期中复习与检测试题-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 含答案

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（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版第一二单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年4月3日，宁夏固原多所学校师生及社会人士共3200余人重走“英雄路”，徒步108里前往任山河烈士陵园，以特殊方式开展清明祭扫。这项“行走的思政课”，在黄土地上传颂三十载，已成为全国思政教育的鲜活范本。这表明（ ）
A．学习是成就梦想的重要路径
B．学习是中学阶段的唯一任务
C．梦想应与时代脉搏紧密相连
D．学习并不局限在学校，所看、所做都可以是学习
2．下列行为中，属于在为他人、为社会服务中成就了“更好的自己”的有（ ）
①小亮主动改正自己的缺点，弥补不足
②小安把自己的零花钱捐给了地震灾区
③小方喜欢跳舞，每周都会去学习舞蹈
④青年志愿者走进养老院开展慰问活动
A．①②B．②④C．①③D．③④
3．小吉同学参加了学校组织的各类社会实践活动：到社区清理小广告、去街边清理垃圾……这些活动（ ）
①为我们打开认识社会的大门
②浪费学习时间不利于学习成绩的提升
③有助于我们形成正确的人生观、价值观
④激励我们加倍努力比在校学习更有价值
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．小秦和同学们从下边漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（ ）
①成功路上，需要有永不言弃的坚韧
②登顶高峰后，要抓紧时间拍照记录
③努力实现梦想，过程和结果都重要
④谦虚谨慎、不骄不躁，创造精彩人生
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．道德与法治课上，王老师开展议题式教学， 设计了下图三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ）
A．激发自身潜能B．正确认识自己
C．做学习的主人D．在实践中学习
6．下图启示我们，确定个人发展目标（ ）
A．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要
B．可以随心所欲，但必须持之以恒
C．完全听从父母的安排与老师的建议
D．要进行理性分析，合理设定目标
7．2025年新学期伊始，某市各中学围绕“传承红色基因，争做时代新人”开展入学教育活动。小明作为刚入学的中学生，在参与活动时深刻认识到自己有了新身份。下列对“中学生”这一新身份的理解，最符合教材主旨的是（ ）​
A．只是年龄增长后的一个普通称谓，与小学身份无本质区别​
B．意味着开启新的人生旅程，需要适应新环境、承担新期望​
C．主要任务是参加各类红色教育活动，无需关注学业成绩​
D．表明已经完全独立，不再需要家庭和老师的帮助与指导​
8．下面漫画启示我们要（ ）
A．注重不断发展自己B．学会正确认识自己
C．善于激发自己的潜能 D．理性面对他人的评价
9．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。在这个阶段，我们将学会如何与人相处、如何待人接物，这将会成为我们成长过程中的宝贵财富。这说明（ ）
①初中阶段是人的一生中最为重要的时期
②初中阶段对我们的人生具有独特的价值
③初中阶段决定着人生观的形成与发展
④要认真把握初中阶段，促进全面发展
A．①②B．②④C．③④D．②③
10．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”以下的感悟你赞同的有（ ）
①民族复兴对青少年提出了要求
②青少年的梦想决定了民族伟大复兴
③青少年要努力成为担当大任的时代新人
④青少年的梦想只代表着个人的人生目标
A．①②B．①③C．②④D．③④
11．小阳与爸爸回忆了某次分歧：
上述对话表明（ ）
①家庭成员之间要学会换位思考
②遇到矛盾，双方要据理力争
③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通
④对父母长辈，我们要孝顺敬重
A．①②B．①③C．①④D．③④
12．青春的生命在解决困惑中不断成长。对小吉同学的下列困惑回应正确的是（ ）
A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗?——不包括，只接纳自己的优点
B．挫折带给我们的影响都是消极的吗?——不都是，挫折还可以增强生命的韧性
C．班里制定班级公约，我可以提建议吗?——不需要，这是班主任和班干部的事
D．陌生网友询问我的个人重要信息，要不要说?——要，交网友也需要坦诚相待
13．有某校初一年级学生与几个小伙伴共同拟定了一份带父母去旅行的攻略和“出行公约”。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ）
①做好旅行期间的分工，团结协作
②多与父母交流沟通，理解父母的想法
③遇到矛盾冲突时，冷静、慎重地处理
④任何情况下，不得违背和改变“公约”
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（ ）
①家庭是道德养成的起点
②我们要传承家庭美德、向上向善
③好的家风家训是有形的财富
④家风、家训都要继承并发扬光大
A．①②B．②③C．①④D．③④
16．在央视《面对面》采访中，当跳水运动员陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可见（ ）
A．交益友，有助于我们走好成长之路
B．竞争对手一定可以成为我们的好友
C．真正的朋友之间是不存在竞争关系
D．交朋友时，要选择比自己厉害的人
