初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）直线运动教学课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）直线运动教学课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了教学重点，教学难点，直线运动，匀速直线运动，运动的分类，曲线运动，变速直线运动，数据记录和处理，交流与小结，实验结论等内容，欢迎下载使用。
一、匀速直线运动二、变速直线运动三、 课堂总结四、实践与练习五、 提升训练
1. 匀速直线运动和变速直线运动的特点及区分。2. 速度公式的理解与运用，包括速度、路程和时间的计算。3. 测量物体运动速度的实验原理、步骤和数据处理。
1. 对变速直线运动中平均速度概念的理解和计算。2. 运用科学推理和数据分析方法解决实际的直线运动问题。3. 在实验探究中，如何保证测量数据的准确性和实验方案的合理性。4. 能将直线运动的物理知识灵活应用到生活和生产实际中，解决具体问题。
（1)定义：物体沿直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动。做匀速直线运动的物体，在任意相等时间内通过的路程是相等的。
(2)匀速直线运动的特点：物体在整个运动过程中，运动方向和运动快慢（即速度大小）都保持不变。可概括为：①沿直线运动；②速度保持不变。(3)对于匀速直线运动来说，速度大小是一个定值，与物体通过的路程和运动时间无关。
在日常生活中，匀速直线运动并不常见，但有一些运动可以近似看成匀速直线运动。例如，沿直线滑冰停止用力后的一段滑行，站在商场自动扶梯上人的运动，等等。
3. 实验：研究气泡的运动速度
【实验器材】 秒表、刻度尺、玻璃管(长约120cm、内径约为0.8cm)、橡皮塞、橡皮筋（细线）、清水、坐标纸、铅笔。
【实验步骤】(1)利用刻度尺、橡皮筋（细线）在 0、20cm、40 cm、60 cm、80cm处做标记，如图所示。
(2)将玻璃管注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口。将玻璃管右端抬高，使气泡处在右端；再把右端放到桌面上，观察气泡的运动情况。
3. 测量气泡从点 O 运动到 20 cm、40 cm、60 cm 和 80 cm 处所用的时间。
(1)根据上面表格中的实验数据计算出各区间的时间和其相应的速度。
(2)根据实验数据作出图像。
（1）根据气泡通过各区间的速度，你能得出什么结论？
提示：气泡运动一段距离后，其通过的路程与所用的时间成正比。
（2）对你画出的 s-t 图像进行分析：气泡运动一段距离后，其通过的路程与所用的时间有什么关系？
提示：气泡在上升一段路程后，运动的速度可以看成是不变的。
气泡在相等的时间内通过的路程相等，即运动的路程与时间成正比。
【典例1】污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，来实现对污水的固液分离的。小华查阅资料得知，气泡在污水中的上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。
(1)用        测量气泡运动的路程，用       测量气泡运动的时间，依据公式       可算出气泡运动的速度。
(2)实验过程:在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到A点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。气泡从A点运动到B点的平均速度为       cm/s。
(3)分析实验数据可知:气泡在水中沿直线从A点到B点做      （选填“匀速”或“变速”）直线运动，你判断的理由是                        。
气泡在相同时间内通过的路程相等
如下图所示，一辆汽车沿直线运动，若在汽车行驶的途中取四段路程，并记录下这四段路程的运动时间。请你根据速度公式，计算汽车在这四段路程上的运动速度。
1.探究变速直线运动的特点
v1= m/s
v2= m/s
v3= m/s
v4= m/s
探究分析：汽车在相同的时间段内（10s），行驶的路程不同，汽车的速度是变化的。
（1）定义：我们把速度变化的直线运动叫作变速直线运动。 右图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片。从图中可以看出，苹果下落的速度越来越大。（2）特点：物体做变速直线运动时，在各段路程中，它运动的速度是变化的。
变速直线运动的速度是变化的，所以用速度公式v=s/t求得的速度，只能粗略地反映物体运动的快慢，这个速度称为平均速度。
4. s-t图像和v-t图像
在相等时间内通过的路程不相等
【典例】某探究小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，拍摄了小球运动过程的频闪照片。让小球从斜面上的A点由静止开始滚下，B、C、D点为频闪照相机拍摄小球每隔相同时间所到达的位置，如图所示。能说明小球在斜面上运动情况的图像是（　　）
【详解】由频闪照片知小球在斜面上做加速运动。
A．由图知，图中的s﹣t图像是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，路程不变，物体静止，故A不符合题意；
B．由图知，图中的s﹣t图像是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，路程逐渐的变大，路程与时间成正比，是匀速直线运动的图像，故B不符合题意；
C．由图知，图中的v﹣t图像是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，速度不变，是匀速直线运动的图像，故C不符合题意
D．图D中随着时间增加，速度在增大，故D符合题意。
5. 速度、路程、时间的计算
(2)利用速度公式及变形式解题时注意“四性”
