人教版（2024）五线谱版 小学音乐一年级下册 第一单元 第2课时《小松鼠藏果实》课件

小松鼠藏果实 人民教育出版社（2024）一年级下册 第一单元课前活动五分钟小松鼠遇到了个大难题，它居然忘记了上个冬天自己藏的果实在哪里，这可急坏它了。所以呀，它赶忙来邀请咱们一起帮忙找果实呢！阳光依旧洒在森林的每一个角落，鸟儿在枝头欢唱，小松鼠满心期待地看着我们，就等咱们出发啦！创设情境音高复习（拆铃铛）小松鼠带着我们，根据一张有点破旧的地图，一路摸索，终于走到了一棵大树下。哇，抬头一看，树上挂着好多松果。小松鼠眼睛亮晶晶地说：“小朋友们，这可是找到松子的关键线索哦——松子已经从松果里掉出来了，现在我们要问问松果，松在哪里！你们看，这些松果露出乐谱的时候，你要立即弹响乐谱上的音，要把所有的音都奏响，才会知道松子被藏在哪里了” 创设情境创设情境识谱练习1.看谁反应快！——先记住do(下加一线)fa(第一间)sol(第二线)2.听一听，模仿唱——不要念，慢速。识谱练习识谱练习很快大家读出了所有松果的音符密码。小松鼠开心地又蹦又跳，原来松子都被藏在池塘边的大树里，这可怎么办呀，他们找来了好朋友啄木鸟！啄木鸟 “哒哒哒” 地啄起了树干，把松子一个个扔了出来，我们接住它们。要敲对松子上的节奏密码，才能接得住！节奏复习节奏复习快把松子收起来，把节奏秘码敲出来，啄木鸟就可以把松子给小松鼠了。注意：节奏唱名的目的是为了感受时值比例，不唱，只敲节奏才是目的——要尽快进入到不唱，直接敲节奏的状态。下面没有唱名了，直接敲出节奏节奏复习节奏复习小松鼠们吃饱了，吃的太多的松子，他们困了，现在松鼠妈妈给他们唱了摇篮曲，累了一天的小松鼠们睡着了。看谱读节奏看谱读节奏小松鼠们睡着了，他们梦见节奏变样了，他们还能认出这些节奏密码看谱读节奏课堂小结同学们，这节课通过我们得帮助小松鼠找到了他藏得果实，它特别的开心，同时我们也复习了以前学过的节奏型，还有延音线。希望同学们课下也能多多练习，巩固知识。下 课