清单03：八年级上册古诗词知识清单-2026年中考语文一轮复习之古诗文专题讲练（全国通用）

这是一份清单03：八年级上册古诗词知识清单-2026年中考语文一轮复习之古诗文专题讲练（全国通用），共35页。试卷主要包含了课内古诗词，第三单元 课外古诗词诵读，第六单元 课外古诗词诵读等内容，欢迎下载使用。

古诗词赏析之表现手法题解题要点
一、课内古诗词：唐诗五首
（一）《野望》
（二）《黄鹤楼》
（三）《使至塞上》
（四）《渡荆门送别》
（五）《钱塘湖春行》
二、课内古诗词：诗词五首（第六单元）
（一）《饮酒》（其五）
（二）《春望》
（三）《雁门太守行》
（四）《赤壁》
（五）《渔家傲·天接云涛连晓雾》
三、第三单元 课外古诗词诵读
（一）《庭中有奇树》
（二）《龟虽寿》
（三）《赠从弟（其二）》
（四）《梁甫行》
四、第六单元 课外古诗词诵读
（一）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
（二）《采桑子·轻舟短棹西湖好》
（三）《相见欢·金陵城上西楼》
（四）《如梦令·常记溪亭日暮》
类别
具体内容
常见题型
1. 这首诗（词）运用了什么表现手法？有何作用？2. 请赏析这首诗（词）的表达技巧。3. 诗（词）中某句运用了哪种表现手法？请结合诗句分析。4. 作者是如何通过表现手法来表达情感的？5. 对比两首诗（词）的表现手法，简要分析其异同。
考查方式
1. 直接提问：明确要求指出表现手法并分析作用。2. 间接提问：要求赏析诗句、分析情感表达或语言特色，需结合表现手法作答。3. 对比分析：通过两首诗词的对比，考查对表现手法的辨析与运用能力。
常见表现手法
1. 抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、借物抒情（托物言志）、借古讽今、用典抒情2. 描写手法：动静结合、虚实结合、正面描写与侧面描写结合、白描、细节描写、渲染、烘托、对比、衬托（正衬、反衬）、联想、想象3. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、双关、互文
答题思路
1. 审题：明确题干要求，确定考查的是表现手法（抒情/描写/修辞）。2. 判断：通读诗句，结合常见表现手法特征，准确判断运用的手法（可多角度作答）。3. 分析：结合诗句具体内容，阐述手法在诗中的具体体现（翻译关键句，说明手法如何运用）。4. 作用：联系诗歌主旨、情感或结构，分析手法的表达效果（突出景物特征、烘托情感、深化主题等）。
答题模板
1. 单一手法：本诗（词）运用了______的表现手法。诗句“”中，（具体分析手法的体现），突出了______（景物特征/人物情感），表达了作者______的思想感情，起到了______的作用（如：深化主题、增强感染力等）。2. 多种手法：本诗（词）综合运用了______和______等表现手法。“”运用______手法，（分析）；“”运用______手法，（分析）。这些手法的运用，共同表达了作者______的情感，使诗歌更具______（表达效果）。3. 对比分析：甲诗（词）运用了______手法，（分析）；乙诗（词）运用了______手法，（分析）。两者均______（相同点），但甲诗（词）侧重______，乙诗（词）侧重______（不同点），分别表达了各自______的情感。
举例
诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）答题示例：本诗运用了动静结合和对偶的表现手法。“孤烟直”写静态的烽烟，“长河落日”写动态的河流与移动的落日，动静结合，描绘出边塞大漠雄浑壮阔的景象；“大漠”对“长河”，“孤烟”对“落日”，“直”对“圆”，对偶工整，节奏鲜明，语言凝练，突出了边塞的壮美，表达了作者对边塞风光的赞叹之情。
类别
具体内容
诗词原文
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
作者简介
王绩（约589-644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。其诗多写山水田园风光和隐居生活，风格清新自然，质朴流畅，对唐诗的发展有一定影响，是初唐山水田园诗的代表人物之一。
写作背景
王绩出身官宦世家，早年有仕途抱负，曾三仕三隐。这首诗是他辞官隐居东皋后所作，描绘了秋日傍晚的山野风光，抒发了隐居后的孤独寂寞和对古代隐士的向往之情。
诗词大意
傍晚时分，我站在东皋放眼远望，徘徊不定，不知该归依何方。每一棵树都染上了秋天的色彩，每一座山都笼罩在落日的余晖之中。牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物归来。彼此对视，却没有一个相识的人，我只好放声高歌，怀念古代采薇而食的隐士伯夷、叔齐。
情感主旨
诗歌通过描绘秋日山野的萧瑟景象和牧人、猎人归家的场景，抒发了作者隐居后的孤独寂寞之感，表达了对知音难觅的惆怅，以及对古代隐士避世隐居生活的向往之情，也暗含了作者对仕途失意的苦闷。
艺术特色
1. 情景交融：以秋日萧瑟之景烘托内心的孤独寂寞，景与情高度统一。2. 动静结合：“树树皆秋色，山山唯落晖”是静态描写，“牧人驱犊返，猎马带禽归”是动态描写，动静结合，使画面更具层次感和生命力。3. 用典恰当：结尾“长歌怀采薇”引用伯夷、叔齐采薇隐居的典故，含蓄表达了隐居避世的志向，丰富了诗歌的文化内涵。4. 语言质朴：诗歌语言简洁自然，通俗易懂，却意境深远，耐人寻味。
语句赏析
1. 问题：“东皋薄暮望，徙倚欲何依”在诗中有何作用？答案：首联点明了时间（薄暮）、地点（东皋）和人物动作（望、徙倚），奠定了全诗孤独寂寞的基调；“欲何依”以设问的方式，抒发了作者彷徨无措、孤独无助的情感，为下文写景抒情作铺垫。2. 问题：“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了怎样的画面？答案：这两句诗描绘了一幅秋日山林晚景图，每一棵树都染上了秋天的枯黄色彩，每一座山峰都沐浴在落日的余晖之中，画面辽阔而萧瑟，营造出一种宁静而孤寂的氛围。3. 问题：“牧人驱犊返，猎马带禽归”与前文的萧瑟景象有何关系？答案：这两句动态描写与前文的静态萧瑟之景形成对比，牧人、猎人归家的热闹场景，更反衬出作者孤身一人、无家可归的孤独感，突出了“相顾无相识”的惆怅。4. 问题：“长歌怀采薇”表达了作者怎样的情感？答案：作者引用伯夷、叔齐采薇隐居的典故，表达了对古代隐士避世绝俗生活的向往，同时也暗含了自己仕途失意、知音难觅，只能隐居避世的苦闷与无奈。
语言赏析
1. 问题：“皆”“唯”二字在“树树皆秋色，山山唯落晖”中有何表达效果？答案：“皆”字强调了所有树木都染上了秋色，无一例外，突出了秋意的浓厚；“唯”字则突出了只有落日余晖笼罩山峰，营造出一种单调、孤寂的氛围，两个字凝练传神，增强了诗歌的表现力。2. 问题：诗歌颈联“驱”“带”二字有何妙处？答案：“驱”字写出了牧人驱赶牛群时的从容娴熟，“带”字表现了猎人满载而归的喜悦与自豪，两个动词生动形象地刻画了牧人、猎人的动作神态，使画面更具动态感和生活气息。3. 问题：诗歌语言具有“质朴自然”的特点，请结合诗句简要分析。答案：如“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，语言简洁明了，没有华丽的辞藻，直接点明时间、地点和人物心境；“牧人驱犊返，猎马带禽归”则用直白的语言描绘了日常生活场景，通俗易懂，却能准确传达出画面的意境和作者的情感，体现了质朴自然的语言风格。4. 问题：尾联“长歌怀采薇”的语言表达有何特点？答案：尾联语言凝练，运用典故含蓄表达情感，不直白抒情，而是借古代隐士的故事传递自己的志向和苦闷，使诗歌意蕴深远，耐人寻味，体现了“言有尽而意无穷”的表达效果。
理解性默写
1. 王绩在《野望》中，点明时间、地点和人物状态的诗句是：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2. 《野望》中，描绘秋日山林全景，营造萧瑟氛围的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。3. 《野望》中，以动态描写展现牧人、猎人归家场景的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。4. 《野望》中，表达作者孤独寂寞，渴望觅得知音的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。5. 王绩在《野望》中，借用典故表达隐居避世志向的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。
类别
具体内容
诗词原文
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
作者简介
崔颢（？-754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。他的诗歌题材广泛，风格雄浑奔放，以《黄鹤楼》最为著名，被誉为“唐人七律第一”。崔颢的诗对后世影响深远，李白等诗人都曾受其启发。
写作背景
这首诗是崔颢漫游武昌时所作。黄鹤楼是武昌的标志性建筑，传说古代有仙人乘黄鹤在此楼飞升。诗人登临黄鹤楼，触景生情，由仙人传说联想到自身境遇，抒发了吊古伤今之情和浓浓的思乡之情。
诗词大意
昔日的仙人已经乘着黄鹤飞走了，只留下这座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去就再也没有回来，千百年来，只有白云在空中悠悠飘荡。晴朗的江面之上，汉阳城的树木清晰可辨，鹦鹉洲上的芳草长得十分茂盛。傍晚时分，眺望故乡，故乡在哪里呢？江上烟波浩渺，让人心中涌起无尽的忧愁。
情感主旨
诗歌通过对黄鹤楼历史传说和眼前景物的描绘，抒发了对岁月流逝、世事变迁的感慨（吊古伤今之情），同时表达了诗人漂泊异乡、思念故乡的深沉情感，意境开阔，情感真挚动人。
艺术特色
1. 虚实结合：前两联写仙人乘鹤的传说，是虚写；后两联写眼前的晴川、树木、芳草、烟波，是实写，虚实结合，拓展了诗歌的意境，增添了浪漫色彩。2. 情景交融：以黄鹤楼的壮阔景象和江景烘托思乡之情，景与情相互映衬，使情感表达更具感染力。3. 对仗工整：颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”对仗工整，“晴川”对“芳草”，“历历”对“萋萋”，“汉阳树”对“鹦鹉洲”，节奏鲜明，语言凝练。4. 意境开阔：诗歌从传说写到现实，从楼内写到楼外，空间跨度大，意境雄浑开阔，给人以深远的想象空间。
语句赏析
