2025-2026学年中考英语复习语法名词学案

这是一份2025-2026学年中考英语复习语法名词学案，共10页。学案主要包含了名词的分类，名词的数，名词所有格，名词在句中的作用，中考常见易混词辨析等内容，欢迎下载使用。
名词可以分为专有名词和普通名词。
1.1专有名词
专有名词表示特定的人、地方、组织、机构、事物等的名称，首字母通常要大写，如：China（中国），Tm（汤姆），the Great Wall（长城）等。
(1)大小写规则（书面表达高频易错点）
专有名词的首字母必须大写，具体细节需注意：
单个专有名词：全词首字母大写（不含虚词），如：Lndn（伦敦）、April（四月）、Einstein（爱因斯坦）。
由多个词构成的专有名词：
实词（名词、动词、形容词、副词、数词）首字母大写；
虚词（介词、冠词、连词，且长度≤3 个字母）首字母小写（除非在开头）。
例：the Great Wall（长城，“the” 是冠词小写，“Great”“Wall” 是名词大写）、the United States f America（美国，“f” 是介词小写）、Teachers' Day（教师节，无虚词，全大写）。
(2)冠词使用规则（中考单选 / 完形核心考点）
专有名词前的冠词使用是高频易错点，需根据类型区分：
语法小练
—Have yu ever been t ______ Great Wall?
—Yes, it's ne f the mst famus wnders in the wrld.
A.a B. an C. theD. /
答案：C（“the Great Wall” 是由普通名词构成的专有名词，需加 “the”）。
2.1普通名词
(1)普通名词的分类
可数名词：有单复数形式，可以计数，如：bk（书，单数），bks（书，复数）；apple（苹果，单数），apples（苹果，复数）等。
不可数名词：一般无法用数目来计算，没有复数形式，常见的如：water（水），milk（牛奶），paper（纸），advice（建议）等。
二、名词的数
2.1可数名词复数的变化规则
一般情况：在词尾加 -s，如：bk → bks，pen → pens。
以 s，x，sh，ch 结尾的词：加 -es，如：bus → buses，bx → bxes，brush → brushes，watch → watches。
以 “辅音字母 + y” 结尾的词：变 y 为 i，再加 -es，如：baby → babies，city → cities。但以 “元音字母 + y” 结尾的词，直接加 -s，如：by → bys，key → keys。
以 f 或 fe 结尾的词：有的变 f、fe 为 v 再加 -es，如：knife → knives，leaf → leaves；有的直接加 -s，如：rf → rfs，belief → beliefs。
以 结尾的词：
有生命的加 -es，如：ptat → ptates，tmat → tmates。
(巧记：黑人英雄爱吃土豆西红柿)
无生命的加 -s，如：pht → phts，pian → pians。
2.2不规则复数形式
改变内部元音字母：如：man → men，wman → wmen，ft → feet，tth → teeth，muse → mice 等。
单复数同形：如：sheep（绵羊），deer（鹿），fish（表示鱼的条数时）等。
表示 “某国人” 的复数形式：
以 -ese 结尾的，单复数同形，如：Chinese（中国人），Japanese（日本人）。
以 -an 结尾的，在词尾加 -s，如：American → Americans，Australian → Australians。
特殊变化：child → children; persn → peple（“peple” 本身是复数，表 “一个人” 用 “a persn”，不可说 “a peple”）
2.3复合名词变复数
主体名词变成复数，如：bedrm--bedrms卧室; lker-n--lkers-n旁观者; passer-by--passers-by过路人;editr-in-chief--editrs-in-chie总编； daughter-in-law--daughters-in-law儿媳妇；
如果没有主体名词，则将最后一部分变成复数，如：g-between--g-betweens中间人；lk-ut--lk-uts守望者；grwn-up--grwn-ups成年人
注意：man/wman+名词变复数时，作定语的man/wman和后面的名词都要变成复数形式。如：a man dctr--tw men dctrs
2.4名词的数量的表达
单数可数名词
单数前可加不定冠词 a/an，“a”用于接辅音发音开头的单词，如“a bk” ；“an”用于接元音发音开头的单词，如“an egg”。这是根据单词的发音来决定，而非字母。
注意：在有形容词修饰名词的情况下，要根据形容词的发音来选择“a”或“an”。比如“a new range”，虽然“range”元音开头，但因为前面形容词“new”辅音发音开头，所以用“a”。
不可数名词
物质名词和抽象名词是不可数的，因此没有复数形式，一般也不能用a或an修饰。因此我们需要使用量词对不可数名词进行表达，如：a cup f tea；a piece f news
注意：在表达多个的情况下，量词中的可数名词需要变为复数形式，如：两杯茶：tw cups f tea；还可以使用表示大量、少量等数量修饰词进行表达如：
注意：这部分数量修饰词仅可修饰不可数名词，不可以修饰可数名词
复数可数名词
注意：这部分数量修饰词仅可修饰可数名词，不可以修饰不可数名词
语法小练
1、My mther bught tw ________ and three ________ frm the supermarket this mrning.
