专题09 温度（PPT）2025-2026学年八上物理人教版2024期中复习课件知识点+习题

人教版2024八年级上册如图所示，我们感受到春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷.四季变换，最明显的是冷热不同.物理学中通常用温度表示物体的冷热程度.热的物体温度高，冷的物体温度低.考点01温度情境探究，用工具测量温度的必要性把两只手分别放入热水和冷水中.过一会儿，再把两只手同时放入温水中.两只手对同一盆“温水”的冷热感觉不同，原来放入热水中的手感觉“温水”冷，原来放入冷水中的手感觉“温水”热.1考点02温度计可见，仅凭感觉判断物体温度的高低是不可靠的.要准确地判断物体温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量.考点02温度计常用液体温度计的工作原理家庭和实验室里常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的测温物质有的是酒精，有的是煤油.2考点02温度计常用液体温度计的基本构造3考点02温度计单位：摄氏度，符号是℃.规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用“0℃”和“100℃”表示；将0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃.12考点03摄氏温度表示方法：摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开.书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-”号，如-10℃,读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”;0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，如10℃,读作“10摄氏度”.3考点03摄氏温度1会认： 使用前，应看清温度计测量的范围和分度值.如图所示，温度计测量的范围为-20~110℃,分度值为1℃.考点04温度计的使用(“六会”)2会选：测量前先估计被测物体的温度，选择测量范围合适的温度计.绝不能让被测物体的温度超过温度计的测量范围.如果被测物体的温度过高，温度计可能会损坏；如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值.考点04温度计的使用(“六会”)3会拿：在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡.会放：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或容器壁.4考点04温度计的使用(“六会”)5会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面相平(如图所示).会记：记录温度值时，不用进行估读，不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记写负号.6考点04温度计的使用(“六会”)1玻璃体温计考点05各种各样的温度计2其他温度计考点05各种各样的温度计1．（2024秋•碧江区 校级期中）0℃的冰与0℃的水相比（　　）A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷C．0℃的冰与0℃的水一样冷D．冰和水状态不同，不可比较冷热程度解：温度是表示物体冷热程度的物理量，因此温度相同物质，其冷热程度是相同的，即0℃的冰与0℃的水一样冷。故选：C。C考点01温度的概念2. （2024秋•洞口县期中）一刻度均匀但示数不准确的温度计，用它测标准气压下冰水混合物的温度时为6℃，测沸水的温度时为96℃，若用它来测得室内温度为33℃，则室内的实际温度约为（　　）A．35℃B．30℃C．33℃D．37℃B 考点02摄氏温度的规定及单位3．（2024秋•汝阳县期中）下列有关数据的估测正确的是（　　）A．物理课本的一张纸的厚度约为26mmB．“﹣20℃”正确的读数是“零下摄氏20度”C．人眨一次眼的时间为1minD．课桌的高度约为8dmD解：A．人的头发丝直径接近100μm，初中物理课本一张纸的厚度略小于此数值，在80μm＝0.08mm左右，故A错误； B．“﹣20℃”正确的读数是“零下20摄氏度”，故B错误； C．人眨一次眼的时间约为0.3s，故C错误； D．课桌的高度约为8dm＝80cm，故D正确。故选：D。考点03摄氏温度的读法4．（2024秋•桐城市校级期中）华氏度规定冰水混合物为32华氏度，水的沸点为212华氏度，华氏度的间隔也是均匀的，请你根据以上信息，写出华氏度F与摄氏度t的关系式 　 。F＝（1.8t+32）℉。 考点04华氏度5．（2024秋•安庆期中）小明同学在实验室看到一个温度计，其单位为“K”，询问老师得知这是用英国科学家开尔文的名字命名的一种温度单位，读作“开尔文”，简称“开”。当把这种温度计放入通常情况下的冰水混合物中时显示为273K，放入一个标准大气压下沸水中时显示为373K。若将该温度计放入一杯27℃的水中，则其示数为 　 　 K。300解：当把这种温度计放入通常情况下的冰水混合物中时显示为273K，放入一个标准大气压下沸水中时显示为373K，则开氏温度（T）与摄氏温度（t）的数学关系式是：T＝t+273℃，若将该温度计放入一杯27℃的水中，则其示数为：T＝t+273℃＝27℃+273℃＝300K。