1. 问题：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”开篇有何妙处？答案：开篇引用黄鹤楼的神话传说，营造出一种神秘虚幻的氛围，点明了黄鹤楼的历史渊源；“已乘”“空余”二字形成对比，突出了黄鹤楼的空寂，表达了对岁月流逝、仙人不再的感慨，为全诗奠定了吊古伤今的基调。2. 问题：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”中，“空悠悠”有何含义？答案：“空悠悠”既写出了白云在空中飘荡的景象，又暗含了黄鹤楼的空寂和岁月的漫长；白云千载依旧，而黄鹤一去不返，对比之下，更突出了世事变迁的感慨和诗人内心的孤独寂寞。3. 问题：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的画面？答案：这两句诗描绘了一幅晴朗的江景图，江面上波光粼粼，汉阳城的树木清晰可辨，鹦鹉洲上的芳草长得茂盛繁密，色彩鲜明，画面清新秀丽，为下文抒发思乡之情作铺垫。4. 问题：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”如何表达思乡之情？答案：尾联以设问的方式，直接点出“乡关何处”的疑问，表达了对故乡的思念；“烟波江上”的迷蒙景象，烘托出诗人内心的迷茫与忧愁，使思乡之情更加强烈深沉，余味无穷。
语言赏析
1. 问题：“不复返”“空悠悠”在诗中有何表达效果？答案：“不复返”强调了黄鹤离去后再也没有回来，突出了岁月的不可逆和世事的变迁；“空悠悠”既描写了白云飘荡的动态，又传递出黄鹤楼的空寂和诗人内心的惆怅，两个短语凝练传神，增强了诗歌的抒情效果。2. 问题：颈联“历历”“萋萋”二字有何妙处？答案：“历历”形容树木清晰分明的样子，“萋萋”形容芳草茂盛繁密的样子，两个叠词不仅增强了诗歌的韵律感，还准确描绘出景物的特征，使画面更具生动性和感染力，语言优美动听。3. 问题：诗歌结尾“使人愁”三字有何作用？答案：“使人愁”直接点出诗歌的情感基调，是对前文景物描写和情感铺垫的总结，将漂泊异乡的思乡之愁推向高潮，简洁有力，却能引发读者的共鸣，余味悠长。4. 问题：整首诗的语言风格有何特点？请结合诗句简要分析。答案：诗歌语言雄浑豪放又不失细腻，如“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，语言大气磅礴，展现出开阔的意境；“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”则语言细腻优美，描绘出秀丽的江景；结尾“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”则直白抒情，语言质朴真挚，整体风格刚柔并济，意境深远。
理解性默写
1. 崔颢在《黄鹤楼》中，引用神话传说开篇，营造神秘氛围的诗句是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2. 《黄鹤楼》中，表达岁月流逝、世事变迁感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3. 《黄鹤楼》中，描绘晴川江景，画面清新秀丽的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。4. 《黄鹤楼》中，直接抒发思乡之情的千古名句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5. 崔颢在《黄鹤楼》中，以迷蒙江景烘托思乡之愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
类别
具体内容
诗词原文
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
作者简介
王维（701-761），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，唐代著名诗人、画家。其诗多写山水田园、边塞风光，风格清新自然、意境深远，有“诗佛”之称。苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”，他是盛唐山水田园诗派的代表人物之一，同时也写过不少优秀的边塞诗。
写作背景
这首诗是王维奉命出使边塞途中所作。唐玄宗开元二十五年（737），王维以监察御史的身份出使凉州（今甘肃武威），慰问边军。诗歌记录了出使途中的所见所感，描绘了边塞的壮美风光，抒发了报国之志和对边塞生活的感慨。
诗词大意
我轻车简从，奉命前往边塞慰问将士，路途遥远，经过了古时的居延属国。自己就像随风飘飞的蓬草，走出了汉家边塞；北归的大雁正朝着胡人的天空飞去。广袤无垠的大漠上，烽火台燃起的炊烟笔直地升向天空，长长的黄河尽头，一轮浑圆的落日悬挂在天边。在萧关遇到了前来迎接的侦察骑兵，得知主将正在燕然山指挥军队作战。
情感主旨
诗歌通过描绘出使边塞途中的所见所感，展现了边塞雄浑壮阔的自然风光，抒发了诗人漂泊异乡的孤寂之情，同时表达了对边疆将士的敬意和自己渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。
艺术特色
1. 情景交融：以边塞的雄浑风光烘托内心的复杂情感，孤寂之情与报国之志交织，景与情高度统一。2. 比喻恰当：以“征蓬”“归雁”比喻自己，既写出了漂泊无依的状态，又暗含了出使边塞的无奈与孤独。3. 画面感强：颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”以简洁的语言勾勒出一幅雄浑壮阔的边塞落日图，“直”“圆”二字精准传神，被后人誉为“千古壮观”之句。4. 叙事与写景、抒情结合：诗歌前两联叙事兼抒情，后两联写景兼抒情，脉络清晰，情感表达层层递进。
语句赏析
1. 问题：“单车欲问边，属国过居延”点明了哪些信息？答案：这两句诗点明了出使的目的（问边，慰问边塞将士）、出行的方式（单车，轻车简从）和途经的地点（居延），简洁明了地交代了诗歌的背景，同时“单车”一词也暗示了诗人旅途的孤寂。2. 问题：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了什么修辞手法？有何作用？答案：运用了比喻的修辞手法，将自己比作“征蓬”和“归雁”。“征蓬”随风飘飞，象征着自己漂泊无依的处境；“归雁”北飞，而自己却远离故土出使边塞，形成对比，突出了内心的孤寂与无奈，含蓄表达了对故乡的思念。3. 问题：“大漠孤烟直，长河落日圆”被称为“千古名句”，请简要赏析。答案：这两句诗描绘了边塞最典型的风光，大漠辽阔无垠，孤烟笔直上升，长河蜿蜒不绝，落日浑圆壮丽，画面雄浑壮阔，意境深远；“直”字写出了炊烟的挺拔坚毅，“圆”字写出了落日的饱满圆润，二字精准传神，凝练地概括了边塞风光的特点，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。4. 问题：“萧关逢候骑，都护在燕然”结尾有何含义？答案：结尾交代了出使的结果，诗人在萧关遇到了迎接的侦察骑兵，得知主将正在燕然山指挥作战，暗示了边塞战事顺利，将士们正在建功立业；同时也表达了诗人对边疆将士的敬佩之情，以及自己渴望投身军旅、报效国家的豪情壮志，使诗歌的情感得到升华。
语言赏析
1. 问题：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，“出”“入”二字有何表达效果？答案：“出”字写出了诗人离开汉塞、远赴边塞的坚定与无奈，“入”字则写出了归雁返回胡天的自然与自由，两个动词形成对比，既突出了诗人漂泊异乡的处境，又暗含了对故乡的思念，语言简洁而意蕴丰富。2. 问题：颈联“直”“圆”二字为何被称为“炼字精妙”？答案：“直”字准确描绘了大漠中炊烟垂直上升的景象，凸显了边塞的宁静与坚毅；“圆”字生动刻画了落日在长河尽头的饱满形态，展现了边塞的雄浑与壮阔。二字看似简单，却精准捕捉了景物的核心特征，使画面更具立体感和感染力，语言凝练传神，达到了“以少胜多”的表达效果。3. 问题：诗歌语言具有“诗中有画”的特点，请结合颈联简要分析。答案：颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”以简洁的文字勾勒出一幅雄浑壮阔的边塞落日图，大漠、孤烟、长河、落日四种景物组合在一起，构成了一幅色彩鲜明、层次分明的画面，读者仿佛身临其境，感受到边塞的壮美风光，充分体现了“诗中有画”的艺术特色。4. 问题：整首诗的语言风格是怎样的？请结合诗句分析。答案：诗歌语言雄浑豪放、简洁凝练，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，语言大气磅礴，展现出边塞的壮阔意境；“单车欲问边，属国过居延”则简洁明了，交代了出使的背景和行程；同时语言又不失细腻，如“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，以比喻含蓄表达情感，细腻动人，整体风格刚健明快，意境深远。
理解性默写
1. 王维在《使至塞上》中，交代出使目的和行程的诗句是：单车欲问边，属国过居延。2. 《使至塞上》中，以比喻表达诗人漂泊无依、孤独孤寂之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。3. 王维在《使至塞上》中，描绘边塞雄浑壮阔风光，被称为“千古壮观”的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。4. 《使至塞上》中，暗示边塞战事顺利，将士建功立业的诗句是：萧关逢候骑，都护在燕然。5. 诗中以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
类别
具体内容
诗词原文
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
作者简介
李白（701-762），字太白，号青莲居士，陇西成纪（今甘肃秦安）人，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其诗风格豪放飘逸、充满浪漫主义色彩，题材广泛，包括山水田园、边塞战争、饮酒抒怀等，对后世诗歌发展影响深远。
写作背景
这首诗是李白青年时期出蜀漫游途中所作。李白年轻时“仗剑去国，辞亲远游”，离开家乡四川，乘船东下，渡过荆门后进入楚地。诗歌记录了他沿途的所见所感，描绘了楚地的壮丽风光，抒发了对故乡的思念之情和对未来的憧憬。
诗词大意
我乘船远行，渡过荆门之外，前往楚国漫游。连绵的群山随着平坦的原野逐渐消失，浩浩荡荡的长江流入广阔无垠的荒原。月亮倒映在水中，犹如从天上飞来的一面明镜；天边的云彩变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。我依然喜爱故乡的江水，它不辞万里，一路送我远行的小船。
