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      2.2城镇化 练习-2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修第二册(含答案)

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      人教版 (2019)必修 第二册城镇化当堂检测题

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      这是一份人教版 (2019)必修 第二册城镇化当堂检测题,共9页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      下表示意2000~2020年京津冀地区流动人口数量及其占常住人口比例变化。据此完成下面小题。
      1.与北京、天津相比,2000~2020年河北省流动人口占常住人口比例特点的成因主要是( )
      A.城市环境差B.老龄化严重C.交通不便利D.人口基数大
      2.结合近二十年京津冀地区流动人口数量变化情况,目前该地区适宜采取的针对性措施是( )
      A.提高城市落户门槛B.加强基本公共服务均等化
      C.加速城市产业迁出D.推动常住人口分布平均化
      下图示意世界城镇化进程的不同发展阶段。据此完成下面小题。
      3.下列城镇化发展阶段顺序排列正确的是( )
      A.甲、乙、丙、丁B.甲、丁、丙、乙
      C.乙、甲、丙、丁D.丁、甲、乙、丙
      4.下列关于城镇化各阶段特点的分析,恰当的是( )
      A.甲—人口由乡村流向郊区B.乙—产业向城市郊区转移
      C.丙—分散城市土地和人口D.丁—人口向中心城区集聚
      城镇化是集人口转变、产业结构升级、现代文明进步于一体的综合性过程。下图示意我国城镇化率变化情况。完成下面小题。
      5.城镇化的最主要标志是( )
      A.城镇人口数量增加B.城镇人口占总人口的比重上升
      C.城镇经济发展水平提高D.城镇用地规模扩大
      6.1976—2006年,我国城镇化快速发展的主要原因是( )
      A.人口自然增长率提高B.大量乡村人口迁入城镇
      C.第一产业发展迅速D.城镇环境质量显著改善
      新型城镇化是指以城乡统筹、城乡一体、产业与城镇互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化发展模式。我国提出“要把推进新型城镇化和乡村全面振兴有机结合起来,推动以县城为重要载体的新型城镇化建设,形成城乡融合发展新格局”。据此完成下面小题。
      7.新型城镇化主要是为了( )
      A.减少超大城市数量B.提升区域城镇化质量
      C.解决能源紧张问题D.缓解城镇人口老龄化
      8.为促进现阶段我国新型城镇化发展,下列措施最合理的是( )
      A.加强城乡间产业互动B.放宽大城市的落户限制
      C.中小城市大力发展高新技术产业D.鼓励农业用地向非农业用地转化
      9.新型城镇化对乡村振兴的有利影响是( )
      ①合理规划乡村内部空间结构②加快乡村人口的增长速度
      ③优化农村经济结构④推动农村基础设施建设
      A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
      下图示意英国、美国、印度、巴西的城镇化进程。读图,完成下面小题。
      10.与印度相比,英国城镇化进程的突出特点是( )
      A.城镇化起步早,水平低B.城镇化起步早,水平高
      C.城镇化起步晚,水平低D.城镇化起步晚,水平高
      11.在1950~2000年期间,巴西城镇化对自然环境的突出影响有( )
      ①减少植被覆盖率②增加地下径流量③改善河流的水质④出现城市“热岛”
      A.①③B.②④C.②③D.①④
      煤炭资源型县域土地城镇化经历了“缘煤建镇”“矿镇共建”和“产城融合”三个阶段。在不同阶段,县域功能区和土地利用特征各异。下图示意1950—2020年安徽省煤炭资源型城市濉溪县县域土地城镇化各阶段用地特征。据此完成下面小题。
      12.“缘煤建镇”阶段的主要空间特征是( )
      A.以矿井为核心向外扩张B.居住区扩张速度快于工业区
      C.d区域面积大于c区域D.e区域形成规模化商贸集聚区
      13.从“缘煤建镇”到“矿镇共建”的演变过程中,县域空间结构的变化特征是( )
      A.城镇建设扩张始终保持低速度B.工矿、居住用地变化趋势相反
      C.工业区摆脱对矿井位置的依赖D.功能区空间结构趋于复杂化
      14.在“产城融合”阶段实现土地城镇化,关键在于( )
      A.加大煤炭开发力度B.限制建设用地扩张
      C.推进土地集约利用D.加速第二产业外迁
      下图是“某地城市化过程发展阶段示意图”,读图,完成下面小题。
      15.城市化过程发展阶段Ⅱ所对应的右图中城市化阶段是( )
