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      宝鸡市岐山县2025届中考数学五模试卷含解析

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      宝鸡市岐山县2025届中考数学五模试卷含解析

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      这是一份宝鸡市岐山县2025届中考数学五模试卷含解析,共6页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,如图所示,在平面直角坐标系中A,若等式等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如图,已知△ABC,按以下步骤作图:①分别以 B,C 为圆心,以大于BC 的长为半径作弧,两弧相交于两点 M,N;②作直线 MN 交 AB 于点 D,连接 CD.若 CD=AC,∠A=50°,则∠ACB 的度数为( )
      A.90°B.95°C.105°D.110°
      2.三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的一个根,则这个三角形的周长是( )
      A.9B.11C.13D.11或13
      3.若顺次连接四边形各边中点所得的四边形是菱形,则四边形一定是( )
      A.矩形B.菱形
      C.对角线互相垂直的四边形D.对角线相等的四边形
      4.如图,在正方形ABCD中,AB=,P为对角线AC上的动点,PQ⊥AC交折线A﹣D﹣C于点Q,设AP=x,△APQ的面积为y,则y与x的函数图象正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.在正方体的表面上画有如图1中所示的粗线,图2是其展开图的示意图,但只在A面上画有粗线,那么将图1中剩余两个面中的粗线画入图2中,画法正确的是( )
      A.B.C.D.
      6.某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“古诗词”大赛,各参赛选手成绩的数据分析如表所示,则以下判断错误的是( )
      A.八(2)班的总分高于八(1)班
      B.八(2)班的成绩比八(1)班稳定
      C.两个班的最高分在八(2)班
      D.八(2)班的成绩集中在中上游
      7.如图所示,在平面直角坐标系中A(0,0),B(2,0),△AP1B是等腰直角三角形,且∠P1=90°,把△AP1B绕点B顺时针旋转180°,得到△BP2C;把△BP2C绕点C顺时针旋转180°,得到△CP3D,依此类推,则旋转第2017次后,得到的等腰直角三角形的直角顶点P2018的坐标为( )
      A.(4030,1)B.(4029,﹣1)
      C.(4033,1)D.(4035,﹣1)
      8.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函数y=kx(k≠0)图象上的两个点,当x1<x2<0时,y1>y2,那么一次函数y=kx-k的图象不经过( )
      A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
      9.关于2、6、1、10、6的这组数据,下列说法正确的是( )
      A.这组数据的众数是6B.这组数据的中位数是1
      C.这组数据的平均数是6D.这组数据的方差是10
      10.若等式(-5)□5=–1成立,则□内的运算符号为( )
      A.+B.–C.×D.÷
      11.二元一次方程组的解为( )
      A.B.C.D.
      12.下列实数中,结果最大的是( )
      A.|﹣3|B.﹣(﹣π)C.D.3
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如果=k(b+d+f≠0),且a+c+e=3(b+d+f),那么k=_____.
      14.如果一个直角三角形的两条直角边的长分别为5、12,则斜边上的高的长度为______.
      15.分解因式6xy2-9x2y-y3 = _____________.
      16.如图,四边形ABCD与四边形EFGH位似,位似中心点是点O,,则=_____.
      17.抛物线y=2x2+3x+k﹣2经过点(﹣1,0),那么k=_____.
      18.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去….若点A(,0),B(0,2),则点B2018的坐标为_____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)我市正在创建“全国文明城市”,某校拟举办“创文知识”抢答赛,欲购买A、B两种奖品以鼓励抢答者.如果购买A种20件,B种15件,共需380元;如果购买A种15件,B种10件,共需280元.A、B两种奖品每件各多少元?现要购买A、B两种奖品共100件,总费用不超过900元,那么A种奖品最多购买多少件?
      20.(6分)如图所示,点B、F、C、E在同一直线上,AB⊥BE,DE⊥BE,连接AC、DF,且AC=DF,BF=CE,求证:AB=DE.
