辽宁省2025八年级语文上册第六单元26诗词五首课件新人教版

第六单元26　诗词五首目 录CONTENTS1星题　积累运用共同古时边防报警的烟火。这里借指战事简直拿，取情意恳切同“漫”，空、徒然如此，这样2. 指出下列诗句运用的修辞手法。(1)问君何能尔？心远地自偏。(　 　)(2)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(　 　)设问夸张、比喻3. 根据提示默写。(1)陶渊明《饮酒》(其五)中，表明诗人即使身居尘世也无喧嚣之感的诗句是：_____________，______________。(2)战火纷飞，国破家亡，杜甫心中满是伤痛与哀愁。《春望》中“_______________，_______________”两句，诗人移情于物，借描摹花鸟之态，传达出自己的忧国伤时之感；“________________，________________”两句，诗人通过描写自己的外貌变化来体现忧国思家之情。 结庐在人境　 而无车马喧感时花溅泪　 恨别鸟惊心　白头搔更短　 浑欲不胜簪(3)李贺《雁门太守行》中的“________________，______________”，用比喻和夸张的修辞手法表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 (4)杜牧《赤壁》中，诗人慨叹生不逢时、怀才不遇，同时蕴含机遇造就人的哲理的诗句是：__________________，__________________。东风不与周郎便　 铜雀春深锁二乔(5)李清照在《渔家傲》中不但用“_________________，____________________”展现了一幅辽阔、壮美的画卷，为全篇奠定了奇丽的基调，而且“_________________”一句还借《庄子·逍遥游》中“大鹏”的典故，含蓄表达了词人对理想的追求。 (6)(中考新趋势·新角度)班级制作古诗主题墙报，请你完善相关内容。九万里风鹏正举　天接云涛连晓雾　星河欲转千帆舞　 采菊东篱下　悠然见南山 乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄 提携玉龙为君死烽火连三月4. 下列文学常识表述有误的一项是(　　)A．《饮酒》(其五)的作者是陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材。B．杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。C．李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称，代表作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。D．李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派的代表人物，有“千古第一才女”之称。李清照的词，前期多悲叹身世，情调感伤，后期多写其悠闲生活。【答案】D点拨：李清照的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。课文研读阅读课文，完成问题。5. 下列对《饮酒》(其五)的赏析不恰当的一项是(　　)A．本诗以草庐开篇，叙述免除“车马”喧扰的田园生活，起笔舒缓，由“在”到“无”，转折有势。B．本诗以“采菊”“见山”造悠然之境，表现诗人心灵与自然的亲近与会意，达到了物我合一的境界。2星题　阅读鉴赏C．诗中的“真意”指诗人领悟到的人生哲理，表现了诗人要肃清官场污浊风气的人生追求。D．全诗表现了隐居生活的情趣，情味隽永，自然理趣与个人志趣相映，言有尽而意无穷。【答案】C　点拨：“表现了诗人要肃清官场污浊风气的人生追求”表述错误，“真意”是诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了诗人恬淡的心情，充分流露出诗人的闲情雅趣和清逸脱俗的情怀。6. 下列对《春望》的理解和分析不正确的一项是(　　)A．全诗写了诗人困居长安时的所见所感，情景交融，感情深沉而又含蓄凝练。B．首联写“望”中所见，写出沦陷后的长安草木丛生的景象，虽是写景，却也传情。C．颈联中的“抵万金”运用夸张写出战乱时家书的珍贵，表达出诗人的思亲之切。D．尾联中，诗人通过想象自己“白头”“不胜簪”的情形，翔实地写出了自己的苍老之态。D点拨：“白头搔更短，浑欲不胜簪”并非想象，而是诗人对自己真实情况的描写。7. 下列对《雁门太守行》的理解和分析不正确的一项是(　　)A．首句中一个“压”字渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B．第三、四句从听觉和视觉两方面渲染了战场的悲壮气氛和战斗的残酷。C．第五句中的“半卷红旗”是指战事惨烈，我军惨败，只余半卷红旗。D．第七、八句引用“黄金台”与“玉龙”的典故，表现出将士们誓死报君的决心。C点拨：“半卷红旗”是形容军队行军时的状态，体现了行军的迅速和隐蔽。拓展阅读(一)[2025年1月沈阳期末]阅读下面两首诗，完成小题。【甲】《饮酒》(其五)(见课文)【乙】饮酒(其七)陶渊明秋菊有佳色，裛①露掇其英。