(3)常见的运动类问题
①交通标志牌问题 如下图所示，交通标志牌上的“120km”表示距贵阳还有120km， “100”表示在此路段行驶速度不能超过100 km/h。我们可以根据交通标志牌上的路程和速度计算出到达某地所用的最短时间。
【典例3】十一假期，小明一家驾车出门旅游，在上高速后，发现前方有区间限速牌如图所示，爸爸驾车以85km/h的速度行驶了0.2h，然后以70km/h的速度行驶到区间测速终点。(1)汽车以85km/h的速度行驶的路程是多少？(2)通过计算说明，在此区间测速路段该车有没有超速。
火车上某人经过桥时，通过的路程等于桥长（人相当于一个点）
一列火车要完全通过一座大桥，所通过的路程等于桥长加火车长
火车完全在桥上行驶通过的路程为桥长减火车长。
简记为：全过桥，加车长；全在桥，减车长；人过桥，无车长。
【典例4】 如图所示，南京长江大桥是长江上第一座由我国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁。铁路桥全长 6.77 km，设一辆全长为 400 m 的高速列车通过铁路桥，所用时间为 2 min。请问：该高速列车运行的速度是多少？高速列车以该速度从上桥开始行驶到扬州，全程为 95 km，需要多长时间？
分析：“高速列车通过铁路桥”是指从车头驶上大桥到车尾离开大桥，运行的距离s1 为桥长 s 加上车长l，即s1= 6.77km + 0.4 km =7.17 km。
如图所示，高速列车从上桥开始行驶到扬州的路程为 s2= 95 km，此路程比高速列车的长度要长得多，因此在计算时可以不考虑高速列车的长度。
③列车运行时刻表问题 求总时间时，中间停留的时间也要计算在内。
例如：列车从上海出发，到达南京，则总时间为：t =11:40－10:00=1h40min
【典例5】由北京南站到上海虹桥站的某次高速列车运行信息如下表所示。
(1)求天津南到南京南的运行时间为多少？(2)求天津南到南京南的平均速度。(3)途中列车以280km/h的速度通过一段3800m的大桥，若列车的长度为400m，则列车全部通过大桥所用的时间。
1．物体运动快慢通常用速度来描述，为什么运动会竞速项目的成绩可以用时间来描述？
因为运动会竞速项目的名称包含了运动路程的信息，如刘翔的参赛项目为“男子110m栏”，运动员通过相同的路程所用的时间越短，他运动的速度就越大，比赛的成绩就越好。
2． 从地球表面向月球表面发射的一束激光，经2.56s后被反射回地球。已知光在真空中传播的速度为 3×108m/s，从地球表面到月球表面的距离为多少米？
已知：v=3×108m/s t =2.56s/2=1.28s求：s解：根据v=s/t 得 s=vt= 3×108m/s×1.28s= 3.84×108m答：地球表面到月球表面的距离为3.84×108m
3. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，这是唐朝诗人李白的名句。试根据诗中的描述，估算他所乘船的平均速度。
答：船的平均速度41.7km/h（实际上，当时船速不可能这么快，这只是文学上的夸张性的描述）。
已知：“千里”即s=500km “一日”即 t=12h
4. 下表是某高速列车从上海到南京的运行时刻表。根据列车运行时刻表回答下列问题。
（1）已知：s=301km t=11:40-10:00=1h40min=100min
答：列车由上海驶往南京全程的平均速度约为180.6km/h。
（1）列车由上海驶往南京的平均速度是多大？（2）列车从苏州到无锡和从常州到南京，它在哪一路段的平均速度较大？
（2）列车从苏州到无锡和从常州到南京，它在哪一路段的平均速度较大？
苏州至无锡段 s1=126km-84km=42km t1=10:42-10:27=15min
苏州至无锡的平均速度为：
常州至南京段 s2=301km-165km=136km t2=11:40-11:00=40min
常州至南京的平均速度为：
在常州至南京路段运行得较快。
1．小明从家走到学校一共用了10min，其平均速度为13m/s，那么小明在5min 30s瞬间速度为（　　）A．大于13m/sB．等于13m/s C．小于1.3m/sD．无法确定
【详解】由题中的已知条件无法得知小明做什么运动，无法求出瞬时速度，故ABC不符合题意，D符合题意。
2．某隧道前的交通信息标志牌如图所示。小明按照交通规则乘车通过此隧道，可知（　　）A．隧道全长60kmB．车速不得低于60km/hC．经过隧道的时间不少于4.2minD．经过隧道的时间不少于70s
3．如图所示是某物体做直线运动时的路程s随时间t变化的图像，由图像判断下列说正确的是（　　）A．该物体在第3s末的速度为10m/sB．整个10s时间内，物体的平均速度为7.5m/sC．物体在5s时的速度为10m/sD．物体在前2s时间内的平均速度比前6s内的平均速度小
【详解】A．由图像知，物体2~4s路程没有发生变化，所以物体处于静止状态，第3s末，物体的速度为0，故A错误；
6．如图所示，有一次光头强伐完木从山坡上往下走，当他走到B处时，浑然不知此时斜坡上A处正有一段圆木滚下来，而他以1.2m/s的速度继续匀速朝C处走去，已知AB段长为60m，如果圆木从A处滚到C处停下，用时21s，圆木全程的平均速度为4m/s。（1）请你描述圆木全程的速度变化；（2）求BC段的距离；（3）光头强会不会被圆木撞到？
（1）先加速后减速；（2）圆木从A处滚到C处停下，用时21s，圆木全程的平均速度为4m/s，从A到C全程为sAC＝vACtAC＝4m/s×21s＝84m所以BC段的距离等于sBC＝sAC﹣sAB＝84m﹣60m＝24m
（3）光头强21s行驶的距离为s＝vt＝1.2m/s×21s＝25.2m＞24m所以不会被木头撞到。答： （1）圆木全程速度变化为先加速后减速；（2）BC段的距离为24m；（3）不会被木头撞到。
7．小明一家自驾游，今天上午目的地是南京市。在10:30小明观察到汽车正好从如图所示的交通标志牌旁通过，则：（1）在遵守交通规则的前提下，最快何时可到达目的地？（2）汽车实际到达时间为12:00，求汽车的平均速度是多少m/s？