【新教材核心素养】西南师大版音乐一年级下册第3单元第5课时《三个和尚》课件+教案+音视频素材

西南师大版音乐(新教材)一年级下册第三单元 做个“小当家”三个和尚本课目标能通过聆听板胡、坠胡、管子的音色差异感知不同乐器对音乐形象的刻画，分辨明亮、沙哑、厚重的音色特点，初步建立对民族乐器音色美的感知。新课导入神秘声音盲盒猜猜盒子里藏着谁？板胡管子坠胡新课导入拍手唱儿歌，故事藏其中一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，咦？这是为什么？新课导入音乐故事乐曲《三个和尚》是谁写的？《三个和尚》是上海美术电影制片厂于1981年制作的一部寓言题材美术片，金复载老师为其配乐同名乐曲《三个和尚》通过音乐设计完成戏剧任务，与导演合作完成音乐与画面的统一。新课讲解听！音乐里有什么？这首《三个和尚》的音乐里藏着很多故事片段，仔细听，你能找到它们吗？新知讲解乐器小侦探：小和尚的 “声音身份证”板胡 —— 小和尚的 “专属乐器”乐曲中是哪个和尚先出现？代表乐器是什么？小和尚代表乐器是板胡新知讲解乐器小知识板胡：是我国梆子腔戏曲、北方戏曲和曲艺的主要伴奏乐器，音色明亮、高亢，非常符合“小和尚“活泼轻盈音乐形象。新知讲解第二个和尚是用什么乐器表现的？给人什么感觉？乐器小侦探（二）：瘦和尚的 “声音密码”坠胡的声音有点‘沙哑’，像瘦和尚说话豪爽又带点粗嗓门，旋律和小和尚的很像，但更低沉～新知讲解乐器小知识坠胡：是河南特色乐器之一，专为“河南坠子”服务，音域宽广，音色略带沙哑又不失明亮。新知讲解乐器小侦探（三）：胖和尚的 “声音标签”管子 —— 胖和尚的 “声音印章”管子的声音厚厚的、带点鼻音，像胖和尚走路 咚咚咚 的脚步声，力度最强，像在说 我来啦，让让道～最后出现的是谁？他的代表乐器是什么？新知讲解分段聆听 —— 主题 A（小和尚出场）板胡主奏，节奏轻快，像小和尚爬山根据旋律图形谱模仿小和尚走路、挑水的样子（双手做挑水动作，随旋律起伏）新知讲解分段聆听 —— 主题 B（瘦和尚来了）主题B跟主题A一样吗？坠胡主奏，旋律与小和尚主题相似但更低沉根据图形谱两人一组：一人模仿小和尚，一人模仿瘦和尚，听音乐交替做动作“抬水”（两人手拉手，随节奏左右晃）新知讲解主题C跟之前旋律不同管子，主奏，节奏厚重，加入杂乱木鱼声分段聆听 —— 主题 C（胖和尚加入）聆听任务：听出管子声音时，全体拍手三下听出杂乱木鱼声时，摇头表示不开心根据图形谱，模仿胖和尚走路的样子新知讲解木鱼的 “悄悄话”乐曲中多次出现打击乐器，我们一起来听听都有什么？锣新知讲解哎呀！着火了！乐器齐鸣，节奏紧张，力度变强三个和尚心不齐在作怪后来，着火了三个和尚齐心协力把火灭了为什么之前的音乐中三个和尚没水喝？后来发生了什么？新知讲解完整表演跟着音乐 “走” 故事小和尚出场→瘦和尚加入→胖和尚加入→吵架→着火→合力灭火课堂拓展戏曲里的和尚们梁山灯戏是四川传统戏曲，用歌舞演故事戏曲与动画音乐不同更热闹，有唱腔模仿戏曲动作如抬手 “念经”，踏步 “走路”梁山灯戏《三个和尚》课堂拓展乐器变身小游戏请你用身边的物品，代替乐曲中的乐器，一起来试试吧！寻找替代品：木鱼→桌面敲击板胡→直尺摩擦（明亮声）管子→空瓶吹气（厚重声）课堂评价我是 “音乐小当家”！课堂评价小组合作 “星星榜”课堂总结《三个和尚》教会我们的那些事音乐里的小发现乐器会 “讲故事”：板胡明亮→小和尚活泼勤劳坠胡沙哑→瘦和尚豪爽朴实管子厚重→胖和尚憨态可掬事里的大道理三个和尚一开始为什么没水喝？不合作、吵架后来寺庙着火，他们为什么能成功灭火？一起努力、团结班级大扫除时，像和尚们灭火一样分工合作课堂总结听家里的声音（如炒菜→节奏；钟表→木鱼声）用录音记录，下次课分享跟爸妈说说本节课的收获你帮我，我帮你，团结起来有力量！和爸妈玩 “声音游戏”