2024-2025学年湖北省孝感市应城市三年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年湖北省孝感市应城市三年级（上）期中语文试卷，共12页。试卷主要包含了第一部分基础百花园，第二部分综合训练营，填空题，选择题，第四部分习作对对碰等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）校园大门的电子屏幕上滚动播放着读书名言，请你认真抄写下面的一句名言，要求书写规范、端正、整洁。
读书要三到：心到、眼到、口到。
2．（24分）活动开始前，成成把自己看到的、感受到的写了一则日记，赶紧来看看吧。
ㅤㅤ在这金桂飘香的季节，“书香润心灵 阅读筑未来”主题活动就要开始啦！早晨校园里格外美丽和wēn nuǎn ，阳光不太晃眼，菊花竞相开放，zhā yǐn 来一只只翩翩起舞的蝴蝶。空气中到处弥漫着xiāng tián 的气味。同学们在教室里积极地zhǔn bèi 着，焦急地děng dài 着活动开始。
（1）阅读语段，根据拼音，将词语写在田字格里。
（2）给文中加点的字选择正确读音，用“√”表示。
晃（huǎng huàng）眼
到处（chǔ chù）
（3）成成不认识“弥”字，可以用 查字法来查字典，先查 部，再查 画，结合右边注释可以知道语段中“弥漫”的“弥”的意思是 。（填序号）
（4）“金桂飘香”是用来描写 季的四字词语，请你再写出两个这样的词语： 、 。
（5）成成写的这则日记格式不对，还要在正文前加上 、 、 。
二、第二部分综合训练营。文化节活动精彩纷呈，让我们去一饱眼福。（21分）
3．（3分）成成正在参加“成语大闯关”活动，他需要找出与“摇头晃脑”构词方式相同的成语，请你来帮他选一选吧。（ ）
A．手忙脚乱B．提心吊胆C．细嚼慢咽
三、填空题。
4．（6分）丁丁来到“诗意长廊”，从下面的九宫格中识别出一句诗： 。这句诗是 （朝代） （诗人）写的，色彩真美。请你说出这样的诗句，如“停车坐爱枫林晚， ”。
5．（3分）丁丁在日记里写了一个病句，请用修改符号帮他改正确。
“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和泰戈尔的诗作。
四、选择题。
6．（3分）元元制作了几张童话故事人物片，请帮他选出正确的一项。（ ）
A．
B．
C．
五、填空题。
7．（6分）“国学经典坊”内容真丰富，你也来填一填。
（1）一个篱笆三个桩， 。
（2） ，无理寸步难行。
（3） ，泰山移。
五、第三部分快乐阅读吧
8．（20分）请仔细阅读短文，完成练习。
小猪变变变
ㅤㅤ①山林里有一只小猪，名叫胖胖，他的梦想是学会七十二变。一天，从远方来了一位魔法师，他教给胖胖一套变身术。胖胖可高兴了，他念动咒语，叫声“变”，变成了一只小麻雀。“小麻雀”飞呀飞呀，别提有多欢快了。他飞到林间，碰到一只小喜鹊，上前打招呼说：“嘿！我是小猪胖胖，能变成你们鸟类，我很高兴。”小喜鹊听了说：“其实飞行很辛苦，每天都累得翅膀发酸。有时，我真希望自己能多长出两条腿，在地上跑呢。”胖胖一听，有些茫然了，没想到鸟儿还有希望走路的。
ㅤㅤ②胖胖继续向前飞去。突然，他看到一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙叫声“变”，变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了。胖胖为自己能变成猴子感到很是得意。但不久后，他遇到了一只腿上绑了绷带的小猴子。“你这是怎么弄伤的？”胖胖问。那只小猴子说：“我从树上跳下来的时候把腿摔断了。我的腿都摔断两次了。”“哦，原来是这样。”胖胖喃喃地说。看来，每天跳来跳去也是有危险的。