情感主旨
诗歌通过描绘出蜀途中的壮丽风光，展现了诗人开阔的胸襟和对大自然的热爱，同时表达了对故乡的深深眷恋之情，情感真挚，意境雄浑，充满了浪漫主义色彩。
艺术特色
1. 意境开阔：诗歌描绘了群山、平野、长江、明月、彩云等壮阔景象，空间跨度大，意境雄浑开阔，展现了李白诗歌豪放飘逸的风格。2. 比喻生动：以“天镜”比喻水中的月影，以“海楼”比喻天边的云彩，比喻新奇生动，增添了诗歌的浪漫色彩。3. 动静结合：“山随平野尽”是动态描写，写出了群山逐渐消失的过程；“江入大荒流”是静态与动态结合，长江流入荒原的壮阔景象，动静相生，画面感极强。4. 抒情巧妙：结尾以拟人化的手法，将故乡水当作有情之物，“万里送行舟”含蓄表达对故乡的思念，情景交融，余味无穷。
语句赏析
1. 问题：“渡远荆门外，来从楚国游”开篇有何作用？答案：开篇点明了出行的方式（渡）、途经的地点（荆门）和目的地（楚国），简洁明了地交代了诗歌的背景，同时“渡远”二字也暗示了旅途的遥远，为下文描绘沿途风光作铺垫，奠定了全诗豪放开阔的基调。2. 问题：“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？答案：这两句诗描绘了一幅壮阔的山水画卷，连绵的群山随着平野的出现而逐渐消失，长江冲破群山的束缚，流入广阔无垠的荒原，画面雄浑壮阔；表达了诗人摆脱束缚、视野开阔后的喜悦之情，以及对大自然壮丽风光的热爱，展现了诗人开阔的胸襟。3. 问题：“月下飞天镜，云生结海楼”有何妙处？答案：这两句诗运用了生动的比喻，将水中的月影比作“天镜”，将天边的彩云比作“海楼”，比喻新奇贴切，描绘出月光下江水的清澈和云彩的奇幻，增添了诗歌的浪漫色彩；同时，“飞”“结”二字化静为动，使画面更具动态感和生命力。4. 问题：“仍怜故乡水，万里送行舟”如何表达对故乡的思念之情？答案：结尾运用拟人的修辞手法，将故乡的江水拟人化，赋予其人的情感，说它“万里送行舟”，仿佛故乡水舍不得诗人离开，一路相伴相送；“仍怜”二字直接点出诗人对故乡的眷恋之情，含蓄而深沉，使情感表达更具感染力，余味悠长。
语言赏析
1. 问题：“随”“入”二字在“山随平野尽，江入大荒流”中有何表达效果？答案：“随”字写出了群山随着平野逐渐消失的动态过程，仿佛群山在主动追随平野，使画面更具流动性；“入”字则写出了长江流入荒原的磅礴气势，突出了长江的浩瀚无垠，两个动词精准传神，生动描绘出景物的变化，展现了诗歌豪放开阔的风格。2. 问题：“飞”“结”二字在“月下飞天镜，云生结海楼”中有何妙处？答案：“飞”字将月影拟人化，仿佛月影从天上飞下来落入水中，生动形象地写出了月影的灵动与清澈；“结”字则写出了云彩变幻凝聚成海市蜃楼的过程，富有奇幻色彩，两个动词化静为动，使画面更具动态感和浪漫气息，体现了李白诗歌的灵动飘逸。3. 问题：诗歌语言具有“豪放飘逸”的特点，请结合诗句简要分析。答案：如“山随平野尽，江入大荒流”，语言大气磅礴，描绘了壮阔的山水景象，展现了开阔的意境；“月下飞天镜，云生结海楼”则语言奇幻灵动，比喻新奇，充满浪漫色彩；结尾“仍怜故乡水，万里送行舟”语言质朴真挚，却又不失豪放，整体风格豪放飘逸，符合李白诗歌的典型特征。4. 问题：“仍怜故乡水”中“怜”字有何含义？答案：“怜”字在这里是“喜爱、眷恋”的意思，直接点出诗人对故乡水的深厚情感，既表达了对故乡的思念，又暗含了对旅途的不舍，一字传神，使情感表达更具深度和感染力。
理解性默写
1. 李白在《渡荆门送别》中，交代出行背景和目的地的诗句是：渡远荆门外，来从楚国游。2. 《渡荆门送别》中，描绘群山消失、长江流入荒原壮阔景象的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3. 《渡荆门送别》中，以比喻描绘水中月影和天边云彩的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4. 李白在《渡荆门送别》中，含蓄表达对故乡思念之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。5. 诗中展现诗人开阔胸襟，描绘楚地壮阔风光的名句是：山随平野尽，江入大荒流。
类别
具体内容
诗词原文
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
作者简介
白居易（772-846），字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原（今属山西），生于新郑（今属河南），唐代伟大的现实主义诗人。其诗语言通俗浅显、通俗易懂，题材广泛，关注民生疾苦，与元稹共同倡导新乐府运动，被称为“元白”。他的山水诗清新自然，富有生活气息。
写作背景
这首诗是白居易任杭州刺史时所作。杭州西湖风景秀丽，白居易非常喜爱西湖的春光，春日里他漫步西湖，沿途欣赏到西湖的早春风光，触景生情，写下了这首诗，描绘了西湖早春的美丽景色，抒发了对西湖的喜爱之情。
诗词大意
从孤山寺的北面到贾公亭的西面，西湖的水面刚刚与湖岸齐平，天边的云彩低垂，与湖面连成一片。几只早来的黄莺争相飞向向阳的树木，不知是哪家新来的燕子正在啄衔春泥筑巢。纷繁的花朵渐渐让人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够没过马蹄。我最喜爱在湖东漫步，总觉得逛不够，尤其是在绿杨树荫下的白沙堤上。
情感主旨
诗歌通过描绘西湖早春的明媚风光，展现了春天的生机与活力，表达了诗人对西湖早春景色的喜爱和赞美之情，以及对大自然的热爱，语言清新自然，充满生活气息。
艺术特色
1. 景中有情：以西湖早春的秀丽风光为载体，融入诗人的喜爱之情，情景交融，情感真挚。2. 动静结合：“早莺争暖树”“新燕啄春泥”是动态描写，“水面初平”“乱花渐欲”“浅草才能”是静态描写，动静结合，描绘出春天的生机与活力。3. 层次分明：诗歌按照游览顺序，从远到近、从整体到局部，描绘了孤山寺、贾亭、水面、莺燕、花草、白沙堤等景物，层次清晰，脉络分明。4. 语言通俗：诗歌语言浅显易懂，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，口语化的表达使诗歌更具生活气息，易于读者理解和接受。
语句赏析
1. 问题：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”开篇有何妙处？答案：开篇点明了游览的地点（孤山寺北、贾亭西）和早春西湖的整体景象（水面初平、云脚低），勾勒出西湖早春的轮廓，画面清新淡雅；“初平”二字写出了春水刚刚上涨、与湖岸齐平的状态，“云脚低”则写出了云彩低垂、与湖面相连的景象，为下文描绘具体景物作铺垫，奠定了全诗清新自然的基调。2. 问题：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？答案：这两句诗描绘了一幅生动的早春禽鸟图，几只早来的黄莺争相飞向向阳的树木栖息，不知哪家新来的燕子正在忙碌地啄衔春泥筑巢，画面充满了生机与活力；表达了诗人对西湖早春景色的喜爱和赞美之情，展现了春天的蓬勃生机。3. 问题：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱”“浅”二字有何含义？答案：“乱”字写出了早春花朵繁多、竞相开放的景象，并非杂乱无章，而是充满了生机与活力；“浅”字写出了青草刚刚萌发、长势较浅的状态，准确描绘了早春草木的特征。二字精准传神，突出了西湖早春的“早”和“新”，使画面更具层次感。4. 问题：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”结尾有何作用？答案：结尾直接点出诗人最喜爱的地方（湖东白沙堤），“行不足”三字表达了诗人对西湖早春景色的喜爱之情，流连忘返；“绿杨阴里”则描绘了白沙堤的秀丽景色，与前文的景物描写相呼应，使全诗结构完整，情感表达更加强烈，余味无穷。
语言赏析
1. 问题：“争”“啄”二字在“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有何表达效果？答案：“争”字写出了早莺为了抢占向阳的树木而相互争夺的情景，生动形象地表现了早莺的活泼灵动；“啄”字则写出了新燕筑巢时的忙碌状态，展现了新燕的勤劳可爱。两个动词精准传神，使画面更具动态感和生活气息，突出了春天的生机与活力。2. 问题：“渐欲”“才能”二字在“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中有何妙处？答案：“渐欲”二字写出了花朵逐渐繁多、越来越让人眼花缭乱的过程，体现了早春花朵的生长态势；“才能”二字则写出了青草刚刚能够没过马蹄的状态，准确描绘了早春草木的娇嫩。二字细腻地表现了早春景物的变化，使诗歌更具层次感和真实感，语言凝练而意蕴丰富。3. 问题：诗歌语言具有“通俗自然”的特点，请结合诗句简要分析。答案：如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，语言口语化，通俗易懂，没有华丽的辞藻，却生动描绘出早春禽鸟的动态；“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”则直白抒情，表达了对西湖的喜爱，语言质朴自然，如话家常，易于读者产生共鸣，体现了白居易诗歌“通俗易懂”的风格。4. 问题：整首诗的语言风格是怎样的？请结合诗句分析。答案：诗歌语言清新自然、通俗浅显，充满生活气息。如“水面初平云脚低”“浅草才能没马蹄”，语言简洁明了，准确描绘出早春景物的特征；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”则生动形象，口语化的表达使画面更具生活气息；整体语言没有晦涩难懂的词汇，却意境优美，情感真挚，充分体现了白居易山水诗的风格特点。
理解性默写
1. 白居易在《钱塘湖春行》中，点明游览地点和早春西湖整体景象的诗句是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。2. 《钱塘湖春行》中，描绘早春禽鸟活动，展现春天生机的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。3. 《钱塘湖春行》中，描绘早春花草长势，突出“早”“新”特点的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4. 白居易在《钱塘湖春行》中，直接表达对西湖喜爱之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5. 诗中以细腻笔触描写早春花草，给人以清新之感的名句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