      A.a阶段B.b阶段C.c阶段D.无法确定
      16.下列属于图中阶段Ⅰ产生的城市化现象的是( )
      A.城市化水平低,发展较慢B.城市化速度减慢甚至停滞
      C.中心城区环境不断恶化D.出现逆城市化现象
      二、非选择题
      17.阅读材料,完成下列问题。
      改革开放以前,受严格的户籍制度影响,江苏省城市人口的增长主要为自然增长,城乡之间的人口流动基本处于停滞状态。改革开放政策实施以来,江苏省成为我国经济增长最快、最具活力的省区之一。下图为改革开放前后江苏省城镇化进程示意图。
      (1)说出改革开放前后,江苏省城镇化发展速度、城镇化水平的差异。
      (2)简述江苏省城镇化的快速发展带来的不利影响。
      18.阅读图文材料,完成下列问题。
      材料一由“苏南模式”创造的一批乡镇企业,已经成为农民务工的主要场所,苏南的农民人均收入水平相对较高,农民生活质量也高于全省及全国平均水平。
      材料二随着城市化的不断提高,每年有大量农民的土地、住房被征用,用来建设工业园区、道路设施等。城市化的过快发展,带来了诸多的问题。
      材料三左图为苏南五市城市人口占总人口的比重示意图;右图为无锡市城市化进程示意图。
      (1)苏南五市中城市化水平最高的是哪个市,衡量指标是什么。
      (2)城市化对社会经济发展的积极意义有哪些。
      (3)简述无锡市城市化过程中的可能遇到的问题及其解决途径。
      19.阅读图文资料,完成下列要求。
      材料一:2020年8月26日,云南省政府发布《滇中城市群发展规划》。滇中城市群是国家重点培育的19个城市群之一,位于“一带一路”和长江经济带的交汇区域,包括昆明市、曲靖市、玉溪市、楚雄彝族自治州及红河哈尼族彝族自治州北部7个县(市)。该区域面积占云南省的29%,人口约占44.02%。
      材料二:下图为滇中城市群人口城镇化时空格局示意图。
      注:人口城镇化是指人口向城镇地区集中或农业人口变为非农业人口的过程。
      (1)概括十年间滇中城市群人口城镇化水平时空变化特点。
      (2)从人口迁移的“拉力”角度分析昆明人口城镇化水平高的原因。
      年份(年)
      流动人口(万人)
      占常住人口比例(%)
      北京
      天津
      河北
      北京
      天津
      河北
      2000
      246.3
      73.5
      93.0
      18.2
      7.5
      1.4
      2010
      704.5
      299.2
      140.5
      35.9
      23.1
      2.0
      2020
      839.6
      353.4
      1533
      38.3
      25.4
      20
      《2.2城镇化 练习》参考答案
      17.(1)改革开放前城镇化发展速度较慢,城镇化水平较低;改革开放后城镇化发展速度较快,城镇化水平较高
      (2)环境污染加剧,如空气质量下降、水质下降、噪声污染严重等;交通拥堵,住房紧张。
      18.(1)南京市;城市人口占总人口的比重
      (2)经济:城市化发展促进区域经济发展,缩小城乡差别;
      社会文化:促进城乡人民的生活水平、生活方式、价值观念等趋同。
      (3)问题:环境质量下降;交通拥堵;居住条件差;加重就业困难,失业人数增多。
      解决途径:建立卫星城,开发新区;改善城市交通和居住条件;保护和治理城市环境。
      19.(1)①空间上:整体分布不均匀,呈现中间高、四周低特点;②时间上:整体呈上升趋势。
      (2)①经济发展水平较高;②交通较为便利;③较多的就业机会和较高的收入;④良好的教育条件;⑤理想的生活方式;⑥稳定的社会环境。
      题号
      1
      2
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      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      D
      B
      B
      C
      B
      B
      B
      A
      C
      B
      题号
      11
      12
      13
      14
      15
      16




      答案
      D
      A
      D
      C
      C
      C




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      高中地理人教版 (2019)必修 第二册电子课本

      第二节 城镇化

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第二册

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