ㅤㅤ③他来到河边，看到水里的鱼儿，又叫声“变”，变成一条小鱼，跳进河里。胖胖在水里游啊游，真是自在极了。他看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵。胖胖被钓出了水面，被一只小花猫按在地上。□哈哈，这么大的胖头鱼，我还是头回钓到呢！□小花猫笑着说□胖胖想说：“我是小猪胖胖！我是你的好朋友啊！”可是他怎么也说不出话，因为鱼是不会说话的。“我要把这条大鱼带回家，让妈妈做个清蒸胖头鱼。啊，一想到这里，我的口水都流出来了……”胖胖听说小花猫要清蒸他，他更着急了，真想大哭一场。可是，他没有眼泪，因为鱼是不会哭的。
ㅤㅤ④胖胖很着急，他想变回小猪……
（1）看题目预测，与故事内容不同的一项是
A.小猪有魔法
B.小猪变成了小猴子
C.小猪变成了小麻雀
D.小猪变来变去，最后可能还想变回小猪
（2）关注提示语的位置，在画横线句子的方框里加上合适的标点符号。
（3）小猪胖胖经历了哪几次变身？按顺序填思维导图。
（4）小猪胖胖最后为什么想变回自己呢？
（5）根据文本信息，预测故事的结局。
六、第四部分习作对对碰
9．（30分）习作与表达。
ㅤㅤ学校公众号“同学风采”专栏要征集作品啦！哪位同学给你留下的印象最深刻？他（她）有哪些特别的地方？请从外貌、性格、品质、爱好等方面选择几点写一篇习作，题目自拟，250字左右。
2024-2025学年湖北省孝感市应城市三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
一、第一部分基础百花园
1．（5分）校园大门的电子屏幕上滚动播放着读书名言，请你认真抄写下面的一句名言，要求书写规范、端正、整洁。
读书要三到：心到、眼到、口到。
【解答】故答案为：
2．（24分）活动开始前，成成把自己看到的、感受到的写了一则日记，赶紧来看看吧。
ㅤㅤ在这金桂飘香的季节，“书香润心灵 阅读筑未来”主题活动就要开始啦！早晨校园里格外美丽和wēn nuǎn 温暖 ，阳光不太晃眼，菊花竞相开放，zhā yǐn 招引 来一只只翩翩起舞的蝴蝶。空气中到处弥漫着xiāng tián 香甜 的气味。同学们在教室里积极地zhǔn bèi 准备 着，焦急地děng dài 等待 着活动开始。
（1）阅读语段，根据拼音，将词语写在田字格里。
（2）给文中加点的字选择正确读音，用“√”表示。
晃（huǎng huàng）眼 huǎnɡ
到处（chǔ chù） chù
（3）成成不认识“弥”字，可以用 部首 查字法来查字典，先查 弓 部，再查 5 画，结合右边注释可以知道语段中“弥漫”的“弥”的意思是 ① 。（填序号）
（4）“金桂飘香”是用来描写 秋 季的四字词语，请你再写出两个这样的词语： 果实累累 、 秋风习习 。
（5）成成写的这则日记格式不对，还要在正文前加上 日期 、 星期 、 天气 。
【解答】（1）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“温、暖、甜、准、待”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查多音字。晃：huǎng，1．形容 （光芒）闪耀。2．动词 很快地闪过。3．名词 （Huǎng）姓。4.形容明亮。huàng，1．动词 摇动，摆动。2．名词 晃县，旧地名，在湖南，今改称新晃侗族自治县。晃眼：huǎng，指光线过强，刺得眼睛不舒服‌‌。
处：chǔ，1．动词＜文＞居住。2．动词 交往；与他人在一起生活。3．动词 置身在（某地、某种情况等）。4．动词 处置；办理。5．动词 惩罚；处分。6．名词 （Chǔ）姓。chù，1．名词 地方。2．名词：机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。3．名词 事物的某一部分或某一点。4．名词＜书＞时；时候。到处：chù，指各处、处处‌。表示动作行为涉及的范围广，或者情态呈现的场所多。
（3）本题考查查字典。不认识的字，可以用部首查字法来查。弥：部首是“弓”，左右结构，共8笔，除去部首还有5笔。弥漫：充盈，鼓荡；密布，扬洒；连绵不断。“弥”的意思是：遍、满。故选①。