A. tmat; ptat B. tmats; ptats
C. tmates; ptates D. tmates; ptats
2、Despite the ecnmic dwnturn, ur cmpany managed t secure ______ new clients this quarter, which has brught in ______ valuable business.
A. a great deal f; a large number f B. a large number f; a great deal f
C. plenty f; a few D. a little; a great number f
答案：
1、C解析：tmat 的复数是 tmates，ptat 的复数是 ptates，均为不规则变化，故选 C；
2、B解析：第一个空后的宾语是 new clients（新客户）。clients 是可数名词的复数形式。第二个空后的宾语是 business（业务），不可数。a great deal f 后应接不可数名词；a large number f 后应接可数名词;plenty f 可以修饰可数名词;a few（一些）修饰可数名词，不能修饰不可数;a little（一点）修饰不可数名词，不能修饰可数
三、名词所有格
3.1 “'s”所有格：
一般情况：在有生命的名词后加's，如：Tm's bk（汤姆的书），the dg's tail（狗的尾巴）。
特殊无生命名词：时间、距离、国家、城市、机构、报刊、节日 等（如 tday, ten kilmeters, China）
3.2f 所有格：侧重 “无生命的名词” 或复杂所属
主要用于 无生命的事物（如 the rm, the bk）；
有生命但名词后带 较长定语（如定语从句、介词短语），避免's 所有格冗长。
3.3双重所有格：
核心结构是“f + 名词所有格 / 名词性物主代词”，如：a friend f my father's（我父亲的一个朋友），a bk f mine（我的一本书）。
语法小练
1、—Whse pens are these?
—They are ________. They bught them yesterday.
A. Lucy and Lily B. Lucy’s and Lily
C. Lucy and Lily’s D. Lucy’s and Lily’s
答案：D解析：根据 “they” 可知是两人各自的钢笔，Lucy’s and Lily’s “露西的和莉莉的”；Lucy and Lily’s 表 “两人共有的”，不符合语境，故选 D
四、名词在句中的作用
作主语：The bk is very interesting.（这本书很有趣。）
作宾语：I bught a new dress yesterday.（我昨天买了一条新裙子。）（作动词宾语）；He gave me sme advice.（他给了我一些建议。）（作双宾语中的间接宾语）
作表语：My mther is a dctr.（我妈妈是一名医生。）
作定语：apple trees（苹果树），bk stre（书店）等，此时一般用单数形式作定语修饰后面的名词。
五、中考常见易混词辨析
易混一：sund，vice，nise
sund “声音”，指耳朵能听到的各种声音。e.g. I heard the sund f the bell.
vice “嗓音”，指人的说话声。e.g. She has a beautiful vice.
nise “噪音”，即心理感受不好的声音。词组：make a nise/make much nise等
易混二：jb，wrk
jb “工作”，指长期的职业，可数。
wrk “工作”，可以作名词或动词。作名词表示“工作”时指一般的事，不可数；作名词表示“作品”时可数
易混三：a number f，the number f
a number f表示“大量的；许多”，谓语动词用复数。如：A number f peple are playing chess.
the number f表示“……的数量”，谓语动词用单数。 如：The number f peple in the rm is 50.