类别
具体内容
诗词原文
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
作者简介
陶渊明（约365-427），一名潜，字元亮，号五柳先生，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋杰出的诗人、辞赋家、散文家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，其诗风格质朴自然、冲淡平和，多描写田园风光和隐居生活，表达了对官场黑暗的厌恶和对自然的热爱。
写作背景
这首诗是陶渊明辞官归隐后所作，是《饮酒》组诗二十首中的第五首。陶渊明早年曾多次出仕，经历了官场的黑暗与纷争后，最终选择辞官归隐，躬耕田园。诗歌描绘了他隐居后的生活状态和心境，表达了对田园生活的热爱和对人生真谛的感悟。
诗词大意
我在人世间建造了房屋居住，却没有车马的喧闹声打扰。请问你为什么能做到这样呢？因为内心远离了世俗的纷扰，所处的地方自然就显得偏僻安静了。我在东篱下采摘菊花，不经意间抬头，就看到了远处的南山。傍晚时分，山间的云气格外美好，飞鸟们结伴飞回巢穴。这其中蕴含着人生的真正意义，我想要分辨清楚，却忘记了该用怎样的语言来表达。
情感主旨
诗歌通过描绘隐居田园的闲适生活，表达了诗人对官场黑暗的厌恶、对田园生活的热爱，以及对人生真谛的感悟，体现了诗人淡泊名利、宁静致远的心境和高洁的品格。
艺术特色
1. 情景交融：以田园风光的宁静优美烘托内心的淡泊宁静，景与情高度统一，意境深远。2. 语言质朴：诗歌语言简洁自然、质朴无华，没有华丽的辞藻，却能准确传达出诗人的心境和田园生活的美好，体现了陶渊明“自然”的诗歌主张。3. 哲理深刻：诗歌在描绘生活场景的同时，蕴含着深刻的哲理，“心远地自偏”强调了内心的宁静对环境的影响，“此中有真意”则引发读者对人生真谛的思考。4. 炼字精妙：“见”字精准传神，写出了诗人不经意间看到南山的悠然自得，体现了诗人与自然的相融相生，比“望”字更具韵味。
语句赏析
1. 问题：“结庐在人境，而无车马喧”开篇有何妙处？答案：开篇描绘了诗人隐居的生活环境，“在人境”说明诗人并未远离尘世，“无车马喧”则突出了环境的宁静，形成鲜明对比；这种对比引发读者的疑问，为下文“心远地自偏”的回答作铺垫，同时也奠定了全诗宁静淡泊的基调。2. 问题：“问君何能尔？心远地自偏”表达了诗人怎样的人生态度？答案：这两句以设问的方式，点明了“无车马喧”的原因在于“心远”，即内心远离了世俗的功名利禄和纷扰；表达了诗人淡泊名利、注重内心修养的人生态度，强调了精神境界的提升比环境的改变更为重要。3. 问题：“采菊东篱下，悠然见南山”被称为“千古名句”，请简要赏析。答案：这两句诗描绘了一幅宁静优美的田园生活画面，诗人在东篱下悠然采摘菊花，不经意间抬头望见南山，画面闲适自然，意境深远；“悠然”二字写出了诗人的心境平和、从容自得，“见”字则精准传神，体现了诗人与自然的和谐相融，没有刻意追求，却处处是美景，表达了诗人对田园生活的热爱和淡泊宁静的心境。4. 问题：“此中有真意，欲辨已忘言”结尾有何含义？答案：结尾点明了诗歌的主旨，“此中”指的是田园生活和自然景象中，蕴含着人生的真正意义（如宁静、自由、与自然和谐相处等）；“欲辨已忘言”则表达了诗人感受到这种真意后，想要用语言表达却又觉得无法用语言完全概括的状态，体现了诗歌“言有尽而意无穷”的特点，引发读者对人生真谛的思考。
语言赏析
1. 问题：“结庐在人境，而无车马喧”中，“而”字有何表达效果？答案：“而”字表转折，连接了“在人境”和“无车马喧”两个看似矛盾的情况，突出了诗人隐居环境的宁静与世俗环境的喧嚣形成对比，引发读者的疑问，为下文揭示“心远地自偏”的哲理作铺垫，语言简洁而意蕴丰富。2. 问题：“悠然见南山”中，“见”字为何比“望”字更好？答案：“见”字是不经意间看到的意思，写出了诗人在采摘菊花时，南山自然映入眼帘的情景，体现了诗人与自然的相融相生，心境平和、从容自得；而“望”字则带有刻意追求的意味，无法体现这种悠然自得的心境，“见”字更能凸显诗歌宁静淡泊的意境，炼字精妙。3. 问题：诗歌语言具有“质朴自然”的特点，请结合诗句简要分析。答案：如“采菊东篱下，悠然见南山”，语言简洁明了，没有华丽的辞藻，直接描绘了诗人的动作和所见之景，通俗易懂；“山气日夕佳，飞鸟相与还”则用直白的语言描绘了傍晚的山景和飞鸟归巢的景象，自然流畅，却意境深远，体现了陶渊明诗歌质朴自然、不加雕饰的风格。4. 问题：“此中有真意，欲辨已忘言”的语言表达有何特点？答案：这两句语言凝练含蓄，“真意”二字高度概括了田园生活和自然景象中蕴含的人生真谛，却没有具体说明是什么真意，给读者留下了广阔的想象空间；“欲辨已忘言”则以一种含蓄的方式表达了诗人的感悟，不直白说教，却能引发读者的共鸣和思考，体现了“言有尽而意无穷”的表达效果。
理解性默写
1. 陶渊明在《饮酒》（其五）中，点明隐居环境，突出宁静特点的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。2. 《饮酒》（其五）中，揭示“无车马喧”原因的诗句是：问君何能尔？心远地自偏。3. 陶渊明在《饮酒》（其五）中，描绘田园闲适生活，被称为“千古名句”的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。4. 《饮酒》（其五）中，描绘傍晚山景，展现自然之美的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。5. 诗中表达诗人对人生真谛感悟，却无法用语言表达的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
类别
具体内容
诗词原文
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
作者简介
杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，巩县（今河南巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”。其诗风格沉郁顿挫，题材广泛，多反映社会动荡、民生疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。
写作背景
这首诗是杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄宗天宝十四载（755），安史之乱爆发，杜甫把家小安置在鄜州，只身前往灵武投奔唐肃宗，途中被叛军俘获，押送至长安。长安被叛军占领，满目疮痍，诗人目睹了国家的破败和人民的苦难，写下了这首诗，抒发了忧国忧民之情和对家人的思念。
诗词大意
国家沦陷了，但山河依旧存在；春天到了，长安城的草木长得十分茂密。感伤时事，看到美丽的花朵也会忍不住落泪；怨恨离别，听到悦耳的鸟鸣也会感到心惊。战火已经持续了三个月，一封家书比万两黄金还要珍贵。我的白发越搔越短，简直连簪子都插不住了。
情感主旨
诗歌通过描绘安史之乱后长安的破败景象，抒发了诗人对国家命运的担忧（忧国）、对人民苦难的同情（忧民），以及对家人的深切思念之情，情感沉郁顿挫，真挚动人，展现了杜甫“忧国忧民”的情怀。
艺术特色
1. 情景交融：以长安的破败之景（草木深、烽火连）烘托内心的忧国忧民之情和思亲之痛，景与情相互映衬，使情感表达更具感染力。2. 拟人手法：“花溅泪”“鸟惊心”将花和鸟拟人化，赋予其人的情感，生动形象地表达了诗人对时事的感伤和对离别的怨恨。3. 对比强烈：“国破山河在”中，“国破”与“山河在”形成对比，突出了国家的破败；“家书抵万金”中，“家书”与“万金”形成对比，突出了家书的珍贵和思亲之情的深厚。4. 细节传神：结尾“白头搔更短，浑欲不胜簪”以细节描写，通过描写诗人搔头的动作和白发变短的状态，生动形象地表现了诗人的忧愁和衰老，情感表达细腻深刻。
语句赏析
1. 问题：“国破山河在，城春草木深”开篇有何妙处？答案：开篇描绘了安史之乱后长安的破败景象，“国破”点明了国家的沦陷，“山河在”则强调了山河依旧，形成强烈对比，突出了国家的破败和世事的变迁；“城春草木深”写出了春天长安草木丛生的景象，草木的茂盛与城市的荒凉形成对比，烘托出一种凄凉的氛围，奠定了全诗沉郁顿挫的基调。2. 问题：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？答案：运用了拟人的修辞手法，将花和鸟拟人化，“花溅泪”仿佛花也为时事感伤而落泪，“鸟惊心”仿佛鸟也为离别而心惊；表达了诗人对安史之乱带来的国家动荡、人民苦难的深切感伤（感时），以及对家人离别、天各一方的怨恨（恨别），情感真挚强烈。3. 问题：“烽火连三月，家书抵万金”为何能成为千古名句？答案：这两句诗用凝练的语言概括了安史之乱的战乱景象和诗人的思亲之情。“烽火连三月”写出了战火持续时间之长，突出了战乱的残酷；“家书抵万金”运用夸张的手法，将家书的价值与万两黄金相比，突出了家书的珍贵，表达了诗人对家人的深切思念，情感真挚，容易引发读者的共鸣，成为千古名句。4. 问题：“白头搔更短，浑欲不胜簪”结尾有何作用？答案：结尾以细节描写，通过描写诗人搔头的动作和白发变短、连簪子都插不住的状态，生动形象地表现了诗人因忧国忧民、思念家人而过度忧愁，导致衰老的样子；细节传神，将内心的情感外化，使情感表达更具感染力，同时也深化了诗歌的主题，展现了诗人深沉的家国情怀。
语言赏析
1. 问题：“破”“深”二字在“国破山河在，城春草木深”中有何表达效果？答案：“破”字直接点明了国家沦陷、城池破败的状态，饱含着诗人的悲痛之情；“深”字写出了长安草木丛生的景象，草木的茂盛与城市的荒凉形成鲜明对比，突出了战乱后城市的破败和凄凉，二字凝练传神，奠定了全诗沉郁的基调。2. 问题：“溅”“惊”二字在“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中有何妙处？答案：“溅”字写出了花朵落泪的情景，生动形象地表现了诗人对时事的感伤；“惊”字写出了鸟儿受惊的状态，突出了诗人对离别的怨恨，两个动词将花和鸟拟人化，赋予其人的情感，使情感表达更具感染力，语言细腻传神。3. 问题：“抵万金”在“家书抵万金”中有何表达效果？答案：“抵万金”运用了夸张的修辞手法，将家书的价值夸张为“万金”，突出了家书的珍贵，生动形象地表达了诗人在战乱中对家人的深切思念之情；语言凝练，情感强烈，给人以深刻的印象。4. 问题：诗歌语言具有“沉郁顿挫”的特点，请结合诗句简要分析。答案：如“国破山河在，城春草木深”，语言沉郁悲凉，描绘了国家破败的景象，饱含着诗人的悲痛；“烽火连三月，家书抵万金”语言凝练，情感强烈，写出了战乱的残酷和思亲之情的深厚；“白头搔更短，浑欲不胜簪”语言细腻，情感深沉，通过细节描写展现了诗人的忧愁和衰老。整首诗语言抑扬顿挫，情感层层递进，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。