（4）本题考查对词语的理解。“金桂”指的是桂花的一种，而“飘香”则形容香气四溢。桂花通常在秋季盛开，因此“金桂飘香”是用来描写秋季的四字词语。类似的词语有：一叶知秋‌、‌秋高气爽‌。‌
（5）本题考查日记的格式。日记是一种常见的写作形式，用于记录个人每天的生活、学习、工作等情况或感受。一般来说，日记的格式包括日期、星期、天气等基本信息，以及正文部分。在成成写的这则日记中，缺少了日期、星期和天气这些基本信息。这些信息通常位于日记正文的前面，用于标识写日记的具体时间和天气状况，有助于读者更好地了解日记的背景和情境。因此，要在正文前加上的内容应该是：日期‌：写日记的具体日期，通常包括年、月、日。星期‌：写日记时是星期几，例如“星期一”。天气：写日记时的天气。
故答案为：
（1）温暖 招引 香甜 准备 等待；
（2）huǎnɡ chù；
（3）部首 弓 5 ①；
（4）秋 果实累累 秋风习习；
（5）日期 星期 天气。
二、第二部分综合训练营。文化节活动精彩纷呈，让我们去一饱眼福。（21分）
3．（3分）成成正在参加“成语大闯关”活动，他需要找出与“摇头晃脑”构词方式相同的成语，请你来帮他选一选吧。（ ）
A．手忙脚乱B．提心吊胆C．细嚼慢咽
【解答】“摇头晃脑”这个成语，“摇”和“晃”都是动词，意思相近，都有摆动的意思；“头”和“脑”都属于身体部位。而且是“动+名+动+名”形式。
A．“手忙脚乱”：“忙”和“乱”并非动词，“忙”表示事情多、没空闲，“乱”表示没有秩序，所以“手忙脚乱”与“摇头晃脑”构词方式不同。
B．“提心吊胆”：“提”和“吊”都是动词，且意思相近，都有使物体处于悬空状态的意思；“心”和“胆”都属于身体器官，与“摇头晃脑”的构词方式一致。
C．“细嚼慢咽”：“细”和“慢”是形容词，用来修饰“嚼”和“咽”这两个动词，与“摇头晃脑”中前后两组词的词性及关系不同。
故选：B。
三、填空题。
4．（6分）丁丁来到“诗意长廊”，从下面的九宫格中识别出一句诗： 最是橙黄橘绿时 。这句诗是 宋 （朝代） 苏轼 （诗人）写的，色彩真美。请你说出这样的诗句，如“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”。
【解答】“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》
译文：一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。
故答案为：
最是橙黄橘绿时 宋 苏轼 霜叶红于二月花
5．（3分）丁丁在日记里写了一个病句，请用修改符号帮他改正确。
“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和泰戈尔的诗作。
【解答】前后矛盾，“泰戈尔”是印度诗人，不是我国古代诗人，删去“和泰戈尔”。
故答案为：
“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼的诗作。
四、选择题。
6．（3分）元元制作了几张童话故事人物片，请帮他选出正确的一项。（ ）
A．
B．
C．
【解答】A.有误，《丑小鸭》出自《安徒生童话》，且丑小鸭并不“胆小”，它经历磨难后成长为天鹅。
B.有误，《灰姑娘》出自《格林童话》。
C.正确。
故选：C。
五、填空题。
7．（6分）“国学经典坊”内容真丰富，你也来填一填。
（1）一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮 。
（2） 有理走遍天下 ，无理寸步难行。
（3） 人心齐 ，泰山移。
【解答】（1）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思：一个篱笆需要有三个桩子才能立起来，一个有本领的人也需要有其他人的帮助才能把事情做好。强调了团结协作、互相帮助的重要性。
（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思：只要有道理，无论走到哪里都能行得通；如果没有道理，无论走到哪里都很难办。突出了“理”在为人处世、社会交往中的关键作用。