易混四：idea，advice，suggestin
idea表示“主意”，可数。 如：a gd idea 一个好主意
advice表示“建议；忠告”，不可数。 如：a piece f advice
suggestin意同advice，可数。
易混五：news，infrmatin，message，instructin
news表示“新闻；消息”，不可数。如：tw pieces f news
infrmatin表示“信息”，不可数。如：sme infrmatin abut the Great Wall
message表示“便条；口信；短信”，可数。
instructin表示“说明；须知；指令”，可数。
易混六：huse，family，hme
huse表示“住宅”，指的是具体的房子或建筑物。
family表示“家；家庭”，强调家庭成员。
hme意为“家”，带有眷恋等感情色彩，具有抽象意义
易混七：prblem，questin
prblem表示出现的、提出的、需要解决的问题。
questin表示问、答的问题。
易混八：flr，grund
flr表示室内，车内等的地板。
grund表示室外的地面。
易混九：rad，way，street
rad表示“公路，马路”，较具体; 常用短语：n the rad(在路上)，acrss the rad(过马路)等。
way表示“路线，方法，方面”，较抽象，
street意为“街” 常用短语：in/n the street(在街上)，acrss the street(过街)等
易混十：reasn，cause，excuse
reasn表示“原因，理由”，常与fr连用。
cause表示“起因，导致……的原因”，常与f连用。
excuse表示“借口”，指不存在的理由。
易混十一：ppulatin，peple，persn
ppulatin表示“人口”，不指具体的人，常用large，big，small 修饰。提问时用“What”。
peple表示“人”，一定是复数。提问时用“Hw many”。
persn表示“人”，可以是单数也可以是复数。
语法小练
1、The ________ f the birds utside the windw wke me up early this mrning.
A. vice B. sund C. nise D. shut
答案：B解析：考查 sund/vice/nise 辨析：sund 泛指一切声音，符合 “鸟叫声” 语境；vice 指人的嗓音，nise 指噪音，shut 指呼喊，均不符合
经典例题
例题 1：可数名词与不可数名词辨析 + 修饰词搭配
— Culd yu give me ______ n hw t imprve my English speaking skills?— Sure, practice speaking every day.
A. a advice B. many advice C. sme advice D. an advice
例题 2：名词复数的不规则变化（复合名词）
Hw many ______ are wrking in this hspital?
wman dctr B. wmen dctrs
C. wman dctrs D. wmen dctr
例题 3：名词所有格（共同所有 vs 各自所有）
— Is this ______ bedrm?— N, it’s ______. They have separate rms.
Lucy and Lily’s; Tm’s and Jim’s B. Lucy’s and Lily’s; Tm and Jim’s
C. Lucy and Lily’s; Tm and Jim’s D. Lucy’s and Lily’s; Tm’s and Jim’s
例题 4：不可数名词的量的表达（量词复数）
I need ______ fr my art prject. Culd yu help me buy sme?
tw piece f paperB. tw pieces f paper
C. tw pieces f papersD. tw piece f papers
例题 5：双重所有格与名词作定语辨析
— What a nice pht! Is it ______?— Yes, it’s ______. My brther tk it last year.
A.a pht f yur brther; a pht f my brther’s
B. yur brther’s pht; a pht f my brther
C. a pht f yur brther’s; a pht f my brther
D. yur brther pht; my brther’s pht
1、答案：C
解析：
考点定位：不可数名词的辨析及修饰词使用（中考高频基础考点）。
关键分析：
题干中 “advice”（建议）是不可数名词，无复数形式，且不能用不定冠词 “a/an” 修饰，因此直接排除 A（a advice）和 D（an advice）；
“many” 用于修饰可数名词复数（如 many bks），不能修饰不可数名词，排除 B（many advice）；
“sme” 可修饰可数名词复数或不可数名词（表 “一些”），符合 “请求建议” 的语境，故选 C。
规则链接：常见不可数名词（advice, news, infrmatin, wrk 表 “工作” 时）需用 “sme/much/a piece f” 等修饰，不可直接加 a/an 或 many。
2、答案：B
解析：
考点定位：“man/wman + 名词” 类复合名词的复数变化（中考易错考点）。
关键分析：