理解性默写
1. 杜甫在《春望》中，描绘安史之乱后长安破败景象的诗句是：国破山河在，城春草木深。2. 《春望》中，运用拟人手法，表达感伤时事、怨恨离别之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3. 《春望》中，突出战火持续时间长、家书珍贵的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。4. 杜甫在《春望》中，以细节描写表现自己忧愁衰老的诗句是：白头搔更短，浑欲不胜簪。5. 诗中抒发诗人忧国忧民、思亲之情的千古名句是：烽火连三月，家书抵万金。
类别
具体内容
诗词原文
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
作者简介
李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。其诗风格奇诡瑰丽、意境独特，善于运用新奇的想象和鲜明的色彩描写，题材多为乐府诗、边塞诗，被称为“诗鬼”。
写作背景
这首诗是李贺的乐府古题诗，具体写作背景不详，可能是为歌颂边塞将士的英勇作战而作。诗歌描绘了边塞战争的紧张激烈场面，歌颂了将士们为报效国家而视死如归的英雄气概，抒发了诗人的报国之志。
诗词大意
黑云像压在城头上一样，城池仿佛将要被摧毁；战士们的铠甲迎着太阳，闪烁着金色的鱼鳞般的光芒。号角声在满天秋色中回荡，边塞将士的血迹在寒夜中凝结成紫色。军队半卷着红旗，临近易水；寒霜浓重，战鼓寒冷得无法敲响。为了报答君主像燕昭王在黄金台招揽贤才那样的知遇之恩，我愿意提着宝剑，为君主战死沙场。
情感主旨
诗歌通过描绘边塞战争的紧张激烈场面，歌颂了边塞将士英勇无畏、视死如归的英雄气概，表达了诗人渴望得到君主赏识、为国捐躯的报国之志，意境雄浑，情感激昂，充满了爱国主义色彩。
艺术特色
1. 色彩鲜明：诗歌运用了黑、金、红、紫等鲜明的色彩，如“黑云”“金鳞”“燕脂”“夜紫”，色彩对比强烈，画面感极强，增添了诗歌的奇诡瑰丽之感。2. 想象奇特：“黑云压城城欲摧”以奇特的想象，描绘了敌军压境的紧张场面，夸张而生动，营造出一种紧张压抑的氛围。3. 动静结合：“角声满天秋色里”是动态描写，号角声回荡；“塞上燕脂凝夜紫”是静态描写，血迹凝结，动静结合，描绘出战争的惨烈。4. 用典恰当：引用燕昭王黄金台招揽贤才的典故，“报君黄金台上意”含蓄表达了诗人渴望得到君主赏识、为国效力的愿望，丰富了诗歌的文化内涵。
语句赏析
1. 问题：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”开篇有何妙处？答案：开篇以奇特的想象和夸张的手法，描绘了敌军压境的紧张场面，“黑云压城”写出了敌军的强大和来势汹汹，“城欲摧”营造出一种紧张压抑的氛围；“甲光向日金鳞开”则描写了我军将士的铠甲迎着太阳闪烁光芒的景象，与“黑云压城”形成对比，突出了我军将士的英勇无畏，开篇即高潮，极具感染力。2. 问题：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描绘了怎样的画面？答案：这两句诗描绘了一幅惨烈的边塞战争图，号角声在满天秋色中回荡，响彻云霄；边塞将士的血迹在寒夜中凝结成紫色，画面悲壮惨烈；“角声满天”写出了战争的紧张激烈，“燕脂凝夜紫”写出了战争的残酷，营造出一种悲壮的氛围。3. 问题：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”有何含义？答案：“半卷红旗”写出了军队行军的隐蔽和迅速，“临易水”既点明了作战的地点，又暗用荆轲刺秦王“风萧萧兮易水寒”的典故，增添了悲壮的色彩；“霜重鼓寒声不起”写出了战场环境的恶劣，寒霜浓重，战鼓寒冷得无法敲响，突出了将士们作战的艰难，同时也暗示了战争的惨烈。4. 问题：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”结尾有何作用？答案：结尾引用燕昭王黄金台招揽贤才的典故，“黄金台上意”指君主对贤才的赏识和重用，诗人借此表达了渴望得到君主赏识、为国效力的愿望；“提携玉龙为君死”直接抒发了为报效国家而视死如归的决心，点明了诗歌的主旨，使情感表达更加强烈，意境雄浑壮阔。
语言赏析
1. 问题：“压”“摧”二字在“黑云压城城欲摧”中有何表达效果？答案：“压”字写出了黑云的厚重和敌军的强大，给人以窒息感，生动形象地表现了敌军压境的紧张态势；“摧”字则夸张地写出了城池将要被摧毁的危急情况，营造出一种紧张压抑的氛围，两个字凝练传神，极具表现力。2. 问题：“开”字在“甲光向日金鳞开”中有何妙处？答案：“开”字写出了将士们的铠甲迎着太阳闪烁光芒的景象，仿佛金色的鱼鳞展开，生动形象地表现了我军将士的英武雄壮和军容的整肃；与前文“黑云压城”的压抑氛围形成鲜明对比，突出了我军将士的英勇无畏，给人以希望和力量。3. 问题：诗歌语言具有“奇诡瑰丽”的特点，请结合诗句简要分析。答案：如“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以奇特的想象和夸张的手法，描绘了紧张的战争场面，语言奇诡；“塞上燕脂凝夜紫”中，“燕脂”“夜紫”等色彩词语的运用，色彩鲜明，画面瑰丽，体现了李贺诗歌“奇诡瑰丽”的风格；整体语言新奇独特，没有传统边塞诗的平淡，给人以强烈的视觉冲击。4. 问题：“提携玉龙为君死”中，“提携”二字有何表达效果？答案：“提携”二字写出了诗人手持宝剑、整装待发的状态，生动形象地表现了诗人为报效国家而义无反顾的决心；语言简洁有力，充满了豪情壮志，使情感表达更具感染力，体现了诗人的报国之志。
理解性默写
1. 李贺在《雁门太守行》中，描绘敌军压境、紧张压抑氛围的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2. 《雁门太守行》中，描绘战争惨烈、色彩鲜明的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。3. 《雁门太守行》中，描写军队行军隐蔽、战场环境恶劣的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。4. 李贺在《雁门太守行》中，表达报国之志的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。5. 诗中引用典故，表达渴望得到君主赏识、为国效力的名句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
类别
具体内容
诗词原文
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
作者简介
杜牧（803-852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人、散文家。其诗风格俊爽清丽、豪放不羁，题材广泛，多咏史怀古、讽喻时政，与李商隐并称“小李杜”。
写作背景
这首诗是杜牧途经黄州赤壁时所作。赤壁是三国时期赤壁之战的古战场，但杜牧所游的黄州赤壁并非真正的古战场，诗人借赤壁之战的历史遗迹，抒发了对历史兴亡的感慨，以及对自己怀才不遇的愤懑。
诗词大意
一支折断的戟沉没在江底的泥沙中，铁还没有完全锈蚀，我把它拿起来磨洗干净，认出是三国时期的遗物。如果当年东风没有给周瑜提供方便（即没有东风助周瑜火攻曹军），那么曹操就会取得胜利，大乔和小乔就会被关进铜雀台里。
情感主旨
诗歌通过对赤壁之战历史的咏叹，抒发了对历史兴亡的感慨，同时借周瑜的成功反衬自己怀才不遇、壮志未酬的愤懑之情，立意新颖，见解独到，充满了历史的沧桑感。
艺术特色
1. 以小见大：诗人从一支沉沙的折戟入手，引出对赤壁之战的思考，以小物件反映大历史，立意新颖，视角独特。2. 假设巧妙：“东风不与周郎便”以假设的方式，提出了与历史事实相反的情况，引发读者对历史兴亡的思考，使诗歌更具思辨性。3. 用典恰当：引用铜雀台的典故，“铜雀春深锁二乔”以大乔、小乔的命运暗示东吴的兴亡，含蓄委婉，避免了直白的说教，使诗歌更具韵味。4. 意蕴深远：诗歌不仅咏史，更借史抒怀，将历史感慨与个人身世之感相结合，意蕴深远，耐人寻味。
语句赏析
1. 问题：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”开篇有何作用？答案：开篇以沉沙的折戟为引子，点明了诗歌的咏史主题，“折戟”象征着历史的沧桑变迁，“铁未销”则说明时间虽然久远，但历史的痕迹依然存在；“磨洗认前朝”写出了诗人对历史的探寻和思考，为下文抒发历史感慨作铺垫，奠定了全诗苍凉悲壮的基调。2. 问题：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是全诗的点睛之笔，请简要赏析。答案：这两句诗以假设的方式，提出了与历史事实相反的情况，“东风不与周郎便”假设赤壁之战中周瑜没有得到东风的帮助，那么曹操就会取胜；“铜雀春深锁二乔”则以大乔、小乔的命运暗示东吴的灭亡，以小见大，含蓄委婉地表达了历史兴亡的偶然性；同时，诗人借周瑜的成功反衬自己怀才不遇的愤懑，立意新颖，见解独到。3. 问题：诗歌中“东风”有何含义？答案：“东风”既指赤壁之战中帮助周瑜火攻曹军的自然之风，也象征着成功的机遇、有利的条件；诗人以“东风”为喻，暗示了历史的兴亡往往取决于偶然的机遇，同时也抒发了自己缺少机遇、怀才不遇的感慨。4. 问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：诗歌通过对赤壁之战历史的咏叹，抒发了对历史兴亡的感慨，感叹历史的变迁和世事的无常；同时，诗人借周瑜得到东风相助而成功的历史事实，反衬自己怀才不遇、壮志未酬的愤懑之情，表达了对机遇的渴望和对自己身世的感慨。
语言赏析