（3）“人心齐，泰山移”意思：只要人们的心往一处想，劲往一处使，就连泰山也能移动。比喻只要大家团结一心，就能发挥出巨大的力量，克服巨大的困难。
故答案为：
（1）一个好汉三个帮；
（2）有理走遍天下；
（3）人心齐。
五、第三部分快乐阅读吧
8．（20分）请仔细阅读短文，完成练习。
小猪变变变
ㅤㅤ①山林里有一只小猪，名叫胖胖，他的梦想是学会七十二变。一天，从远方来了一位魔法师，他教给胖胖一套变身术。胖胖可高兴了，他念动咒语，叫声“变”，变成了一只小麻雀。“小麻雀”飞呀飞呀，别提有多欢快了。他飞到林间，碰到一只小喜鹊，上前打招呼说：“嘿！我是小猪胖胖，能变成你们鸟类，我很高兴。”小喜鹊听了说：“其实飞行很辛苦，每天都累得翅膀发酸。有时，我真希望自己能多长出两条腿，在地上跑呢。”胖胖一听，有些茫然了，没想到鸟儿还有希望走路的。
ㅤㅤ②胖胖继续向前飞去。突然，他看到一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙叫声“变”，变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了。胖胖为自己能变成猴子感到很是得意。但不久后，他遇到了一只腿上绑了绷带的小猴子。“你这是怎么弄伤的？”胖胖问。那只小猴子说：“我从树上跳下来的时候把腿摔断了。我的腿都摔断两次了。”“哦，原来是这样。”胖胖喃喃地说。看来，每天跳来跳去也是有危险的。
ㅤㅤ③他来到河边，看到水里的鱼儿，又叫声“变”，变成一条小鱼，跳进河里。胖胖在水里游啊游，真是自在极了。他看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵。胖胖被钓出了水面，被一只小花猫按在地上。□哈哈，这么大的胖头鱼，我还是头回钓到呢！□小花猫笑着说□胖胖想说：“我是小猪胖胖！我是你的好朋友啊！”可是他怎么也说不出话，因为鱼是不会说话的。“我要把这条大鱼带回家，让妈妈做个清蒸胖头鱼。啊，一想到这里，我的口水都流出来了……”胖胖听说小花猫要清蒸他，他更着急了，真想大哭一场。可是，他没有眼泪，因为鱼是不会哭的。
ㅤㅤ④胖胖很着急，他想变回小猪……
（1）看题目预测，与故事内容不同的一项是 A
A.小猪有魔法
B.小猪变成了小猴子
C.小猪变成了小麻雀
D.小猪变来变去，最后可能还想变回小猪
（2）关注提示语的位置，在画横线句子的方框里加上合适的标点符号。
（3）小猪胖胖经历了哪几次变身？按顺序填思维导图。
（4）小猪胖胖最后为什么想变回自己呢？
（5）根据文本信息，预测故事的结局。
【解答】（1）本题考查预测。
A．从第①自然段根据原文“一天，从远方来了一位魔法师，他教给胖胖一套变身术”可知，小猪本身没有魔法，是魔法师教给他的变身术让他能变化，并非小猪自己有魔法，该项与故事内容不同。
B．从第②自然段“胖胖吓坏了，急忙叫声‘变’，变成了一只小猴子”可知，小猪变成了小猴子，该选项与故事内容相符。
C．从第①自然段“他念动咒语，叫声‘变’，变成了一只小麻雀”可知，小猪变成了小麻雀，该选项与故事内容相符。
D．从第④自然段“胖胖很着急，他想变回小猪”可知，小猪变来变去最后想变回小猪，该选项与故事内容相符。
故选A。
（2）本题考查标点符号。
第一个方框填（“），因为这是小花猫说的话的开始，要用前引号把所说的话引起来。
第二哥方框填（”），小花猫说的话结束了，所以要用后引号表示话语的结束。
第三个方框填（。），因为整个句子表达结束，用句号。
（3）本题考查提取信息的能力。
从文章第①自然段“他念动咒语，叫声‘变’，变成了一只小麻雀”可知，小猪胖胖第一次变身成了小麻雀。所以第一个空应填“小麻雀”。
文章第②自然段“胖胖吓坏了，急忙叫声‘变’，变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了”，这里明确表明小猪胖胖第二次变身成了小猴子。因此第二个空填“小猴子”。
