（2024版）苏教版三年级上册数学期末复习第2课时 数量关系课件

期末复习数量关系苏教·三年级数学上册整体回顾关于数量关系，我们学习了哪些知识？复习回顾从图中你知道了什么？跳绳的有2组，每组5人。踢毽子的有6人。拍球的有3组，每组4人。（1）跳绳的和踢毽子的一共有多少人？（2）踢毽子的比拍皮球的少多少人？要求下面的问题，各要知道哪些条件？活动要求：1.独立思考，分析问题中的数量关系；2.列综合算式解答；3.小组交流算法，推选代表进行全班讲解。跳绳和踢毽子一共的人数=跳绳的人数+踢毽子的人数5×2+6=16(人)（1）跳绳的和踢毽子的一共有多少人？答：跳绳的和踢毽子的一共有16人。（2）踢毽子的比拍皮球的少多少人？踢毽子比拍皮球少的人数=拍皮球的人数−踢毽子的人数4×3−6=6(人)答：踢毽子的比拍皮球的少6人。你知道生活中有哪些一一间隔排列的现象？举例说一说。间隔排列的两种物体：如果两端相同，它们的数量相差1；如果两端不同，它们的数量相等。用△和☆一个隔一个排成一行，△有15个，☆可能有多少个？用△和☆一个隔一个排成一行，△有15个，☆可能有多少个？1.两端都是△时：△☆△☆……☆△15−1=14（个）2.两端都是☆时：☆△☆△……△☆15+1=16（个）3.一端是△，另一端是☆时：△☆△☆……△☆△的数量=☆的数量=15（个）巩固练习1.每6颗山楂果穿成一串冰糖葫芦。[教材P107 练习与应用 第6题]（1）小星穿了36串冰糖葫芦，用去多少颗山楂果？6×36=216（颗）答：用去216颗山楂果。（2）97颗山楂果最多能穿成多少串冰糖葫芦，还剩几颗？97÷6=16（串）……1（颗）答：能穿成16串，还剩1颗。2.在学校组织的绘画展览中，一年级作品有30幅，二年级作品有45幅，三年级作品比一、二年级的作品总数少14幅，四年级作品比三年级的2倍少36幅。根据条件把下表填写完整。三年级：30+45−14=61（幅）四年级：61×2−36=86（幅）[教材P107 练习与应用 第10题]3.小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买1套运动服和1双运动鞋后，最多剩下多少元？[教材P107 练习与应用 第11题]300−(130+85)=85（元）答：最多剩下85元。4.（1）敬老院买6双同样的布鞋，一共用去384元。一双运动鞋比一双布鞋贵32元。一双运动鞋多少元？[教材P108 练习与应用 第12题]384÷6+32=96（元）答：一双运动鞋96元。（2）敬老院用384元可以买6双同样的布鞋，如果买运动鞋，要比布鞋少买2双。一双运动鞋多少元？384÷(6−2)=96（元）答：一双运动鞋96元。5.街道工艺厂把出口的288朵绢花平均装在8个大盒里。后来按要求改装入小盒，每个小盒装24朵。每个小盒比每个大盒少装多少朵绢花？[教材P108 练习与应用 第13题]288÷8−24=12（朵）答：每个小盒比每个大盒少装12朵绢花。6.松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了50个，接下来还要每天存5个。可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。这样，经过1天存了多少个？经过2天呢？经过多少天才能存80个？（先在表中填一填，再根据发现的规律算一算。）[教材P110 思考题]每天实际存的数量为：5−2=3（个）课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？