      21.(6分)如图,AB为⊙O的直径,点D、E位于AB两侧的半圆上,射线DC切⊙O于点D,已知点E是半圆弧AB上的动点,点F是射线DC上的动点,连接DE、AE,DE与AB交于点P,再连接FP、FB,且∠AED=45°.求证:CD∥AB;填空:
      ①当∠DAE= 时,四边形ADFP是菱形;
      ②当∠DAE= 时,四边形BFDP是正方形.
      22.(8分)如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O.E,F是AC上的两点,并且AE=CF,连接DE,BF.
      (1)求证:△DOE≌△BOF;
      (2)若BD=EF,连接DE,BF.判断四边形EBFD的形状,并说明理由.
      23.(8分)某班为确定参加学校投篮比赛的任选,在A、B两位投篮高手间进行了6次投篮比赛,每人每次投10个球,将他们每次投中的个数绘制成如图所示的折线统计图.
      (1)根据图中所给信息填写下表:
      (2)如果这个班只能在A、B之间选派一名学生参赛,从投篮稳定性考虑应该选派谁?请你利用学过的统计量对问题进行分析说明.
      24.(10分)如图,已知AB是⊙O的直径,CD与⊙O相切于C,BE∥CO.
      (1)求证:BC是∠ABE的平分线;
      (2)若DC=8,⊙O的半径OA=6,求CE的长.
      25.(10分)如图,一次函数y=kx+b的图象与坐标轴分别交于A、B两点,与反比例函数y=的图象在第一象限的交点为C,CD⊥x轴于D,若OB=1,OD=6,△AOB的面积为1.求一次函数与反比例函数的表达式;当x>0时,比较kx+b与的大小.
      26.(12分)计算:=_____.
      27.(12分)某电器超市销售每台进价分别为200元,170元的A,B两种型号的电风扇,表中是近两周的销售情况:
      (进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)求A,B两种型号的电风扇的销售单价.若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,则A种型号的电风扇最多能采购多少台?在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      根据等腰三角形的性质得到∠CDA=∠A=50°,根据三角形内角和定理可得∠DCA=80°,根据题目中作图步骤可知,MN垂直平分线段BC,根据线段垂直平分线定理可知BD=CD,根据等边对等角得到∠B=∠BCD,根据三角形外角性质可知∠B+∠BCD=∠CDA,进而求得∠BCD=25°,根据图形可知∠ACB=∠ACD+∠BCD,即可解决问题.
      【详解】
      ∵CD=AC,∠A=50°
      ∴∠CDA=∠A=50°
      ∵∠CDA+∠A+∠DCA=180°
      ∴∠DCA=80°
      根据作图步骤可知,MN垂直平分线段BC
      ∴BD=CD
      ∴∠B=∠BCD
      ∵∠B+∠BCD=∠CDA
      ∴2∠BCD=50°
      ∴∠BCD=25°
      ∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=80°+25°=105°
      故选C
      本题考查了等腰三角形的性质、三角形内角和定理、线段垂直平分线定理以及三角形外角性质,熟练掌握各个性质定理是解题关键.
      2、C
      【解析】
      试题分析:先求出方程x2-6x+8=0的解,再根据三角形的三边关系求解即可.
      解方程x2-6x+8=0得x=2或x=4
      当x=2时,三边长为2、3、6,而2+3<6,此时无法构成三角形
      当x=4时,三边长为4、3、6,此时可以构成三角形,周长=4+3+6=13
      故选C.
      考点:解一元二次方程,三角形的三边关系
      点评:解题的关键是熟记三角形的三边关系:任两边之和大于第三边,任两边之差小于第三边.
      3、C
      【解析】
      【分析】如图,根据三角形的中位线定理得到EH∥FG,EH=FG,EF=BD,则可得四边形EFGH是平行四边形,若平行四边形EFGH是菱形,则可有EF=EH,由此即可得到答案.