1. 问题：“沉”“磨洗”二字在“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”中有何表达效果？答案：“沉”字写出了折戟沉没在江底泥沙中的状态，体现了历史的久远和沧桑；“磨洗”二字写出了诗人亲手打磨、清洗折戟的动作，表现了诗人对历史的探寻和思考，两个字凝练传神，为下文抒发历史感慨作铺垫，语言简洁而意蕴丰富。2. 问题：“锁”字在“铜雀春深锁二乔”中有何妙处？答案：“锁”字写出了大乔、小乔被关进铜雀台的情景，生动形象地表现了东吴灭亡后，美女沦为阶下囚的悲惨命运；以大乔、小乔的命运暗示东吴的兴亡，以小见大，含蓄委婉，避免了直白的说教，使诗歌更具韵味，炼字精妙。3. 问题：诗歌语言具有“俊爽清丽”的特点，请结合诗句简要分析。答案：如“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，语言简洁明了，没有华丽的辞藻，却生动描绘了折戟的状态和诗人的动作，清丽自然；“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”则语言俊爽，见解独到，以假设的方式抒发历史感慨，既含蓄又富有思辨性，体现了杜牧诗歌“俊爽清丽”的风格。4. 问题：这首诗的语言表达有何独特之处？答案：诗歌语言简洁凝练，以小见大，从一支折戟引出对历史的思考；同时，运用假设和用典的手法，含蓄委婉地表达情感，避免了直白的说教，使诗歌意蕴深远，耐人寻味；整体语言既清丽自然，又俊爽豪放，体现了杜牧诗歌的独特风格。
理解性默写
1. 杜牧在《赤壁》中，以历史遗物起兴，引出对历史思考的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。2. 《赤壁》中，以假设方式抒发历史感慨的千古名句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3. 杜牧在《赤壁》中，借周瑜成功反衬自己怀才不遇的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4. 诗中暗示历史兴亡取决于偶然机遇的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。5. 诗中引用铜雀台典故，含蓄表达东吴兴亡的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
类别
具体内容
诗词原文
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
作者简介
李清照（1084-约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人。她的词风格婉约，前期多写闺情、离愁，后期因国破家亡，词风转为沉郁悲凉，也有豪放之作。她是宋代婉约派的代表人物之一，对后世词坛影响深远。
写作背景
这首词是李清照南渡后的作品，具体写作时间不详。北宋灭亡后，李清照被迫南渡，经历了国破家亡、夫死物散的苦难，晚年生活凄凉。这首词是记梦之作，通过描绘梦中的奇幻景象，抒发了对现实的不满和对自由的向往。
诗词大意
天空连接着像波涛一样的云彩，又连着清晨的雾气；银河将要转动，无数的船帆在风中飞舞。我仿佛在梦中灵魂回到了天帝的住所，听到天帝殷切地问我：“你要回到哪里去？”我回答说：“路途漫长，可天色已经晚了，我学诗虽然有惊人的句子，却也无用武之地。”九万里的狂风正托着大鹏鸟高飞，风啊，不要停止，把我的小船吹到三座仙山去吧！
情感主旨
诗歌通过描绘梦中的奇幻景象，抒发了诗人对国破家亡后现实生活的不满和苦闷，表达了对自由、幸福生活的向往，同时也展现了诗人不屈不挠、追求理想的精神，是李清照豪放风格的代表作之一。
艺术特色
1. 想象奇特：词的上片描绘了天接云涛、星河欲转、梦魂归帝所等奇幻景象，想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩。2. 虚实结合：上片写梦中的奇幻景象，是虚写；下片写现实的苦闷和对自由的向往，是实写，虚实结合，拓展了词的意境，使情感表达更具深度。3. 用典恰当：引用《庄子·逍遥游》中大鹏鸟高飞的典故，“九万里风鹏正举”象征着诗人对自由和理想的追求，增添了词
类别
具体内容
诗词原文
庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。
作者简介
选自《古诗十九首》，作者不详，一般认为产生于东汉末年。这组古诗是文人诗，语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗发展史上有重要地位。
写作背景
东汉末年，社会动荡，游子漂泊，思妇与游子分隔两地的现象普遍。这首诗正是在此背景下，抒发思妇对远方亲友的思念之情。
诗词大意
庭院里长着一棵珍贵的树，绿叶繁茂，花开得十分繁盛。我攀着树枝摘下一朵花，想把它赠送给远方思念的人。花香沾满了我的衣袖，可路途遥远，这花终究无法送到思念之人手中。这花本身并不算珍贵，只是因为离别已久，才让我对它生出这般牵挂与感慨。
情感主旨
借庭院中奇树及折花赠远的举动，抒发了女子对远方亲友的深切思念，以及因路途遥远、思念难寄的无奈与惆怅。
艺术特色
1. 以物起情，情景交融，借奇树、繁花、馨香等景物烘托思念之情；2. 语言质朴自然，浅思深致，语短情长；3. 结尾设问转折，突出“别经时”的核心情感，意蕴悠长。
语句赏析
1. 问题：“绿叶发华滋”一句中“发”“滋”二字有何妙处？答案：“发”写出绿叶萌发的动态，“滋”体现花开繁盛、生机盎然的样子，二字生动描绘出奇树的鲜活姿态，为后文折花赠远作铺垫。2. 问题：“攀条折其荣，将以遗所思”表现了主人公怎样的心理？答案：表现了主人公思念亲友的急切心情，通过“攀”“折”“遗”三个动作，将内心的牵挂转化为具体行为。3. 问题：“馨香盈怀袖”一句有什么作用？答案：既写出花香的浓郁持久，又暗喻思念之情的深厚，同时为后文“路远莫致之”的无奈埋下伏笔，形成情感转折。4. 问题：如何理解“此物何足贵？但感别经时”的含义？答案：主人公并非认为花本身珍贵，而是因为与思念之人离别已久，这朵花成为情感寄托，突出了离别之久、思念之深。
语言赏析
1. 问题：这首诗的语言风格有何特点？请结合诗句简要分析。答案：语言质朴自然，如“庭中有奇树，绿叶发华滋”，用直白的表述描绘景物，无华丽辞藻，却真切动人。2. 问题：诗中“盈”字的使用有什么表达效果？答案：“盈”是“充满”的意思，准确写出花香沾满衣袖的状态，既体现花香之浓，又暗含思念之情的充盈，用词精准生动。3. 问题：诗歌前四句与后四句在语言节奏上有何不同？答案：前四句节奏平缓，侧重写景叙事，语言简洁明快；后四句节奏稍缓，侧重抒情议论，语言含蓄深沉，形成鲜明对比。4. 问题：这首诗以五言为主，这种句式有什么优势？答案：五言句式简洁凝练，既能清晰描绘景物、叙述动作，又能含蓄表达情感，如“路远莫致之”，短短五字便道出思念难寄的无奈，极具表现力。
理解性默写
1. 《庭中有奇树》中描写奇树绿叶繁茂、花开繁盛的句子是：绿叶发华滋。2. 诗中主人公攀枝折花，想赠给思念之人的句子是：攀条折其荣，将以遗所思。3. 描写花香浓郁，沾满衣袖的句子是：馨香盈怀袖。4. 点明花虽不贵重，但因离别已久而寄托深情的句子是：此物何足贵？但感别经时。5. 诗中表现路途遥远，思念难寄的句子是：路远莫致之。
类别
具体内容
诗词原文
神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
作者简介
曹操（155-220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。他的诗歌慷慨悲凉，气势雄浑，开创了建安文学的新风尚。
写作背景
这首诗是曹操北征乌桓凯旋后所作，当时曹操已五十三岁。北征的胜利坚定了他统一全国的信心，他虽已步入晚年，但壮心不已，于是写下这首诗，抒发自己的雄心壮志和对人生的思考。
诗词大意
神龟虽然长寿，终究也会有死亡的时候；腾蛇能够乘雾飞行，最终也会化为尘土。年老的千里马虽然伏在马槽旁，但其志向仍在驰骋千里；有志之士即便到了晚年，奋发向上的雄心也不会停止。人的寿命长短，不仅仅由上天决定；调养身心，保持愉悦，就能延年益寿。真是幸运极了，用这首歌来抒发自己的志向。
情感主旨
抒发了诗人老当益壮、自强不息的雄心壮志，表达了对人生价值的积极追求，同时体现了朴素的唯物论思想，认为人的寿命可以通过自身调养来延长。
艺术特色
1. 运用比喻、对偶等修辞手法，如以“老骥伏枥”比喻年老而壮志不减，对仗工整，形象生动；2. 意境雄浑，气势磅礴，语言刚健有力；3. 情理结合，既有对人生的理性思考，又有强烈的情感抒发，感染力强。
语句赏析
1. 问题：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰”有何作用？答案：以神龟、腾蛇的寿命有限起笔，引出下文对人生的思考，为后文抒发“老骥伏枥，志在千里”的壮志作铺垫，形成对比，突出人的主观能动性。2. 问题：如何理解“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的含义？答案：年老的千里马虽伏在马槽，仍有驰骋千里的志向；有志之士即便到了晚年，雄心壮志也不会消退。这两句体现了诗人不服老、自强不息的精神风貌。3. 问题：“盈缩之期，不但在天”表现了曹操怎样的思想？答案：表现了曹操朴素的唯物论思想，他认为人的寿命长短并非完全由上天决定，打破了“生死有命，富贵在天”的宿命论，强调人的主观能动性。4. 问题：结尾“幸甚至哉，歌以咏志”有什么作用？答案：直抒胸臆，点明诗歌的主旨，表达了诗人对自己志向的坚定信念和内心的豪迈之情，收束全诗，气势昂扬。
语言赏析
1. 问题：这首诗的语言风格有何特点？请举例说明。答案：语言刚健雄浑，气势磅礴，如“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，用词铿锵有力，体现出豪迈的气概。2. 问题：诗中“犹”“终”“但”等虚词的使用有什么效果？答案：“犹”“终”二字强调神龟、腾蛇的寿命有限，语气坚定；“但”字表转折，突出人的主观能动性，使语言表达更有层次，逻辑更严密。3. 问题：诗歌运用对偶修辞有什么好处？请举例分析。答案：如“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，对仗工整，句式整齐，增强了诗歌的节奏感和气势，同时集中表达了诗人的雄心壮志。4. 问题：“养怡之福，可得永年”中“养怡”一词的含义是什么？体现了怎样的语言特点？答案：“养怡”指调养身心，保持心情愉悦。这个词简洁凝练，准确表达出延年益寿的途径，体现了诗歌语言简洁、意蕴丰富的特点。
理解性默写
1. 《龟虽寿》中以神龟、腾蛇的寿命有限起笔的句子是：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。2. 诗中抒发年老而壮志不减的千古名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。3. 体现曹操朴素唯物论思想，认为寿命并非全由上天决定的句子是：盈缩之期，不但在天。4. 表明调养身心可延年益寿的句子是：养怡之福，可得永年。5. 诗人直抒胸臆，点明抒发志向的句子是：幸甚至哉，歌以咏志。
