语文八年级上册（2024）饮酒(其五)/陶渊明优质学案设计

这是一份语文八年级上册（2024）饮酒(其五)/陶渊明优质学案设计，共6页。学案主要包含了背诵这首诗等内容，欢迎下载使用。

文学常识
1.作者作品
陶渊明，一名潜，字元亮，东晋时期诗人、辞赋家。他是田园诗派开创者，代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》等。其语言质朴自然，风格平淡醇美，以对田园生活、自然真意的书写，传递归隐后的淡泊心境与人生哲思。
2.写作背景
陶渊明曾任小官，因厌恶官场黑暗、世俗纷扰，最终辞官归隐。《饮酒》组诗共20首，创作于归隐田园后。诗人借“饮酒”这一日常，以田园生活为依托，抒发对世俗的超脱，借“采菊见山”等场景，传递回归自然、追求精神自由的心境，尽显归隐后的宁静与对人生真意的探寻。
字词知识
饮酒（其五）
陶渊明
EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(jié),结)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(lú),庐)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(zài),在)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(rén),人)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(jìnɡ),境)，EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(ér),而)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(wú),无)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(chē),车)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(mǎ),马)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(xuān),喧)。
EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(wèn),问)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(jūn),君)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(hé),何)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(nénɡ),能)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(ěr),尔)？EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(xīn),心)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yuǎn),远)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(dì),地)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(zì),自)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(piān),偏)。
EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(cǎi),采)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(jú),菊)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(dōnɡ),东)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(lí),篱)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(xià),下)，EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yōu),悠)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(rán),然)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(jiàn),见)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(nán),南)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(shān),山)。
EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(shān),山)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(qì),气)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(rì),日)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(xī),夕)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(jiā),佳)，EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(fēi),飞)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(niǎ),鸟)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(xiānɡ),相)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yǔ),与)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(hái),还)。
EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(cǐ),此)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(zhōnɡ),中)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yǒu),有)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(zhēn),真)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yì),意)，EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yù),欲)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(biàn),辨)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yǐ),已)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(wànɡ),忘)EQ \* jc0 \* hps16 \(\s\up 15(yán),言)。
1.默写时易错字
⑴庐（≠芦）：“结庐”的“庐”从“广”，指简陋房屋；“芦”从“艹”（如“芦苇”）。
⑵喧（≠宣）：“车马喧”的“喧”从“口”，表喧闹声；“宣”为宣告（如“宣布”）。
⑶尔（≠耳）：“君何能尔”的“尔”是**“如此、这样”**；“耳”指器官或语气词（如“而已”）。
⑷偏（≠扁）：“心远地自偏”的“偏”从“亻”，表偏远、僻静；“扁”指形状（如“扁担”）。
⑸篱（≠离）：“东篱下”的“篱”从“竹”，指篱笆；“离”是分离（如“离开”）。
⑹辨（≠辩）：“欲辨已忘言”的“辨”从“辛”，表辨别、领悟；“辩”从“讠”（如“辩论”）。
2.重点字词解释
诗歌主旨
《饮酒（其五）》展现陶渊明归隐后心境，借“心远”超脱尘世喧嚣，以采菊见山、飞鸟归林之景，抒发对自然宁静的热爱，传达从田园自然悟得的人生真意与淡泊自由境界。
写作特色
1.情景交融，物我合一
⑴特点：自然景物与主观心境深度融合，消弭“景”与“情”的界限。
⑵举例：“采菊东篱下，悠然见南山”。诗人采菊的闲适动作、不经意抬头见山的瞬间，将“菊”“南山”等自然意象与“悠然”心境交融，景是情的外化，情是景的升华，尽显归隐后的宁静自在。
2.语言质朴，平淡藏真
⑴特点：以日常口语入诗，摒弃雕琢，却含深远韵味。
⑵举例：“结庐在人境，而无车马喧”。“结庐”“人境”“车马喧”皆为生活常用词，直白如话，却精准道出“身处尘世却超脱喧嚣”的反差感，质朴语言中藏着对世俗的疏离与精神自由的追求。
3.哲理渗透，自然悟“真”
⑴特点：借田园小景阐发人生哲理，“真意”隐含于自然观察。
⑵举例：“此中有真意，欲辨已忘言”。前文明写“采菊”“见山”“飞鸟还”，实则铺垫对自然规律、生命本真的体悟；末句点出“真意”难以言传，将哲理融入生活观察，体现道家“顺应自然、心领神会”的智慧。
4.以动衬静，静中见情
⑴特点：用动态意象反衬环境与心境的宁静。
⑵举例：“山气日夕佳，飞鸟相与还”。“飞鸟归林”是动态画面，却衬出山林暮色的静谧，以动景写静境，暗示诗人如飞鸟归巢般回归自然、心无纷扰的状态，强化归隐的悠然意境。
诗句赏析
⑴结庐在人境，而无车马喧。
问题：“车马喧”具体指什么？这两句运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的心境？
“车马喧”代指世俗的纷扰与官场应酬。两句运用对比手法，“人境”的喧闹与“无车马喧”的宁静形成反差，突出诗人虽身处尘世却超脱世俗的心境，暗含对官场生活的疏离。
⑵问君何能尔？心远地自偏。
问题：这两句运用了什么修辞手法？“心远”一词有何深刻含义？
运用设问手法，自问自答揭示原因。“心远”指心灵远离世俗名利的牵绊，是诗人能在喧嚣中保持宁静的根本。既回应前文“无车马喧”的原因，又暗含“境由心生”的哲理，凸显其精神超脱。
⑶采菊东篱下，悠然见南山。
问题：“悠然”一词有何表达效果？“见”字为何比“望”字更妙？
“悠然”既写采菊时的闲适神态，又显心境的恬淡自在，精准传达归隐后的从容。“见”是不经意间的瞥见，而非刻意“望”，更能体现诗人与自然相融的“无心”之境，情景合一，尽显悠然真趣。
⑷山气日夕佳，飞鸟相与还。
问题：这两句描绘了怎样的画面？“飞鸟相与还”有何象征意义？
描绘了傍晚山间云气缭绕、飞鸟结伴归巢的宁静画面。“飞鸟还”象征着自然生命的回归本真，暗喻诗人如飞鸟归巢般回归田园、顺应自然的人生选择，以动衬静，强化了归隐生活的和谐。
⑸此中有真意，欲辨已忘言。
问题：“真意”指什么？“欲辨已忘言”体现了怎样的表达特点？
“真意”指自然与生命的本真（如归隐的宁静、自然的和谐）。“欲辨已忘言”不直接点明“真意”，而是以“忘言”收束，既符合“真意”难以言传的特质，又留有余味，将哲理与情感融入含蓄的表达中，尽显淡泊之境。
积累运用
一、关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。
苏轼的话是说“见南山”比“望南山”更妙。“见”是不经意间抬头看到，就像我们散步时偶然发现一朵好看的花，很自然；而“望”是特意去看，像找人时使劲盯着一个方向。陶渊明采菊时，心里很悠闲，南山是不经意闯入眼帘的，这正符合他不刻意、随遇而安的心境。如果改成“望”，就显得故意了，那种自在的感觉就没了，所以“见”更有味道。
二、背诵这首诗。这首诗中有不少千古传诵的名句，请你任选一两句，发挥联想和想象，描绘你体会到的情境。
我选“采菊东篱下，悠然见南山”。想象一下：秋天的傍晚，陶渊明穿着宽松的布衣，在自家东边的篱笆下采菊花。他一边轻轻掐下带着清香的菊枝，一边随口哼着小曲，一点儿也不急。忽然，头微微一抬，远处的南山稳稳地立在那儿，山上的树影朦朦胧胧，好像在对他笑。风里飘着菊花的香，心里软软的，没有一点儿烦心事，就像这山水一样，安安静静的。
理解性默写
1.《饮酒（其五）》中，诗人开篇点明自己虽身处尘世却无世俗纷扰的句子是：_________________，_________________。（结庐在人境，而无车马喧。）
2.陶渊明在《饮酒（其五）》中以设问方式揭示自己能在尘世中保持宁静的原因，蕴含“境由心生”哲理的句子是：_________________？_________________。（问君何能尔？心远地自偏。）
3.《饮酒（其五）》中，以“采菊”“见山”的日常场景，尽显诗人闲适心境的千古名句是：_________________，_________________。（采菊东篱下，悠然见南山。）
4.傍晚山间云气缭绕、飞鸟结伴归巢，《饮酒（其五）》中描绘这一和谐自然景象的句子是：_________________，_________________。（山气日夕佳，飞鸟相与还。）
5.当我们面对自然美景，领悟到难以言说的生命本真时，常会想起《饮酒（其五）》中表达这种感受的句子：_________________，_________________。（此中有真意，欲辨已忘言。）
6.王老师退休后回归田园，每日赏花观景，心境恬淡，这让我们想到《饮酒（其五）》中表现这种超脱境界的句子：_________________？_________________。（问君何能尔？心远地自偏。）
字词
诗句出处
教材注释/语境解析
结庐
结庐在人境
建造房舍（结：建造；庐：简陋房屋，注释② ）
人境
结庐在人境
尘世（注释③ ）
尔
问君何能尔
如此，这样（注释④ ）
悠然
悠然见南山
闲适淡泊的样子（注释⑤ ）
山气
山气日夕佳
山间的云气（注释⑥ ）
日夕
山气日夕佳
傍晚（注释⑦ ）
真意
此中有真意
自然与人生的真谛（语境隐含：对宁静、自由的体悟 ）
忘言
欲辨已忘言
不必用语言表达（心中领会真意，注释⑧ ）