考点05热力学温标6．（2024秋•信阳期中）生活中经常对物理量进行估测，下列物理量最接近生活实际的是（　　）A．人感觉舒适的室温约为 37℃B．教室门的高度约为3mC．笔从课桌上掉到地面用时约为5sD．初中物理教科书的长度约为26cmD解：A．人感觉舒适的室温约为 25℃，故A不符合题意；B．教室门的高度约为2m，故B不符合题意；C．笔从课桌上掉到地面用时约为0.5s，故C不符合题意；D．初中物理教科书的长度约为26cm，故D符合题意。考点06摄氏温度的规定及单位7．（2024秋•晋中期中）为庆祝妈妈的生日，小明购买了一个上端开口的爱心“温度计”作为礼物。当用手包裹住底端玻璃泡时，玻璃泡温度上升，内部气体受热膨胀，使管中液体迅速上升，形成一个爱心形状。下列说法中正确的是（　　）A．液面上升主要是由于玻璃泡受到手的挤压B．工作原理是液体热胀冷缩使液面升降C．夏季静止在桌面上的爱心“温度计”液柱较高D．冬季静止在桌面上的爱心“温度计”液柱较高CAB．爱心温度计的工作原理是底部玻璃泡内的气体热胀冷缩使液面升降，爱心温度计内液面上升主要是由于内部气体受热膨胀导致的，故AB错误；C．夏季气温高，内部气体受热膨胀，使管中液体上升，爱心“温度计”液柱较高，故C正确；D．冬季气温低，内部气体遇冷收缩，使管中液体下降，爱心“温度计”液柱较低，故D错误。考点07温度计根据液体的热胀冷缩规律制成的8．（2024秋•龙华区期中）两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径粗细不同，同时测量同一杯热水的温度，则（　　）A．内径细的温度计示数大B．两支温度计示数相同C．内径粗的温度计水银上升高度大D．两支温度计水银上升高度相同B解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故B正确。考点08提升温度计灵敏度9．（2024秋•凉州区期中）已知在一个标准大气压下，固态水银的熔点为﹣39℃，固态酒精的熔点为﹣117℃，固态煤油的熔点为﹣30℃。我国黑龙江省漠河市的冬季一般温度在﹣40℃以下，要测量该地的温度，应选择（　　）A．水银温度计B．酒精温度计C．煤油温度计D．三种温度计都不行C解：根据温度计的原理：液体的热胀冷缩来进行判断，已知几种物质在标准大气压下的凝固点和沸点，要在我国各个地区都能测量气温，又因为我国各地区温差较大，所以选择温度计要凝固点低，沸点高，通过比较得知，酒精温度计符合要求。故选：C。考点09根据凝固点，沸点选择温度计10．（2024秋•光明区期中）下列叙述的几种测量方法中，比较可行的是（　　 ）A．使用刻度尺和停表测量某个中学生行走10m的平均步速B．使用液体温度计测量水温时，将温度计放入水中后立刻读数C．使用多次测量取平均值的方法测量某个物体的长度D．测量物理课本一张纸的厚度时，先测出100张纸的厚度，再除以100ACD考点10温度计的使用解：A、使用刻度尺和停表测量某个中学生行走10m的平均步速，方法可行，故A正确；B、使用液体温度计测量水温时，应将温度计放入水中后等一会，待温度计示数稳定后再读数，故B错误；C、使用多次测量取平均值的方法测量某个物体的长度，可以有效减小误差，故C正确；D、测量物理课本一张纸的厚度时，先测出100张纸的厚度，再除以100，可得出一张纸的厚度，故D正确。考点10温度计的使用11．（2024秋•萧县期中）如图所示，温度计的示数为 　 　 ℃。 34解：由图可知，该温度计一个大格为10℃，等分为10个小格，所以每个小格是1℃，即分度值为1℃，液柱的液面在0℃以上，故示数为34℃。考点11温度计的读数12．（2024秋•阳谷县期中）某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在10格处；当玻璃泡放入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面在60格处，这个温度计的分度值和它的测量范围（　　）A．2℃0—220℃B．2℃﹣20—220℃C．1℃0—220℃D．2℃﹣20—200℃D 考点12不同温标的换算13．（2024秋•金台区期中）蟠龙二中的冯静涵同学自制的温度计如图所示，下列说法正确的是（　　） A．给液体染上红色或者蓝色是为了更加美观B．温度计的设计原理是液体的热胀冷缩C．瓶子越大越好，玻璃管越粗越好D．瓶子最好使用隔热性能好的材料B解：A、给液体染上红色或者蓝色是为了容易读取示数，故A错误；B、温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的，故B正确；C、升高相同的温度时瓶子越大，玻璃管越细，液柱变化越明显，故C错误；D、瓶子最好使用导热性能好的材料，故D错误。故选：B。考点13自制温度计14．（2024秋•阳明区校级期中）某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（　　）A．体温计的示数降到35℃B．体温计的示数仍为37℃C．体温计的示数降到0℃以下，无法读数D．温度太低，超出测量范围，体温计易损坏B解：因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，故将示数为37℃的体温计插入温度为0℃的冰水混合物中，示数不会下降，仍为37℃。故选：B。考点14体温计的缩口15．