小学音乐第1课 爱祖国只怕不抵抗教学设计

这是一份小学音乐第1课 爱祖国只怕不抵抗教学设计，共2页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
歌曲《只怕不抵抗》是九年义务教育人音版第六册第一课的内容，是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的儿童革命歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。
【教学目标】
1.有感情的演唱歌曲。
2.通过角色体验、合作激发学生学习兴趣，解决难点节奏。
3.激发学生爱国主义情怀及努力学习、奋发向上的热情。
【教学重难点】
教学重点：学生学习有感情演唱歌曲《只怕不抵抗》
教学难点:掌握歌曲《只怕不抵抗》中的主要难点节奏和旋律。
【教学准备】
多媒体课件、相关音频及视频
【教学过程】
附：
三年级音乐下册《只怕不抵抗》课后评价标准
教学环 节
教师活动
学生活动
设计意图
设境
导入
（一）通过视频导入课程。
播放视频，并简单介绍作曲家冼星海。
学生观看视频，初步感知音乐，并了解作曲家冼星海。
生直接感受音乐的画面和内容，悉知作曲家相关信息。
以趣促学
体验探究
聆听音乐
1.教师通过游戏，使学生反复感受乐曲旋律。
2.教师示范朗读歌谱。
3.教师演唱两段旋律，引导学生思考旋律的异同。
播放音乐，并带领学生找出音乐延长记号
1.学生在初步聆听感受音乐后，尝试演唱
学生朗读时在八分休止符处注意休止半拍。
3.生感受两段旋律的节奏不同。
4.找出延长记号，并在演唱时酌情延长。
感受音乐风格以及旋律节奏
通过对比感受旋律不同，熟悉旋律。
能够找出音乐记号并灵活运用到演唱中。
学唱歌曲
5.跟随音乐感受旋律，并用啦模唱歌曲。
6.带入歌词，完整演唱歌曲。
5.生跟随老师用啦模唱主题旋律。
6.生带入歌词，完整演唱歌曲
通过模唱达成记忆主题旋律的目标。
拓展育美
情感
升
华
（三）拓展
7.生活在和平年代的我们应该做什么呢？
。
7.生体会到努力学习将来用扎实的科学技术建设我们的国家，当我们的祖国强大了，就再也不会有人侵略我们了
使学生明白当今社会和平安宁的来之不易，并努力学习珍惜现在的幸福生活。
能完整的演唱歌曲
带有感情的演唱歌曲。
加入创编动作，带有感情的演唱歌曲。