类别
具体内容
诗词原文
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
作者简介
刘桢（？-217），字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。他的诗歌风格刚劲挺拔，注重气势和文采，对后世诗歌发展有一定影响。
写作背景
这首诗是刘桢赠给堂弟的作品。当时社会动荡，文人多有怀才不遇、历经磨难之感。诗人借松柏的高洁品格，勉励堂弟要坚守本性，不畏艰难，保持坚贞不屈的节操。
诗词大意
高山上的松柏挺拔耸立，山谷中瑟瑟的寒风呼啸而过。风声是多么猛烈，松枝却是多么刚劲！冰霜正严酷寒冷，松柏却终年保持着端正的姿态。难道松柏就不遭受严寒的侵袭吗？只是因为松柏有坚贞不屈的本性啊。
情感主旨
借松柏迎风斗霜、坚贞不屈的品格，勉励堂弟要坚守自身本性，不畏艰难困苦，保持高洁的节操，同时也抒发了诗人自己坚守人格、不随波逐流的情怀。
艺术特色
1. 托物言志，以松柏为喻，象征坚贞不屈的品格，形象鲜明；2. 运用对比、设问等手法，如以风声之盛与松枝之劲对比，突出松柏的坚韧，结尾设问点明主旨；3. 语言简洁有力，气势雄健，节奏感强。
语句赏析
1. 问题：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”描绘了怎样的画面？有何作用？答案：描绘了高山上松柏挺拔耸立，山谷中寒风呼啸的画面。营造出肃穆、严峻的氛围，为后文描写松柏的坚韧作铺垫。2. 问题：“风声一何盛，松枝一何劲”中两个“一何”有什么表达效果？答案：“一何”是“多么”的意思，两个“一何”连用，加强了语气，突出了风声的猛烈和松枝的刚劲，形成鲜明对比，凸显松柏的坚韧不拔。3. 问题：“冰霜正惨凄，终岁常端正”表现了松柏怎样的品格？答案：表现了松柏在严酷的冰霜环境中，依然保持端正的姿态，体现了它不畏严寒、坚贞不屈的品格。4. 问题：结尾“岂不罹凝寒？松柏有本性”有什么作用？答案：以设问的方式点明主旨，既回答了前文的疑问，又强调了松柏之所以不畏严寒，是因为其本身有坚贞不屈的本性，同时勉励堂弟要坚守本性，点明赠诗的目的。
语言赏析
1. 问题：这首诗的语言风格有何特点？请结合诗句分析。答案：语言刚劲有力，简洁凝练，如“松枝一何劲”“终岁常端正”，用词精准，气势雄健，体现出松柏的坚韧品格。2. 问题：诗中动词的使用有什么妙处？请举例说明。答案：如“亭亭”形容松柏挺拔的姿态，“瑟瑟”描摹风声，动词的使用使景物描写更生动形象，增强了诗歌的画面感。3. 问题：诗歌的句式有什么特点？有何作用？答案：以五言为主，句式整齐，节奏感强，如“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，对仗工整，读起来朗朗上口，增强了诗歌的气势。4. 问题：“罹凝寒”中的“罹”字有什么表达效果？答案：“罹”是“遭受”的意思，准确写出松柏遭受严寒侵袭的状态，既体现了环境的严酷，又突出了松柏在逆境中坚守本性的可贵，用词精准。
理解性默写
1. 《赠从弟（其二）》中描绘松柏挺拔、寒风呼啸的句子是：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。2. 突出风声猛烈、松枝刚劲的句子是：风声一何盛，松枝一何劲。3. 描写冰霜严酷，松柏依然保持端正姿态的句子是：冰霜正惨凄，终岁常端正。4. 点明松柏不畏严寒是因其本性的句子是：岂不罹凝寒？松柏有本性。5. 诗中以松柏喻人，勉励堂弟坚守本性的核心句子是：松柏有本性。
梳理维度
具体内容
诗词原文
八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。
作者简介
曹植（192-232），字子建，三国魏诗人，曹操之子。他的诗歌辞藻华丽，情感真挚，善用比喻、夸张等手法，对后世文学影响深远。
写作背景
这首诗写于三国乱世，当时战乱频繁，民不聊生，边海地区的百姓更是流离失所，生活困苦。曹植有感于百姓的悲惨遭遇，写下这首诗，反映边海民的苦难生活，抒发对百姓的同情。
诗词大意
天下八方的气候各不相同，千里之内的风雨也各有差异。边海地区的百姓生活多么艰难啊，他们只能把身家性命寄托在荒野之中。妻子儿女像禽兽一样生活，行动起居都依靠山林险阻。简陋的柴门多么萧条，狐狸、兔子在屋宇间肆意穿行。
情感主旨
通过描写边海地区百姓流离失所、生活困苦的景象，深刻反映了三国乱世给人民带来的深重灾难，表达了诗人对底层百姓的深切同情，同时也暗含对社会现实的不满。
艺术特色
1. 以白描手法为主，如实记录百姓的苦难生活，不加修饰，却极具感染力；2. 对比鲜明，如以“八方各异气，千里殊风雨”的广阔背景与边海民的悲惨处境对比，突出苦难之深；3. 语言质朴自然，情感真挚，意境苍凉。
语句赏析
1. 问题：“八方各异气，千里殊风雨”有何作用？答案：开篇描绘天下气候各异、风雨不同的广阔背景，为后文描写边海民的苦难生活作铺垫，暗示边海地区环境的恶劣。2. 问题：“剧哉边海民，寄身于草野”中“剧哉”二字有什么表达效果？答案：“剧哉”是“多么艰难啊”的意思，直抒胸臆，强烈表达了诗人对边海民苦难生活的同情，奠定全诗苍凉的情感基调。3. 问题：“妻子象禽兽，行止依林阻”描绘了怎样的情景？答案：描绘了边海民的妻子儿女像禽兽一样生活，只能依靠山林险阻生存的情景，生动形象地写出了百姓生活的困苦和野蛮状态。4. 问题：结尾“柴门何萧条，狐兔翔我宇”有什么含义？答案：描写了柴门萧条、狐兔在屋宇间穿行的景象，既写出了边海民家园的破败，又暗示了百姓流离失所后的荒凉，深化了对百姓苦难的描写，令人触目惊心。
语言赏析
1. 问题：这首诗的语言风格有何特点？请结合诗句分析。答案：语言质朴自然，不加修饰，如“寄身于草野”“妻子象禽兽”，用直白的表述记录百姓的苦难，却极具感染力，体现了“以文传情”的特点。2. 问题：诗中“翔”字的使用有什么妙处？答案：“翔”是“飞翔、穿行”的意思，这里用来形容狐兔在屋宇间肆意活动的状态，既写出了狐兔的自在，又反衬出家园的萧条、百姓的流离，用词精准，意蕴深刻。3. 问题：诗歌的叙事节奏有何特点？答案：叙事节奏紧凑，开篇总写背景，中间具体描写百姓的生活状态，结尾描绘家园的萧条，层层递进，逐步深化主题，让读者对百姓的苦难有更深刻的感受。4. 问题：“象禽兽”一词是否显得粗俗？为什么？答案：不粗俗。“象禽兽”准确写出了边海民在极端困苦的环境下，生活状态的野蛮与艰难，是对现实的真实写照，突出了苦难的深重，表达了诗人对百姓的深切同情，情感真挚。
理解性默写
1. 《梁甫行》中总写天下气候各异、风雨不同的句子是：八方各异气，千里殊风雨。2. 感叹边海民生活艰难，寄身荒野的句子是：剧哉边海民，寄身于草野。3. 描写边海民妻子儿女生活状态的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻。4. 描绘家园萧条、狐兔穿行的句子是：柴门何萧条，狐兔翔我宇。5. 诗中体现边海民生活环境险恶的句子是：行止依林阻。
梳理维度
具体内容
诗词原文
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
作者简介
晏殊（991-1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。他的词多写闲愁别绪，语言含蓄蕴藉，风格婉约，是北宋婉约词派的代表人物之一。
写作背景
这首词是晏殊晚年的作品。当时词人虽身居高位，但目睹时光流转、物是人非，心生闲愁别绪，于是借景抒情，写下这首词，抒发对光阴易逝、世事变迁的感慨。
诗词大意
听着一曲新词，饮着一杯美酒，眼前的天气、亭台和去年一模一样。夕阳西下，什么时候才能再回来呢！花儿凋谢，让人无可奈何；燕子归来，似乎还是去年的那些，让人感觉似曾相识。我独自在花园里香气弥漫的小路上徘徊。
情感主旨
通过描写新词、美酒、旧亭台、夕阳、落花、归燕等景物，抒发了词人对光阴易逝、世事变迁的感慨，以及对往昔生活的怀念，暗含淡淡的惆怅与无奈。
艺术特色
1. 情景交融，借景抒情，以眼前景物触发情感，意境优美；2. 对仗工整，如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，句式整齐，意蕴深远；3. 语言含蓄蕴藉，清丽自然，耐人寻味。
语句赏析
1. 问题：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”有何作用？答案：开篇描绘词人听新词、饮美酒的场景，以“去年天气旧亭台”点明物是人非的情境，为后文抒发光阴易逝的感慨作铺垫。2. 问题：“夕阳西下几时回”一句表达了词人怎样的情感？答案：表达了词人对夕阳西下、光阴易逝的惋惜，以及对时光倒流的期盼，暗含淡淡的惆怅。3. 问题：如何理解“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的含义？答案：花儿凋谢，是人力无法挽回的，让人无可奈何；燕子归来，似乎还是去年的模样，让人感觉似曾相识。这两句既写出了自然景物的变迁，又暗喻世事无常、时光流转，蕴含着深刻的人生哲理。4. 问题：结尾“小园香径独徘徊”有什么表达效果？答案：以词人独自徘徊的动作收尾，既呼应了前文的闲愁，又将情感推向深处，营造出孤寂、惆怅的意境，让读者回味无穷。
语言赏析
1. 问题：这首词的语言风格有何特点？请结合诗句分析。答案：语言含蓄蕴藉，清丽自然，如“夕阳西下几时回”“小园香径独徘徊”，用词简洁，却蕴含着深沉的情感，耐人寻味。2. 问题：“无可奈何”“似曾相识”两个成语的使用有什么妙处？答案：这两个成语准确表达了词人面对花落、燕归时的复杂情感，既写出了对花落的无奈，又写出了对燕归的熟悉感，语言凝练，意蕴丰富。3. 问题：诗歌的韵律有何特点？答案：词的上下片各押一韵，韵脚分别为“杯”“台”“回”和“来”“徊”，音韵和谐，读起来朗朗上口，增强了诗歌的音乐美。4. 问题：“独”字在“小园香径独徘徊”中有什么表达效果？答案：“独”字点明词人独自一人的状态，突出了孤寂之感，与前文的“一曲新词酒一杯”形成对比，深化了词人的闲愁别绪。
理解性默写
1. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中描绘词人听新词、饮美酒，物是人非的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。2. 表达词人对光阴易逝、夕阳西下的惋惜之情的句子是：夕阳西下几时回。3. 蕴含世事无常、时光流转哲理的千古名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。4. 描绘词人独自在花园小路上徘徊的句子是：小园香径独徘徊。5. 词中暗含词人孤寂之感的句子是：小园香径独徘徊。