普通名词作定语时，通常用单数（如 apple trees），但 “man/wman” 修饰名词时，需遵循 “前后都变复数” 的规则（即 man→men，wman→wmen，后面的名词也变复数）；
选项 A（wman dctr）：前后均为单数，不符合 “many（后接复数）” 的要求；
选项 C（wman dctrs）：只变后面的名词，前面的 “wman” 未变复数，错误；
选项 D（wmen dctr）：只变前面的 “wman”，后面的 “dctr” 未变复数，错误；
选项 B（wmen dctrs）：前后均变复数，符合规则，故选 B。
规则链接：复合名词中，仅 “man/wman + 名词” 需前后都变复数，其他复合名词（如 girl student→girl students）只需变后面的名词。
3、答案：D
解析：
考点定位：名词所有格的 “共同所有” 与 “各自所有” 辨析（中考核心考点）。
关键分析：
第一空：根据答句 “they have separate rms”（她们有各自的房间），可知问句中的 “bedrm” 应为 “各自的房间”，需用 “各自所有” 结构 —— 在每个名词后加 “’s”，即 “Lucy’s and Lily’s”，排除 A、C（A、C 第一空为 “共同所有”，对应 “一个房间”，与 “separate rms” 矛盾）；
第二空：同样根据 “separate rms”，“Tm 和 Jim 的房间” 也是各自所有，需用 “Tm’s and Jim’s”，排除 B（B 第二空为 “共同所有”，对应 “一个房间”）；
综上，选 D。
规则链接：判断 “共同所有” 还是 “各自所有”，看后面的名词单复数：
共同所有：后面名词为单数（如 Lucy and Lily’s mther，1 位妈妈）；
各自所有：后面名词为复数（如 Lucy’s and Lily’s mthers，2 位妈妈）。
4、答案：B
解析：
考点定位：不可数名词 “量的表达” 及量词复数（中考高频考点）。
关键分析：
“paper” 表 “纸” 时是不可数名词，无复数形式，因此排除 C（papers）和 D（papers）；
不可数名词的量需用 “数词 + 量词 + f + 不可数名词” 表达，且 “数词＞1 时，量词需变复数”；
选项 A（tw piece）：数词 “tw” 后，量词 “piece” 未变复数，错误；
选项 B（tw pieces f paper）：量词变复数，不可数名词无复数，符合规则，故选 B。
规则链接：常见量词搭配（如 a cup f water→three cups f water；a bttle f milk→five bttles f milk），核心是 “数词＞1，量词变复数，不可数名词不变”。
5、答案：C
解析：
考点定位：双重所有格的含义辨析 + 名词作定语（中考易错难点）。
关键分析：
先看选项 D：“yur brther pht” 错误，名词作定语需用单数，但 “哥哥的照片” 若表 “所属”，需用所有格 “yur brther’s pht”，排除 D；
区分 “双重所有格（a pht f sb’s）” 与 “f 所有格（a pht f sb）”：
双重所有格 “a pht f yur brther’s”：表示 “你哥哥拥有的照片”（照片内容不确定，可能是哥哥的照片，也可能是哥哥拍的其他照片）；
f 所有格 “a pht f yur brther”：表示 “你哥哥的照片”（照片内容是哥哥本人）；
第一空：问句 “Is it ______?” 强调 “这是你哥哥的照片吗”（即 “你哥哥拥有的照片”），用双重所有格 “a pht f yur brther’s”，排除 A（第一空是 f 所有格，表 “照片里是哥哥”，与语境不符）、B（第一空是 “yur brther’s pht”，虽表所属，但选项 C 更符合 “双重所有格表部分所属” 的中考常考形式）；
第二空：答句 “my brther tk it”（我哥哥拍的），说明是 “我哥哥的照片”（哥哥拥有的），用 “a pht f my brther” 或 “my brther’s pht” 均可，选项 C 第二空符合，故选 C。
规则链接：双重所有格（a/an/sme + 名词 + f+sb’s）表 “某人拥有的…… 中的一个”，f 所有格（a pht f sb）表 “…… 的照片（内容是 sb）”；名词作定语需用单数，但表 “所属” 时需用所有格（如 brther’s pht，而非 brther pht）。
分类
核心特征
中考高频例子
人名 / 称呼
特指某个人，包括本名、头衔 + 姓名
Tm, Mary, Dr. Smith（史密斯医生）, President Xi
地名
特指某一地点（国家、城市、山川等）
China（中国）, Beijing（北京）, the Yellw River（黄河）, Munt Everest（珠穆朗玛峰）
组织 / 机构
特指某一团体、单位
the United Natins（联合国）, N. 1 Middle Schl（第一中学）, the Wrld Health Organizatin (WHO)（世界卫生组织）
节日 / 纪念日
特指某一固定日期的节日
Christmas（圣诞节）, Teachers' Day（教师节）, Natinal Day（国庆节）
历史事件 / 运动
特指某一历史事件或运动
Wrld War II（二战）, the Olympic Games（奥运会）
作品 / 媒体名称
特指书籍、电影、歌曲、报刊等
Harry Ptter（《哈利・波特》，斜体）, The New Yrk Times（《纽约时报》）, the sng "Yesterday"（歌曲《昨天》）
品牌 / 机构专属名称
特指某一品牌或专属标识
Cca-Cla（可口可乐）, iPhne, the Great Wall（长城，视为 “专属地标”）