（2024秋•市北区期中）关于实验仪器的使用，下列说法中正确的是（　　）A．使用刻度尺时，必须从刻度尺的零刻度线处量起B．温度计读数时，视线要与液柱的液面平行C．使用刻度尺读数时，视线要与刻度尺尺面垂直D．体温计可以用沸水消毒C解：A、使用刻度尺测量物体长度时，注意刻度尺的0刻度线是否磨损，已经磨损的，应该从其它整刻度量起，然后减去前面的刻度作为物体的长度，故A错误；B、读取温度计示数时，视线要与液柱的上表面相平，不能仰视或俯视读数，故B错误；C、刻度尺读数时视线要与尺面垂直并正对刻度线，故C正确；D、体温计的量程是35～42℃，沸水的温度远远超过体温计的量程，会损坏体温计，故D错误。故选：C。考点15体温计的量程16．（2024秋•夷陵区期中）体温计能准确到0.1℃，这是因为（　　 ）A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B．体温计测量范围小C．体温计短D．体温计内玻璃管内径很细D解：体温计内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸收很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密，故D正确。故选：D。考点16体温计的分度值17．（2024春•金川区校级期中）常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是（　　）A．使表面粗糙，便于握紧向下甩B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确C．节约材料，美观好看D．对液柱有放大作用，便于读数D解：从图中体温计的横截面看，从圆弧形表面看去，此温度计相当于放大镜，可以成放大、正立的虚像。便于读数。故选：D。考点17体温计的横截面是圆弧形表面18．（2024秋•兴仁市校级期中）用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个正常人的体温，则体温计的示数是（　　）A．36.5℃B．38℃C．39℃D．以上都有可能C解：没有甩的体温计的读数是39℃，直接用来测量人的体温，若人的体温高于39℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若人的体温不高于39℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39℃．用该温度计测量一个正常人的体温，体温计示数为39℃。故选：C。考点18体温计读数19．（2024秋•宾阳县期中）日常生活中常使用水银体温计，对于它的认识及使用，正确的是（　　）A．使用前要甩几下B．体温计可以放在沸水中消毒C．体温计不可以离开人体读数D．体温计是根据液体热胀冷缩原理制成的AD解：AC、常用体温计的玻璃泡上方有一段很细的细管，因此可以离开人体读数，体温计在使用前应用力将水银柱甩下去，故A正确、C错误；B、体温计的量程为35℃～42℃，沸水的温度高于体温计的最大测量值，所以不能放在沸水中消毒，故B错误；D、液体温度计的原理是液体的热胀冷缩，体温计的原理也是液体的热胀冷缩，故D正确。故选：AD。考点19使用体温计前需向下甩几下20．（2024秋•长安区期中）用一支未甩的体温计为病人测量体温，测量后显示的示数如图所示，则给病人测量体温前，体温计的示数可能为（　　）A．33.3℃B．36.5℃C．37.8℃D．40.0℃B解：体温计的量程为35～42℃，体温计的分度值为0.1℃，读数为37.1℃，用没有甩的体温计直接测量病人的体温，原来温度低于37.1℃时，液柱不会下降，保持不变，故B符合题意。故选：B。考点20体温计的示数21．（2024秋•新洲区期中）如图是某同学阳台上挂的一只寒暑表，下列关于该寒暑表的说法正确的是（　　）A．它是根据玻璃热胀冷缩的规律制成的B．它的分度值是0.1℃，量程比体温计大C．它此时的示数应读作“零下4摄氏度”D．它在测量气温前，可以拿着用力向下甩C解：A、该寒暑表是根据液体热胀冷缩的规律制成的，故A错误；B、由图可知，温度计的量程是﹣30～50℃、分度值是1℃，故B错误；C、由图可知，此时示数为﹣4℃，读作“零下4摄氏度”，故C正确；D、图示温度计在测量气温前，不需要用力向下甩，故D错误。考点21寒暑表22．（2024秋•商水县校级期中）关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是（　　）A．体温计与实验室温度计的区别仅是长度不同B．体温计内有一细管，实验室温度计内没有细管C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃刻度线以下，实验室温度计不用甩动D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，实验室温度计不能离开被测物体读数A考点22三种温度计的异同解：A、不仅仅是长度不同，量程、分度值、使用方法也不同，故A符合题意B、体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有，故B不符合题意；C、体温计使用前要用力甩几下，实验室温度计不需要，故C不符合题意；D、使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离开被测物体读数，故D不符合题意；考点22三种温度计的异同