18.3跨学科实践：为家庭节约用电提建议（课件）2025-2026学年人教版（2024）九年级物理全册

第十八章 电功率 九下物理 RJ第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议1.了解家中用电情况，通过电能表或网络等方式获取一段时间内家庭的用电数据。2.掌握了解用电器耗电情况的方法，能借助铭牌、说明书及电力监测仪等记录用电器工作时长、状态及耗电量。3.学会根据用电调查结果，从使用时长、状态等角度提出合理的节电建议。4.能够评估节电建议的实施效果，通过对比采取措施前后的耗电量，分析总结并交流改进，培养节能意识与实践能力。学习目标课堂导入新知探究为家庭节约用电提建议项目提出 电能是生产生活中所需要的重要能源，我们要从身边的点点滴滴做起，注意节约用电。你的家中有没有浪费电的现象? 请你了解家中的用电情况并提出节约用电的建议。项目分析 1. 用电器消耗电能的计算：新知探究 2. 用电器将电能转化成其他形式的能：W = PtW=ηW电为家庭节约用电提建议电功率P 和工作的时间t转化效率η⇒‌新知探究项目实施1.调查家中的用电情况 我们可以通过电能表计算家中一段时间（例如一周）内消耗的电能，也可以通过上网等手段从电网公司直接了解家中每天或一段时间内消耗的电能。为家庭节约用电提建议新知探究为家庭节约用电提建议通过电能表计算上网从电网公司了解新知探究2. 了解用电器的耗电情况（1）通过设计表格记录这些用电器的耗电情况。为家庭节约用电提建议电风扇10h三挡 = 0.03kW×10h=0.3kW·h…0.3kW·h电水壶1h正常烧水照明灯泡常开的几个6h = 1.5kW×1h=1.5kW·h1.5kW·h = 0.2kW×6h=1.2kW·h7.2kW·h新知探究为家庭节约用电提建议2. 了解用电器的耗电情况（2）利用电力监测仪直接测量它们消耗的电能。视频0.211kW·h电吹风使用情况的监测新知探究3. 提出节电建议为家庭节约用电提建议 例如，出门时应注意随手关灯；电热水器、电饭锅在保温或计算机在待机状态时也会消耗电能，若长时间不使用，应关闭电源；空调制热时温度设定太高或制冷时温度设定太低，都会消耗较多的电能，因此应合理设定空调温度；等等。W = Pt减小电功率P 缩短工作的时间t新知探究3. 提出节电建议为家庭节约用电提建议W=ηW电提高能量转化效率η两种不同能效的空调电冰箱（1级）新知探究 4.评估节电建议的效果 总结节电建议，与家人商量后，按照节电建议实施一段时间，看看你家消耗的电能是否减少。若减少了，计算比采取节电措施前减少了多少。为家庭节约用电提建议电风扇…电水壶照明灯泡新知探究为家庭节约用电提建议为家庭节约用电提建议项目提出课堂小结项目实施1.调查家中的用电及用电器的耗电情况2.提出建议并评估效果项目分析调查家庭用电情况，提出节约用电建议并评估效果展示交流为家庭节约用电提建议对比各个方案的优缺点，汇总改进建议1. 夏天的高温天气会造成电力供应极度紧张，严重影响了生产和生活。因此，人们要增强节约用电的意识。现市场上有一种标有“220 V 11 W”的节能灯，它的发光效果与标有“220 V 60 W”的普通白炽灯相当。下表为这两种灯的相关参数。随堂练习（1）结合生活实际，请你提供一条节约用电的措施：(合理即可)_____________________________。（2）根据表中的相关参数，通过计算说明：在正常使用6 000 h的情况下哪一种灯在经济上更有优势。随堂练习夏天空调温度不要调得太低①白炽灯的功率P1=60 W=0.06 kW，工作6 000 h的情况： 消耗的电能 W1=P1t=0.06 kW×6 000 h=360 kW·h 所需的电费 360 kW·h×0.5 元/(kW·h)=180 元 工作6 000 h需要的白炽灯数 n1=6 000 h/1 500 h=4 总费用为：180+2.5×4=190 元。随堂练习②节能灯的功率P2=11 W=0.011 kW，工作6 000 h的情况： 消耗的电能 W2=P2t=0.011 kW×6 000 h=66 kW·h 所需的电费 66 kW·h×0.5 元/(kW·h)=33 元 工作6 000 h需要的节能灯数 n2=6 000 h/6 000 h=1 总费用为：33+22×1=55 元。因为 55