术作品的特点，并能学习其造型表现的手法。
2.能灵活借鉴古代艺术的神怪形象进行变化、组合，绘制成一幅具有情趣的绘画作品。
3.养成包容理解不同风格、不同流派的艺术，提高审美能力和艺术感受能力，通过绘画表达自己的感情。
教学重难点：
重点：能用点、线、色彩组织画面，结合多种表现方法创作一幅抽象画作品。
难点：能用抽象画艺术语言表达自己的感受，能够创作一幅有形式美感的抽象画。
教学过程：
一、欣赏导入，初步感受
1.欣赏长沙马王堆汉墓出土的T形帛画。
2.说说看到这张作品的初步感受。
二、分析引导，了解作品
1.学生填写学习卡片
2.请学生分享从画面整体造型、形象特点、色彩搭配、构图组织等几个方面依次分析画面。
3.小结：
①整体造型方面遒劲有力、张力十足、动态夸张、造型诡诞；
②形象之间大小相间、散点分布、空间叠加组合、围绕中心、关联成趣；
③主体形象色彩对比强烈、艳丽丰富、中心突出、色调统一；
④构图组织遵循轴线对称、交织有序、上下相连、层次分明。
三、欣赏视频，深入感受
1.欣赏视频，思考以下问题。
（1）这张帛画其他部分画了什么？
（2）这张作品属于谁？用来做什么？又
（3）有怎样的意义呢？
2.请学生分享自己的收获。
四、作品创作，知识应用
1.作业要求：
可以试着临摹全作，或选择喜欢的元素进行创作，用十五分钟的时间完成一张小作品。
2.作业建议：
①体现中国传统神怪形象的造型特点；
②注重形象之间的组合变化；
③大胆运用色彩进行画面的表现。
五、拓展延伸，课堂总结
1.拓展延伸
在国潮盛行的今天，马王堆汉墓帛画的元素不断被人们挖掘，运用到了书签、明信片、信封、邮票、贴纸、插画、丝巾、手机壳等生活日用品中。
2.课堂小结
华夏五千年的文明造就了很多国宝文物，它静静的呆在那里等待着你去发现它的魅力，希望大家可以带着今天收获的知识走进博物馆，用发现美的方法去挖掘国宝更多的美丽，装点我们的生活。