泛②此忘忧物，远我遗世情③。一觞虽独尽，杯尽壶自倾④。日入群动⑤息，归鸟趋林鸣。啸傲⑥东轩下，聊复得此生⑦。【注释】①裛(yì)：同“浥”，沾湿。②泛：浮。意即以菊花泡酒中。③遗世情：遗弃世俗的情怀，即隐居。④壶自倾：谓由酒壶中再往杯中注酒。⑤群动：各类活动的生物。⑥啸傲：谓言动自在，无拘无束。⑦得此生：指得到人生之真意，即悠闲适意的生活。8. 下列对两首诗的理解和分析不恰当的一项是(　　)A．【甲】诗前四句写诗人摆脱世俗烦恼后的感受；后六句写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。B．【乙】诗前四句写秋菊佳色、助人酒兴，诗人独自饮起酒来；后面六句具体写饮酒的乐趣和感想。C．两首诗歌都写到了“菊”，既体现了作者对菊花的喜爱，也表达了诗人对富裕、美好、幸福生活的追求。D．“飞鸟相与还”“归鸟趋林鸣”两句诗意境相似，唤起了作者的感慨，含蓄寄托了与山林为伍的情意。C点拨：“也表达了诗人对富裕、美好、幸福生活的追求”表述有误，应该是也表达了诗人对隐逸生活的追求。(二)[2025·湖北咸宁月考]阅读下面两首诗，完成小题。【甲】《春望》(见课文)【乙】画　鹰杜　甫素练风霜起，苍鹰画作殊。①身思狡兔，侧目似愁胡。绦镟②光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。【注释】①：挺立。②镟：转轴。9. 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是(　　)A．【甲】诗精选有代表性的景物，反映了诗人热爱国家、眷念家人的情感，意脉贯通，情景兼具，感情强烈，内容丰富，格律严谨，气度浑灏，历久不衰。B．【乙】诗借鹰言志，通过描绘画中雄鹰的威猛姿态以及搏击的激情，从而表现了作者青年时代昂扬奋发的心志和鄙视平庸的性情。C．唐朝是我国诗歌的繁盛时期，其中著名的“大家”有盛唐时期的“大李杜”李白、杜甫，晚唐时期的“小李杜”李商隐、杜牧。D．在表达手法上，【甲】诗是议论、描写兼抒情，【乙】诗则是动静结合，借景抒情。D点拨：D.“【甲】诗是议论、描写兼抒情，【乙】诗则是动静结合，借景抒情”表述错误。【甲】诗运用了描写、抒情的表达方式，并没有运用议论的表达方式；【乙】诗是托物言志，而非借景抒情。(三)[2025年1月大连期末]阅读下面两首诗，完成小题。【甲】《雁门太守行》(见课文)【乙】北中寒①李　贺一方②黑照③三方紫，黄河冰合鱼龙死。三尺木皮断文理，百石强车④上河水。霜花草上大如钱，挥刀不入迷濛天。争瀯⑤海水飞凌⑥喧，山瀑无声玉虹悬。【注释】①元和七年冬，吐蕃进攻泾州，皇帝发兵御吐蕃。李贺写此诗记此事。②一方：指北方。③照：辐射。④强车：坚固的兵车。⑤争瀯：波涛激荡。⑥飞凌：流冰。10. 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是(　　)A．【甲】诗以凝练的笔触描写了战争的残酷，赞美了官军将士们的斗争精神和报国之志。B．【乙】诗描摹北地寒冷之状，全诗无一字直言“寒”，却让人心生寒意。C．两诗都通过色彩来表情达意，【甲】诗“紫”字写出了秋色的美丽，【乙】诗“紫”字表现了天色阴沉。D．两诗都从视觉和听觉的角度写景，【甲】诗表现了战争的悲壮，【乙】诗营造了一个奇异的冰雪世界。C点拨：C.【甲】诗的颔联是从听觉和视觉角度写战争之惨烈。“紫”字形容将士的血迹在寒夜中凝为紫色，并非“写出了秋色的美丽”。(四)阅读下面两首诗，完成小题。【甲】《赤壁》(见课文)【乙】 题乌江亭杜　牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。11. 下列对两首诗的理解和赏析不正确的一项是(　　)A．【甲】诗开篇写战戟折断沉沙却未销蚀，暗含岁月流逝、物是人非之感。B．【乙】诗次句的“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正的男儿。C．【甲】诗后两句从侧面落笔，写出如果东风不给周瑜方便后的失败结果。D．【甲】【乙】两诗同属于怀古咏史诗，对历史上已有结局的战争做了假设性推想。B点拨：B.有误，【乙】诗次句的意思是：能够忍辱负重，才是真正的男儿。项羽遭受挫折便灰心丧气，含羞自刎，怎么算得上真正的男儿呢？这句诗是批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。(五)阅读李清照的两首词，完成小题。【甲】《渔家傲》(见课文)【乙】 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。12. 下列对两首词的理解和分析不正确的一项是(　　)A．【甲】词通过对梦境的描述，表达了词人彷徨忧愁的心境，充分表现了她对自由的渴望。B．【乙】词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。C．【甲】词末句表达了词人对理想生活的渴求，【乙】词末句表达了主人公恐惧之情。D．【乙】词中“误入藕花深处”显示出主人公沉醉于美景的忘情之态。C点拨：C.有误，【乙】词末句以生动的场景描写，表现出主人公急于从藕花深处划出，慌乱中惊起一滩鸥鹭的有趣情景，传达出的是一种欢快、惊喜的情绪，而非恐惧之情。