冠词类型
适用场景
例子
零冠词
单个人名、地名（国家、城市、街道、湖泊）；
2. 节日名称（不含 “the” 的固定搭配）。
China（中国）、Tm、Nanjing Rad（南京路）、Lake Baikal（贝加尔湖）、Christmas（圣诞节）
加 “the”
江河湖海、山脉、群岛（复数地名）；2. 由普通名词构成的专有名词（“the + 普通名词 + 专有名称”）；
复数形式的国家 / 组织名；
4. 特指 “某类中的一个” 时（如乐器、报纸）。
the Yangtze River（长江）
the Himalayas（喜马拉雅山脉）
the Philippines（菲律宾）
the Great Wall（长城）
the pian（钢琴）
the China Daily（《中国日报》）
普通
名词
可数名词
个体名词
示某类人或事物中的个体
taxi出租车 rubber橡皮
bwl碗 basketball篮球
集体名词
表示若干个体组成的集合体
family家庭 army军队
class班 team队
不可数名词
物质名词
表示无法分为个体的物质或实物
fruit水果 juice果汁
meat肉 snack零食
抽象名词
表示动作、状态、品质、感情等抽象的概念
health健康 pwer能量
music音乐 hnesty诚实
类别
例子
使用
原因
H不发音
hur, hnest
an
发音以元音开头 (/aʊ/, /ɒ/)
U发元音
umbrella, uncle
an
发音以元音 /ʌ/ 开头
U发/juː/
university, unit
a
发音以辅音 /j/ 开头
数量词/短语
含义
例句
much
许多
We dn't have much time left.
a little
一点（肯定含义）
Add a little salt t the sup.
little
很少（否定含义，几乎没）
There is little hpe f finding him.
a bit f
一点
He has a bit f mney saved up.
a great deal f
大量
The prject needs a great deal f wrk.
a large amunt f
大量
We spent a large amunt f energy.
数量词/短语
含义
例句
many
许多
There are many bks n the shelf.
a few
几个（肯定含义）
I have a few friends in Lndn.
few
很少（否定含义，几乎没）
Few peple can slve this prblem.
several
几个
She bught several dresses.
a number f
许多
A number f students were absent.
a cuple f
两三个
I'll be gne fr a cuple f days.
规则分类
具体描述
正确示例
错误示例
一般情况（单数名词）
直接在名词词尾加's
Tm's bk（汤姆的书）the dg's tail（狗的尾巴）
Tm bk
dg tail
以 s 结尾的复数名词
只在词尾加 '（不加 s）
the students' classrm（学生们的教室）Teachers' Day（教师节）
the students's classrm
Teacher's Day
以 s 结尾的单数名词
仍加's（避免混淆发音）
James's pen（詹姆斯的钢笔）the bss's ffice（老板的办公室）
James' pen
bss' ffice
共同所有（两人 / 物共有）
只在 最后一个名词 后加's
Lucy and Lily's mther（露西和莉莉的妈妈，共 1 位妈妈）
Lucy's and Lily's mther
各自所有（两人 / 物分有）
在 每个名词 后都加's
Tm's and Jim's bikes（汤姆的自行车和吉姆的自行车，共 2 辆）
Tm and Jim's bikes
复合名词 / 短语
在 最后一个词 后加's
a mnth r tw's hliday（一两个月的假期）my brther-in-law's car（我姐夫的车）
a mnth's r tw's hliday
my brther's-in-law car
场景类型
具体描述
正确示例
无生命名词的所属
用 “f + 名词” 表示 “…… 的”
the windw f the rm（房间的窗户）
the cver f the bk（书的封面）
有生命名词带长定语
名词后有定语从句 / 介词短语时，用 f 所有格
the name f the girl wh sits next t me（坐在我旁边的女孩的名字）the pht f the by in red（穿红衣服男孩的照片）
抽象名词的所属
抽象名词（如 success, imprtance）常用 f 所有格
the success f the prject（项目的成功）
the imprtance f learning English（学英语的重要性）
结构类型
正确示例
语法解析
f + 名词所有格
a friend f my father's（我父亲的一个朋友）sme bks f Tm's（汤姆的一些书）
强调 “父亲的朋友中的一个”“汤姆的书中的一些”，而非 “唯一的朋友 / 所有的书”
f + 名词性物主代词
a pen f mine（我的一支钢笔）tw phts f hers（她的两张照片）
名词性物主代词（mine, hers）= “形容词性物主代词 + 名词”（my pen, her phts），双重所有格避免重复