安徽省2025九年级语文上册第三单元14诗词三首课件新人教版（含答案）

14　诗词三首第三单元目 录CONTENTS 1. 给加点字注音。金樽．(　　)　 投箸．(　　)　 闻笛赋．(　　)凄．凉(　　) 歧．路(　　) 冰塞．川(　　)宫阙．(　　) 婵．娟(　　) 长．精神(　 　)绮．户(　　) 烂柯．人(　　)1星题 积累运用kēzūnzhùfùqīqísèquèchánzhǎngqǐ2. 解释下列加点的词。(1)金．樽．清酒斗十千___________________________________(2)玉盘珍羞直．万钱______________________________________(3)长风破浪会．有时____________________________________(4)直挂云帆济．沧海_________________________________(5)酬．乐天扬州初逢席上见赠____________________________________对酒樽(盛酒的器具)的美称同“值”，价值终将渡这里是以诗相答的意思 (6)暂凭杯酒长．精神_________________________________________(7)欢饮达．旦．____________________________________(8)又恐琼．楼．玉．宇．______________________________________(9)何．似．在人间______________________________________(10)何．事．长向别时圆_____________________________________哪里比得上　增长，振作到天亮美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫为什么3. 下面有关文学文化常识的说法，正确的一项是(　　)D点拨：A.用官职称杜甫是杜工部；B.李白被称为“诗仙”；C.“插茱萸”是重阳节的习俗。4. 名句默写。(1)李白《行路难》(其一)中借助一连串动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是：“________________，________________。”停杯投箸不能食　拔剑四顾心茫然 (2)[2025·池州联考]相同的意象，不同的诗人会有不同的表述和寄情。写巴山，刘禹锡用“______________，_____________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐则用“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”表达羁旅之愁与不得归之苦。巴山楚水凄凉地　二十三年弃置身 (3)苏轼六十二岁，被贬海南，他登儋耳山，展“长风破浪会有时，__________________”[《行路难》(其一)]之志。他身在密州，于中秋之夜喝酒赏月，抒“________________，________________”[《水调歌头》(明月几时有)]之愿。直挂云帆济沧海但愿人长久千里共婵娟 (4)A、B、C是横坐标与纵坐标的融合点，请根据所给信息写出符合要求的诗句。征蓬出汉塞　 归雁入胡天闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人(一)阅读《行路难》(其一)，完成题目。5. 《行路难》(其一)中李白的情感经历了多次变化，请你根据诗歌内容补全下面曲线图中的信息。课文研读2星题 阅读鉴赏茫然郁闷心怀希望低落徘徊6. 班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难》(其一)最后两句的赏析，请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。这两句诗的意思是：终有一天，我会乘风破浪，扬起高高的帆，渡过茫茫大海。这两句诗表明诗人在沉郁中振奋，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。7. (中考新趋势·提供示例支架)这首诗的诗眼为“行路难”。请仿照示例，找出表现“难”的两句诗，谈谈困境中李白的形象。示例：我从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中，读出了一个内心苦闷的李白。因为面对美酒佳肴，李白竟然食不下咽，可见诗人心中充满着一种怀才不遇、人生失意的苦闷。我从“__________________________________”中，读出了一个_________的李白，因为______________________________________________________________________________________________。 他想“渡黄河”，但是“冰塞川”；他想“登太行”，但是“雪满山”。这两句诗隐喻诗人仕途的艰难欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山痛苦惆怅 (二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题目。8. 以下是小语同学结合老师所讲的知识做的笔记，其中有些内容需要完善，请你帮助他完成。辛酸悲凉贬谪生活感谢共勉用典比喻、对偶9. 小语在探究古诗文中的乐器时发现，“笛子”是古诗文中常见的描写对象。请你结合知识卡片帮他解释以下诗句中“笛子”意象在抒发情感方面的作用。 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”——李益《夜上受降城闻笛》“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》李益《夜上受降城闻笛》中的“笛子”属于征人思乡，借笛声表达了征人望乡之情的深重和急切；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“笛子”属于思友悼故，用典故表达对老友的怀念以及因世事变迁、物是人非而产生的怅惘之情。10. (中考新趋势·新考法)根据你对诗歌的理解，结合字体特点及书写内容，说说下面两幅书法作品哪一幅更符合诗句表达的情感。示例一：第一幅，行书作品，书写行云流水，飘逸顺畅，能更好体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮表现出的豁达襟怀。示例二：第二幅，楷书作品，书写横平竖直，沉稳端正，能更好体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。 (三)阅读《水调歌头》，回答问题。11. 下列对本词的理解和分析不正确的一项是(　　)B点拨：词人由“月有阴晴圆缺”的自然现象领悟到人生不可能十全十美、事事顺意的道理，启示我们要豁达乐观地面对人生的苦难，带给人以莫大的安慰和鼓励。B项表达错误，故选B。12. [2025·北京西城区月考]下面是一位同学为本词下片绘制的词人情感变化轨迹图。根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。①照无眠　②美好祝愿13. 在朗读词前的小序时，有人认为应该用“热切高昂”的语调，有人认为应该用“舒缓低沉”的语调。请你结合词的内容和【链接材料】给出朗读建议并陈述理由。【链接材料】苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。宋神宗熙宁九年，苏轼谪居密州，与胞弟苏辙已有七年未见。这年中秋，词人对月畅饮，乘兴挥笔写下这首名篇。示例一：舒缓低沉。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”含蓄地写出苏轼想回朝廷施展抱负，又畏惧党派之争，没有自己的容身之地；还有他与弟弟长久未见，心中有无限思念。作者的情绪是沉郁的，所以朗读词前小序时应用舒缓低沉的语调。示例二：热切高昂。“何似在人间”写出了苏轼经过激烈的思想斗争，告诉自己在地方上做官也可以有所作为的乐观心态。“千里共婵娟”写出了苏轼意识到既然不能团圆是人生的常态，便不再悲观，让明月捎去自己思念的豁达心境。所以朗读词前小序时应用热切高昂的语调。14. (中考新趋势·新考法)《水调歌头》中的“转朱阁，低绮户，照无眠”极具画面感。有两位同学想将其绘制成一幅画，以下是他们的对话，你更赞成谁的观点？为什么？示例一：我更赞成小语的观点。有意将“圆月之夜”画面进行留白，能够渲染出一种浓郁的中秋意境，将画面中圆月凸显出来，表现环境的幽然宁静，更符合词人借明月千里寄相思的情感。示例二：我更赞成小文的观点。将“无眠”的画面进行具体描绘，突出词人中秋之夜辗转难眠的情状，画面感强，也更能体现出词人不能与亲人团聚的惆怅和对亲人的思念之情。