教科版四年级科学2025-2026学年上学期期末素养测评卷(二)（含答案）

教科版四年级科学2025-2026学年上学期期末素养测评卷(二)满分:100分 时间:50分钟 得分: 一、选择题。(每题2分，共40分)1.用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，我们发现听到的声音变强了。这是因为纸喇叭加强了( )的作用，使其聚集声音的能力变强了。A.耳道B.耳郭C.鼓膜2.关于摩擦力，下列说法中不正确的是( )。A.物体运动越快，摩擦力越大B.摩擦力经常阻碍物体运动C.摩擦力的大小是可以测量的3.下列说法中，错误的是( )。A.小肠可以消化食物残渣B.小肠可以吸收大部分营养物质C.食物的消化要依靠身体各消化器官之间的协同工作4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中，不能减弱噪声的是( )。A.在校园四周种草植树B.机动车在市内禁止鸣笛C.洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬5.要使物体运动得更快，必须对物体( )。A.用力B.用更大的力C.不用力6.下列三份早餐中，搭配最合理的是( )。A.鸡蛋、牛奶、牛排B.薯条、炸鸡腿、咖啡C.煎鸡蛋、炒青菜、小米粥7.鼓膜的特点是( )。A.薄而有弹性B.厚而有弹性C.薄而没有弹性8.下列做法中，能更好地防止蛀牙的是( )。A.经常喝碳酸饮料B.坚持早晚刷牙C.多吃甜味食品9.某人在阑尾炎手术后的康复期间。为了补充蛋白质，你建议他应该适当多吃一些( )。A.蔬菜B.粗粮C. 奶、蛋、鱼、肉10.小明和小华分别购买了一个大小相同的橡胶球。小明说：“我的橡胶球弹性比你的好。”小华说：“我希望你能证实你的说法。”小明应选用方案( )来验证。A.把两球向墙扔去，测量它们反弹时与墙的距离B.用手触摸两球，看哪个球更软C.使两球从同一高度处自由落到地面相同的位置，比较哪个球反弹得更高11.做“用拨动的方法使钢尺发声”的实验时，下列做法中，正确的是( )。A.边做实验，边大声讨论B.钢尺要用力压住C.不用分工合作，一个人做就行了12.由于铲雪车还未来得及铲雪，一辆小轿车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来，这是它受到了( )作用的结果。A.重力B.摩擦力C.反冲力13.把三枚硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下列能够让这种声音变得轻一些的方法是( )。A.把里面的硬币用棉花包起来 B.把整个铁罐用棉花包起来 C. A 和 B14.营养学家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食物，这是因为蛋白质是( )。A.人体的重要组成成分 B.主要的供能物质 C.主要的贮能物质15.人在呼吸时，最先接触到空气的呼吸器官是( )。A. 鼻B. 肺C. 咽16.一般来说，声音在( )中传播速度更快。A.气体B.液体C.固体17.下列说法中，不正确的是( )。A.橡皮筋缠绕一圈比缠绕两圈的弹力大B.橡皮筋缠绕一圈的小车行驶的距离比缠绕两圈的小车行驶的距离短C.一定范围内，橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远18.实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比( )。A.跳动幅度小B.跳动幅度大C.一样19.下列描述中的力，属于摩擦力的是( )。A.弹簧被拉长时产生的力B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力C 停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力20.下列选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是( )。二、判断题。(每题2分，共20分)1.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。( )2.足球守门员戴的手套有增大摩擦力的作用。( )3.通过观看和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。( )4.弓箭是利用了物体的反冲力制成的。( )5.用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时不振动.( )6.甲天平可以测量摩擦力的大小。( )7.鱼和虾所含的营养成分主要是脂肪。( )8.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来，推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。( )9.在安静状态下，每名同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。( )10.呼吸一次是指一呼一吸。( )三、实验探究题。(共40分)1.小红学习了《运动和力》这个单元后，利用橡皮筋、回形针、硬纸板等材料自制了一个测力计。(15分)(1)请你帮她在图中标出“0”刻度线。(4分)(2)这个自制的测力计工作原理是 。(4分)(3)小红想利用自制的测力计测一块小石头的重量，但是当她把石头挂上去以后发现橡皮筋快断掉了，说明这个测力计的量程太 (填“小”或“大”)了。你有什么办法可以帮她改进测力计，称出石头的重量吗? 。(7分)2.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图所示，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你回答下列问题。(15分)(1)击打音叉后，会发生的现象是( )。(5分)A.小球仍然静止B.小球会向左侧摆动C.小球会绕着音叉旋转起来(2)当击打音叉的力量变大时，小球振动的幅度( )。(5分)A.变大B.变小C.不变(3)在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这一现象说明物体振动幅度的大小与声音强弱之间有什么关系? 。(5分)3.小康和小轩都是四(5)班的学生。平时小康爱运动，天天坚持体育锻炼，而小轩不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了小康和小轩运动后的心跳及恢复正常心跳需要的时间，记录如表所示。(10分)(1) A同学的数据是 (填“小康”或“小轩”)的。(2分)(2)他们在运动时， (填“A”或“B”)同学的呼吸次数更多。(2分)(3)以上推测， (填“A”或“B”)同学的肺活量更大一些。(2分)(4)为什么运动之后心跳、呼吸会发生变化? 。(4分)期末素养测评卷(二)一、1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C7. A 8. B9. C解析：蔬菜富含维生素和无机盐，A不符合题意。粗粮富含淀粉，B不符合题意。奶、蛋、鱼、肉富含蛋白质，C符合题意。10 C 11. B 12. A 13. C 14. A 15. AC 17. A 18. B 19. C 20. C二、1. ✔ 2. ✔ 3. × 4. ×5.×解析：用手敲击桌面，桌面在振动，可以听到声音，但看不见，因为振动比较轻微，不易观察。6. × 7. × 8. ✔ 9. × 10. ✔三、1. (1)(2)在一定范围内，橡皮筋受力越大，伸长量越大 (3)小改用两根橡皮筋或粗一点的橡皮筋2. (1) B (2) A (3)物体振动的幅度越小,发出的声音越弱；物体振动的幅度越大，发出的声音越强 3. (1) 小康 (2) B (3) A(4)运动时需要消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送，因此运动之后心跳会加速，呼吸会加快受测同学1分钟心跳次数恢复正常所需时间A同学893分钟B同学1105分钟