初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》教案

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》教案，共2页。
课程基本信息
学科
语文
年级
七年级
学期
秋季
课题
《赫尔墨斯和雕像者》
教科书
书 名：语文教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月
教学目标
1. 读故事，悟哲理，学习阅读寓言的方法。
2. 品味三问三答的对话语言，感悟故事背后意蕴深刻的哲理。
教学内容
教学重点：
1. 品味三问三答的对话语言。
2. 学习阅读寓言的方法。
教学难点：
1. 从三问三答中，感受赫尔墨斯心理的变化。
2. 联系现实，感受意蕴深刻的哲理。
教学过程
知多少
介绍《伊索寓言》及伊索
了解寓言的特点
读故事
扫清字词障碍。
默读课文，圈点勾画故事中的人物、关键词语，用一句话概括故事内容。
品味三问三答，感受寓言一波三折的情节、个性突出的语言表达、生动立体的人物形象。
悟哲理
领悟课文的寓意，感受先叙后议的寓言结构特点。
联系生活实际，关于“尊重”，你想对自己说些什么？
总结阅读寓言的方法。