依据文章第③自然段“他来到河边，看到水里的鱼儿，又叫声‘变’，变成一条小鱼，跳进河里”，能够得出小猪胖胖第三次变身成了小鱼。所以第三个空填“小鱼”。
（4）本题考查对短文内容的理解。
从第①自然段“小喜鹊听了说：‘其实飞行很辛苦，每天都累得翅膀发酸。有时，我真希望自己能多长出两条腿，在地上跑呢。’胖胖一听，有些茫然了，没想到鸟儿还有希望走路的”可知，胖胖了解到小麻雀飞行的辛苦。
从第②自然段“那只小猴子说：‘我从树上跳下来的时候把腿摔断了。我的腿都摔断两次了。’‘哦，原来是这样。’胖胖喃喃地说。看来，每天跳来跳去也是有危险的”可知，胖胖知道了小猴子跳来跳去存在危险。
从第③自然段“胖胖被钓出了水面，被一只小花猫按在地上。‘哈哈，这么大的胖头鱼，我还是头回钓到呢！’小花猫笑着说”“胖胖想说：‘我是小猪胖胖！我是你的好朋友啊！’可是他怎么也说不出话，因为鱼是不会说话的”“胖胖听说小花猫要清蒸他，他更着急了，真想大哭一场。可是，他没有眼泪，因为鱼是不会哭的”可知，胖胖变成小鱼后遭遇危险且无法说话、哭泣。这些经历让胖胖觉得还是做自己好，所以想变回自己。
示例：小猪胖胖想变回自己，是因为变成小麻雀时，发现飞行辛苦，还会遇到猎人的危险；变成小猴子，得知猴子每天跳来跳去会摔断腿有危险；变成小鱼，不仅无法说话，还被小花猫当成鱼要带回家清蒸，变成其他动物都有诸多不好的经历和危险。
（5）本题考查对短文内容的理解。
梳理前文情节：回顾胖胖变身小麻雀、小猴子、小鱼后遇到的状况，都是看似美好却有隐患。把握故事主旨：故事可能意在表明事物都有两面性，小猪胖胖应该意识到做自己最好。合理推测结局：基于前文情节和主旨推测胖胖的后续行动及故事走向。
示例：他想喊一声“变”，可是却没有丝毫变化，因为他发不出声音。这时，猫妈妈把他放到蒸屉上，小猪胖胖感觉自己的身子在不断变热，他急着满头大汗，身体不断挣扎着。忽然，魔法消失了，他又变回了小猪胖胖。
故答案为：
（1）A
（2）“哈哈，这么大的胖头鱼，我还是头回钓到呢！”小花猫笑着说。
（3）小麻雀 小猴子 小鱼
（4）小猪胖胖最后想变回自己，是因为他变成小麻雀时，发现飞行很辛苦；变成小猴子时，知道了猴子跳来跳去有摔断腿的危险；变成小鱼时，不仅被钓出水面差点被小花猫清蒸，还无法说话和哭泣，体验到了其他动物生活也有诸多不如意和危险。
（5）他想喊一声“变”，可是却没有丝毫变化，因为他发不出声音。这时，猫妈妈把他放到蒸屉上，小猪胖胖感觉自己的身子在不断变热，他急着满头大汗，身体不断挣扎着。忽然，魔法消失了，他又变回了小猪胖胖。
六、第四部分习作对对碰
9．（30分）习作与表达。
ㅤㅤ学校公众号“同学风采”专栏要征集作品啦！哪位同学给你留下的印象最深刻？他（她）有哪些特别的地方？请从外貌、性格、品质、爱好等方面选择几点写一篇习作，题目自拟，250字左右。
【解答】范文：
我的“学霸”同学
在我的同学中，李华给我留下的印象最为深刻。
他身材高高瘦瘦，戴着一副黑框眼镜，眼神里总是透着一股专注劲儿。李华性格沉稳，无论周围多喧闹，他都能沉浸在学习中。他的学习成绩十分优异，堪称“学霸”。有一次数学考试，题目难度很大，大家都被难题折磨得愁眉苦脸，可李华却镇定自若，很快就想出解题思路，在草稿纸上奋笔疾书。
他最大的爱好就是阅读，课间休息时，同学们都在嬉笑玩耍，他却安静地坐在座位上，捧着一本厚厚的书，津津有味地读着。他常说：“书里有无穷无尽的知识。”在他的影响下，我也更加热爱阅读了。
李华就是这样一位特别的同学，他用自己的专注和努力，成为大家学习的榜样。
弥mí：①遍，满；②遮掩；③更加；④姓。
时
最
橙
霜
黄
叶
绿
橘
是
《格林童话》
人物：丑小鸭
性格：胆小
《安徒生童话》
人物：灰姑娘
性格：勇敢
《稻草人》
人物：稻草人
性格：有责任感
题号
3
6
答案
B
C
弥mí：①遍，满；②遮掩；③更加；④姓。
时
最
橙
霜
黄
叶
绿
橘
是
《格林童话》
人物：丑小鸭
性格：胆小
《安徒生童话》
人物：灰姑娘
性格：勇敢
《稻草人》
人物：稻草人
性格：有责任感