17．《礼记·学记》中有这样一段话“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这说明（ ）
①师生之间应该教学相长，携手共进
②学生的学与老师的教，是两个互不相干的过程
③学生的学习可以离开老师的引领和指导
④学生应该勤学好问，积极主动与老师交流
A．①②B．③④C．①④D．②③
18．小明和小刚既是同桌，又是朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，正因为如此，他俩的学习成绩进步都很快。这启示我们，建设美好集体（ ）
A．既要善于合作，也要良性竞争
B．要尊重对手，在竞争中排斥合作
C．合作比竞争更重要，要避免竞争
D．用竞争激发活力，发挥竞争的主导性
19．阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是（ ）
①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争
②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步
③建设美好集体，只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化
④有竞争就不是坚持集体主义原则，不是发扬集体主义精神
A．③④B．①④C．②③D．①②
20．小智在担任班长后，为了更好地开展工作，小智学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此，可以看出（ ）
A．集体生活有助于涵养品格，发展个性
B．集体荣誉需要我们主动承担责任，悉心呵护
C．在集体中，我们可以感受集体的温暖
D．集体建设需要每个成员的共同努力
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
21．阅读材料，回答问题。（16分）
为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。
从七年级（1）班班长的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？（6分）
（改编题）请你结合所学知识，为七年级（2）班的班长解忧。（4分）
(3)在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？（6分）
22．（10分）以下是小明家庭生活和校园生活中的几个镜头，请你阅读后运用所学知识回答问题。
镜头一：小明在日记中写道：我非常幸运地能够拥有这样一个美满幸福的家庭，因为这么多年，我的爸爸妈妈总是相互关心、相互理解和包容，他们一直全心全意地照顾我、支持我，我很感谢他们对这个家庭的奉献。
镜头一启示我们家庭幸福美满的重要条件是什么？（2分）
镜头二：家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世，持家治业的教诲。在小明家客厅的墙上，挂着这样几条家规、家训。
镜头二启示我们怎样建设美好的家庭？（2分）
镜头三：友谊之美，在于超越物质的羁绊；友谊之乐，在于拥有共同的志趣；友谊之深，在于美好心灵相呼应。
根据所学知识回答，这段话体现了友谊的特质哪一方面?（2分）
镜头四：小明发现好朋友小亮最近总是心事重重的样子，似乎是家里出了什么事，小明询问小亮后，小亮不耐烦地说：“没有事，你不用问了”，说完小亮就走了。
(4)如果你是小明，面对上述情境时你会怎么做？为什么？（4分）
23．阅读材料，完成下列要求。（14分）
航天员桂海潮在母校云南施甸一中作报告，与同学们分享了他的成长经历和学习技巧，特别是通过写日记和多读经典文学作品来提升作文能力，养成温故知新等学习习惯。高考前寄语家乡学子时他说：“2003年神舟五号飞船发射成功，听到消息我十分振奋，心里埋下了航天梦的种子。两年后，考入了北航。通过坚持不懈的努力，幸运地成为航天员，在20年后圆梦太空。一路走来，是读书学习，帮我打开了通往更宽广世界的大门，是读书学习，让我向梦想一点一点靠近！”
(1)桂海潮的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？（4分）
(2)桂海潮从种下梦想到圆梦航天，体现了梦想有何重要性？（4分）
(3)运用“学习成就梦想”的知识，谈谈桂海潮筑梦苍穹的历程给我们的启示。（6分）
子议题一：培养学习兴趣
子议题二：尊重学习规律
子议题三：优化学习方法
我想让你报书法班，是因为你字迹潦草会影响试卷得分。但你为此很生气，觉得我管得太多。
当时我有些固执，后来我明白了您的用心，主动跟您沟通，最终我们达成一致。
选项
微行为
微点评
A．
参观完科技展，郑宇立志成为科学家
人要有梦想，有梦想一定能实现
B．
同桌说王芳是自私的人，她非常伤心
对于他人的评价，需要完全听从
C．
曹珍和周婧获得学校乒乓球双打冠军
同学之间只有合作而不存在竞争
D．
我和爸爸妈妈一起，去陪爷爷过生日
孝亲敬老是中华民族的传统美德
分享集体之“美”七年级（1）班的班长说：“大家通过举手表决选我当班长。为了不辱使命，我提出了一些班级建设的意见。如依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习；男女同学之间应互相帮助；大家应多参加志愿者活动……”
解决集体之“忧”七年级（2）班的班长说：“我和小美是形影不离的好朋友，总是有说不完的话。一次，学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了，现在小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。”
勇担集体之“责”校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！”
百善孝为先
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。