类别
具体内容
诗词原文
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
作者简介
欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家。他的词风格婉约，多写山水风光和闲情逸致，对北宋词坛的发展有重要影响。
写作背景
这首词是欧阳修晚年辞官定居颍州（今安徽阜阳）后所作。颍州西湖风景优美，词人时常泛舟湖上，欣赏美景，心生惬意，于是写下这首词，赞美西湖的春景，抒发恬淡安适的情怀。
诗词大意
驾着轻便的小船，划着短小的船桨，颍州西湖的景色真是美好。碧绿的湖水蜿蜒曲折，长长的堤坝上长满了青草。隐隐约约的笙歌之声，处处都能听到。无风的湖面像琉璃一样光滑，小船在上面行驶，几乎让人感觉不到它在移动。偶尔微微泛起一点涟漪，惊动了沙滩上的水鸟，它们掠过岸边飞走了。
情感主旨
通过描写西湖绿水逶迤、芳草长堤、笙歌隐隐、湖面光滑、沙禽掠岸等景物，赞美了西湖的美好春景，抒发了词人恬淡安适、愉悦惬意的情怀。
艺术特色
1. 多感官描写，调动视觉、听觉等感官，如“绿水逶迤”“隐隐笙歌”，让读者身临其境；2. 动静结合，如“无风水面琉璃滑”写静，“惊起沙禽掠岸飞”写动，动静相生，画面生动；3. 语言清新自然，简洁明快，意境优美。
语句赏析
1. 问题：“轻舟短棹西湖好”一句在词中有什么作用？答案：开篇点题，直接赞美西湖的美好，奠定全词愉悦、恬淡的情感基调，同时引出下文对西湖景物的描写。2. 问题：“绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随”描绘了怎样的画面？答案：描绘了碧绿的湖水蜿蜒曲折，长长的堤坝芳草萋萋，隐隐约约的笙歌之声处处萦绕的画面，营造出优美、祥和的氛围。3. 问题：“无风水面琉璃滑，不觉船移”有何妙处？答案：将无风的湖面比作光滑的琉璃，生动形象地写出了湖面的平静；“不觉船移”从侧面烘托湖面的光滑，让读者感受到小船行驶的平缓，体现了词人的惬意之情。4. 问题：结尾“微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞”有什么表达效果？答案：以“微动涟漪”打破前文的宁静，“惊起沙禽掠岸飞”增添了画面的动感，动静结合，使画面更生动鲜活，同时也体现了词人对西湖美景的喜爱之情。
语言赏析
1. 问题：这首词的语言风格有何特点？请结合诗句分析。答案：语言清新自然，简洁明快，如“绿水逶迤，芳草长堤”，用直白的语言描绘景物，不事雕琢，却意境优美，让人感受到西湖的美好。2. 问题：“逶迤”“琉璃”等词语的使用有什么妙处？答案：“逶迤”准确写出了湖水蜿蜒曲折的形态，“琉璃”生动描绘出湖面的光滑澄澈，这些词语形象生动，增强了诗歌的画面感。3. 问题：诗歌的句式有什么特点？答案：词的上下片句式整齐，多为四字句，如“绿水逶迤，芳草长堤”，节奏明快，读起来朗朗上口，增强了诗歌的音乐美和感染力。4. 问题：“隐隐”一词有什么表达效果？答案：“隐隐”形容笙歌之声若有若无，既写出了笙歌的悠远，又烘托出西湖的静谧氛围，让画面更具朦胧美，体现了词人的闲适心境。
理解性默写
1. 《采桑子·轻舟短棹西湖好》中点题，赞美西湖美好的句子是：轻舟短棹西湖好。2. 描写西湖绿水蜿蜒、芳草萋萋、笙歌隐隐的句子是：绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随。3. 形容湖面平静如琉璃，小船行驶平缓的句子是：无风水面琉璃滑，不觉船移。4. 以动景收尾，增添画面动感的句子是：微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。5. 词中体现西湖静谧氛围的句子是：无风水面琉璃滑。
梳理维度
具体内容
诗词原文
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
作者简介
朱敦儒（1081-1159），字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。他早年词风柔美婉约，北宋灭亡后，词风转为苍凉沉郁，多抒发爱国情怀和忧国忧民之感。
写作背景
这首词写于北宋灭亡后，词人南渡金陵（今江苏南京）之时。目睹中原沦陷、山河破碎，词人心中悲痛不已，于是登上金陵城楼，借景抒情，写下这首词，抒发对中原沦陷的痛惜、对收复失地的期盼，以及对南宋朝廷的不满。
诗词大意
我登上金陵城的西楼，倚着栏杆，正值清冷的秋天。万里长空，夕阳垂落到大地，大江奔腾向东流淌。中原地区陷入战乱，达官显贵纷纷离散，什么时候才能收复失地呢？我想请悲凉的秋风，把我的泪水吹过扬州，送到前线去。
情感主旨
通过描写夕阳西下、大江奔流的苍凉景象，抒发了词人对中原沦陷、山河破碎的痛惜之情，对收复失地的急切期盼，以及对南宋朝廷苟安江南、无心抗敌的不满，体现了深沉的爱国情怀。
艺术特色
1. 情景交融，以苍凉的秋景烘托悲怆的情感，意境雄浑沉郁；2. 直抒胸臆与借景抒情相结合，如“中原乱，簪缨散”直抒胸臆，“万里夕阳垂地大江流”借景抒情；3. 语言简洁有力，气势磅礴，情感真挚强烈。
语句赏析
1. 问题：“金陵城上西楼，倚清秋”有何作用？答案：点明登楼的地点、时间和心境，“倚清秋”营造出苍凉、沉郁的氛围，为后文抒发爱国情怀作铺垫。2. 问题：“万里夕阳垂地大江流”描绘了怎样的画面？表达了词人怎样的情感？答案：描绘了万里长空、夕阳垂地、大江奔腾东流的苍凉画面。表达了词人对山河破碎、国破家亡的悲痛之情，意境雄浑沉郁。3. 问题：“中原乱，簪缨散，几时收？”这三句有什么含义？答案：“中原乱”点明中原沦陷的现实，“簪缨散”写出达官显贵纷纷离散的状况，“几时收”是词人对收复失地的急切追问，表达了对收复失地的期盼和对南宋朝廷的不满。4. 问题：结尾“试倩悲风吹泪过扬州”有什么表达效果？答案：以奇特的想象，请求悲风吹泪过扬州，将词人的悲痛之情推向极致，既表达了对前线战事的关切，又体现了深沉的爱国情怀，收束全诗，意蕴悠长。
语言赏析
1. 问题：这首词的语言风格有何特点？请结合诗句分析。答案：语言简洁有力，苍凉沉郁，如“中原乱，簪缨散”，用词凝练，直击现实，表达了强烈的悲痛之情，体现了沉郁的风格。2. 问题：“乱”“散”二字有什么表达效果？答案：“乱”字概括了中原沦陷后的混乱局面，“散”字写出达官显贵离散的状况，二字精准传神，深刻揭示了国破家亡的现实，饱含词人的痛惜之情。3. 问题：诗歌的句式有什么特点？答案：句式长短结合，上片多为六字句，节奏平缓，侧重写景；下片多为三字句、五字句，节奏急促，侧重抒情，句式的变化增强了情感的表达力度。4. 问题：“倩”字在“试倩悲风吹泪过扬州”中有什么妙处？答案：“倩”是“请”的意思，用词新颖奇特，将无形的秋风拟人化，既表达了词人希望将悲痛之情传递到前线的急切心情，又使情感表达更含蓄深沉，富有感染力。
理解性默写
1. 《相见欢·金陵城上西楼》中点明登楼地点、时间的句子是：金陵城上西楼，倚清秋。2. 描绘夕阳西下、大江奔流苍凉景象的句子是：万里夕阳垂地大江流。3. 揭示中原沦陷、达官显贵离散的句子是：中原乱，簪缨散。4. 表达词人对收复失地急切期盼的句子是：几时收？5. 抒发词人爱国情怀，请求悲风吹泪过前线的句子是：试倩悲风吹泪过扬州。
梳理维度
具体内容
诗词原文
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
作者简介
李清照（1084-约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人。她的词风格婉约，前期多写闺阁生活和闲情逸致，后期多写国破家亡的悲痛，情感真挚，语言清丽。
写作背景
这首词是李清照早年的作品。当时词人生活幸福，时常出游赏景，一次在溪亭游玩至日暮，沉醉其中，忘记归路，于是写下这首词，回忆当时的欢乐情景，抒发愉悦的心情。
诗词大意
常常记起在溪亭游玩，一直到日暮时分，因为沉醉在美景中，竟然忘记了回家的路。兴致尽了，傍晚才划船返回，却不小心误入了荷花深处。奋力划船，奋力划船，惊动了一滩的鸥鹭，它们纷纷展翅飞起。
情感主旨
通过回忆在溪亭日暮沉醉、误入藕花深处、惊起鸥鹭的欢乐情景，抒发了词人早年生活的愉悦惬意，以及对美好时光的怀念之情。
艺术特色
1. 以白描手法为主，如实记录游玩的过程，语言简洁生动，画面感强；2. 动静结合，如“误入藕花深处”写静，“惊起一滩鸥鹭”写动，动静相生，趣味盎然；3. 巧用叠词，如“争渡，争渡”，增强了诗歌的节奏感和感染力。
语句赏析
1. 问题：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”有何作用？答案：开篇点题，点明回忆的内容、地点和时间，“沉醉不知归路”写出词人对溪亭美景的喜爱和沉醉，奠定全词欢乐的情感基调。2. 问题：“兴尽晚回舟，误入藕花深处”表现了词人怎样的心情？答案：表现了词人游玩尽兴后的愉悦心情，“误入”一词既写出了划船时的不经意，又暗喻藕花深处景色的迷人，增添了趣味性。3. 问题：“争渡，争渡”有什么表达效果？答案：叠词的使用，增强了诗歌的节奏感，生动形象地写出了词人急于划船离开的状态，同时也体现了词人的慌乱与急切，趣味十足。4. 问题：结尾“惊起一滩鸥鹭”有什么妙处？答案：以动景收尾，鸥鹭惊飞的画面打破了藕花深处的宁静，增添了画面的生机与趣味，同时也侧面烘托出词人游玩时的欢乐氛围，让读者回味无穷。
语言赏析
1. 问题：这首词的语言风格有何特点？请结合诗句分析。答案：语言清丽自然，简洁生动，如“常记溪亭日暮”“误入藕花深处”，用直白的语言记录游玩过程，无华丽辞藻，却生动形象，充满生活气息。2. 问题：“沉醉”一词有什么含义？答案：“沉醉”既指词人饮酒后的微醉，又指沉醉在溪亭的美景中，双重含义，准确表达了词人对溪亭景色的喜爱之情。3. 问题：诗歌的叙事节奏有何特点？答案：叙事节奏明快流畅，从“常记”到“沉醉”“兴尽”“误入”“争渡”“惊起”，层层递进，完整记录了游玩的过程，让读者感受到词人的欢乐心情。4. 问题：“惊起”一词有什么表达效果？答案：“惊起”准确写出了鸥鹭被小船惊动后飞起的状态，既体现了鸥鹭的灵敏，又增添了画面的动感，让欢乐的氛围更浓厚，用词精准生动。
理解性默写
1. 《如梦令·常记溪亭日暮》中点明回忆内容、地点和时间的句子是：常记溪亭日暮。2. 写出词人沉醉美景、忘记归路的句子是：沉醉不知归路。3. 描写词人游玩尽兴、误入藕花深处的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。4. 表现词人急于划船离开的句子是：争渡，争渡。5. 以动景收尾，增添画面生机的句子是：惊起一滩鸥鹭。