      【点睛】如图,∵E,F,G,H分别是边AD,DC,CB,AB的中点,
      ∴EH=AC,EH∥AC,FG=AC,FG∥AC,EF=BD,
      ∴EH∥FG,EH=FG,
      ∴四边形EFGH是平行四边形,
      假设AC=BD,
      ∵EH=AC,EF=BD,
      则EF=EH,
      ∴平行四边形EFGH是菱形,
      即只有具备AC=BD即可推出四边形是菱形,
      故选D.
      【点睛】本题考查了中点四边形,涉及到菱形的判定,三角形的中位线定理,平行四边形的判定等知识,熟练掌握和灵活运用相关性质进行推理是解此题的关键.
      4、B
      【解析】
      ∵在正方形ABCD中, AB=,
      ∴AC=4,AD=DC=,∠DAP=∠DCA=45,
      当点Q在AD上时,PA=PQ,
      ∴DP=AP=x,
      ∴S= ;
      当点Q在DC上时,PC=PQ
      CP=4-x,
      ∴S=;
      所以该函数图象前半部分是抛物线开口向上,后半部分也为抛物线开口向下,
      故选B.
      【点睛】本题考查动点问题的函数图象,有一定难度,解题关键是注意点Q在AP、DC上这两种情况.
      5、A
      【解析】
      解:可把A、B、C、D选项折叠,能够复原(1)图的只有A.
      故选A.
      6、C
      【解析】
      直接利用表格中数据,结合方差的定义以及算术平均数、中位数、众数得出答案.
      【详解】
      A选项:八(2)班的平均分高于八(1)班且人数相同,所以八(2)班的总分高于八(1)班,正确;
      B选项:八(2)班的方差比八(1)班小,所以八(2)班的成绩比八(1)班稳定,正确;
      C选项:两个班的最高分无法判断出现在哪个班,错误;
      D选项:八(2)班的中位数高于八(1)班,所以八(2)班的成绩集中在中上游,正确;
      故选C.
      考查了方差的定义以及算术平均数、中位数、众数,利用表格获取正确的信息是解题关键.
      7、D
      【解析】
      根据题意可以求得P1,点P2,点P3的坐标,从而可以发现其中的变化的规律,从而可以求得P2018的坐标,本题得以解决.
      【详解】
      解:由题意可得,
      点P1(1,1),点P2(3,-1),点P3(5,1),
      ∴P2018的横坐标为:2×2018-1=4035,纵坐标为:-1,
      即P2018的坐标为(4035,-1),
      故选:D.
      本题考查了点的坐标变化规律,解答本题的关键是发现各点的变化规律,求出相应的点的坐标.
      8、B
      【解析】
      试题分析:当x1<x2<0时,y1>y2,可判定k>0,所以﹣k<0,即可判定一次函数y=kx﹣k的图象经过第一、三、四象限,所以不经过第二象限,故答案选B.
      考点:反比例函数图象上点的坐标特征;一次函数图象与系数的关系.
      9、A
      【解析】
      根据方差、算术平均数、中位数、众数的概念进行分析.
      【详解】
      数据由小到大排列为1,2,6,6,10,
      它的平均数为(1+2+6+6+10)=5,
      数据的中位数为6,众数为6,
      数据的方差= [(1﹣5)2+(2﹣5)2+(6﹣5)2+(6﹣5)2+(10﹣5)2]=10.1.
      故选A.
      考点:方差;算术平均数;中位数;众数.
      10、D
      【解析】
      根据有理数的除法可以解答本题.
      【详解】
      解:∵(﹣5)÷5=﹣1,
      ∴等式(﹣5)□5=﹣1成立,则□内的运算符号为÷,
      故选D.
      考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数的混合运算的计算方法.
      11、C
      【解析】
      利用加减消元法解这个二元一次方程组.
      【详解】
      解:
      ①-②2,得:y=-2,
      将y=-2代入②,得:2x-2=4,
      解得,x=3,
      所以原方程组的解是.
      故选C.
      本题考查了解二元一次方程组和解一元一次方程等知识点,解此题的关键是把二元一次方程组转化成一元一次方程,题目比较典型,难度适中.
      12、B
      【解析】
      正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可.
      【详解】
      根据实数比较大小的方法,可得

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