专题02 词语运用（期中真题汇编）2025-2026学年七年级语文上学期（新部编版）

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一、选择题
1．（24-25七年级上·四川南充·期中）下列分析有误的一项是（ ）
A．“你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。”这句话中“高邈”和“灵魂”的词性分别是形容词和名词。
B．“但愿人长久，千里共婵娟”和“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”中的“婵娟”都是指“形态美好”。
C．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”用的是“理所当然”的意义。
D．“边疆”和“边境”，前者所指范围大，后者所指范围小，但它们是同义词。
2．（24-25七年级上·辽宁铁岭·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，一同沐浴在亲情的温暖中；跟随朱自清______春天的踪迹，感受了______的大自然；我们______聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的博大胸襟。有人说，语文是一本读不完的微型百科全书，是一个______人生的多彩世界。
A．寻觅 精美绝伦 还 映射B．寻觅 美不胜收 还 折射
C．探寻 美不胜收 也 折射D．探寻 精美绝伦 也 映射
3．（24-25七年级上·广东中山·期中）晓东用最近学的词语写了几个句子，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．天气太热，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。
B．白云机场候机大厅好像水晶宫，灯火辉煌，宽敞明亮。
C．学校组织的辩论会上，小航同学辩论时咄咄逼人、妙语连珠，同学们都很佩服他的口才。
D．徜徉在油菜花丛中，浓浓的菜花香夹杂着馨香的泥土气息让人心旷神怡。
4．（24-25七年级上·重庆渝中·期中）下列句子中加点词语运用不当的一项是( )
A．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。
B．一大丛盛开的桂花散发出沁人心脾的香气，引得蝴蝶们呼朋引伴，争相观赏。
C．重庆市通过多元手段让人才各得其所，进发出创新活力，尽展其长。
D．母亲节那天，她在网上发了信息，絮絮叨叨地祝愿全天下的母亲节日快乐。
5．（24-25七年级上·江苏连云港·期中）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
B．持续多天的低温阴冷天气，使松花江上的雾凇景观美不胜收。
C．古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能混为一谈。
D．连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
6．（24-25七年级上·吉林长春·期中）下列每句加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．今天双休日，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外。
B．美方不仅派飞机频繁在南海滋事，又派出濒海战斗舰来南海施行咄咄逼人的挑衅行动，这一意图令人勃然大怒。
C．为了迎接新老师的到来，我们班的同学今天都穿戴得十分漂亮，个个花枝招展。
D．学校课外活动五花八门，有音乐、舞蹈、绘画、书法等，同学们可以按照自己的爱好兴趣，各得其所地参加活动。
7．（24-25七年级上·吉林长春·期中）下列有关文学和语法常识表述有错误的一项是（ ）
A．老舍，原名舒庆春，北京人。他的散文《济南的冬天》，表达了对秀美山水的热爱之情。
B．“镰刀”“昨天”“里头”都是名词；“走”“能”“去”都是动词。
C．曹操，字孟德，三国时期著名的政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》《观沧海》等，《观沧海》写于建安十二年，曹操东征乌桓大胜而归的路上。
D．《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔是印度作家、诗人，曾荣获1913年诺贝尔文学奖。其主要作品有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。
8．（24-25七年级上·湖南长沙·期中）放学后漫步的烟火都市，也是小郡笔下的风景。下面这段话中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
夜幕下的长沙坡子街人声鼎沸，美食的香气咄咄逼人，各种货品应有尽有，面对这琳琅满目的商品，就算站在人生十字路口茫然无措的人，此时也会忘了往日的忧愁，投入烟火气十足的生活中去。
A．人声鼎沸B．咄咄逼人C．琳琅满目D．茫然无措
9．（24-25七年级上·辽宁朝阳·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
端午时节，挂在门口的艾草菖蒲 着清香，艾草菖蒲可以避邪驱瘴，也可以 蚊蝇。在这一天，人们选有着清雅香气的花朵， 端午的气氛。和端午节相关的，不仅仅是花草和粽子，端午节和诗人屈原的名字 ，这个节日真正的气味，应该是诗的韵味。
A．散布 轰赶 点染 密不可分
B．散发 驱赶 点染 亲密无间
C．散布 轰赶 点缀 亲密无间
D．散发 驱赶 点缀 密不可分
10．（24-25七年级上·四川眉山·期中）下列成语使用有误的一项是（ ）
A．成都天府国际机场于6月27日正式投入运营的背后，一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。
B．有大雾的清晨，沙河两岸仿佛笼罩在多层帘纱后，扑朔迷离，连成都第一高塔“四川电视塔”都看不见了。
C．有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝。
D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
11．（24-25七年级上·四川眉山·期中）下列短语搭配错误的一项是（ ）。
A．发布新闻 发扬传统 发挥作用
B．开辟道路 开展活动 开发荒地
C．改良品种 改善生活 改变计划
D．关爱公物 保护环境 掩护群众
12．（24-25七年级上·山东临沂·期中）在成语大会这个环节，同学们都踊跃参加，小琊发现有一位同学使用的成语不恰当，请你帮忙选出来。（ ）
A．小华：春天的蒙山百花齐放，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转的曲子。
B．小红：即将参加学校的合唱比赛，我们班男女同学都打扮得花枝招展的。
C．小明：这次语文考试我心里没底，好多题拿不准，没想到发下试卷，成绩挺不错的，真让我喜出望外。
D．小亮：秋天的菊花，色彩各异、形态万千、泼泼洒洒，秋风中开得烂漫，为兰陵农业公园着上了盛装。
13．（24-25七年级上·四川广安·期中）结合语境，下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗？害得我差点没认出你。
B．长江公园水幕电影的喷泉随着音乐从地面油然而生，游人无不惊叹它的美丽。
C．班级组织的辩论会上，宋星同学辩论时咄咄逼人、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。
D．这天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。
14．（24-25七年级上·山东烟台·期中）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A．操场上举行拔河比赛，同学们纷纷呐喊助威，真是人声鼎沸。
B．这部美剧让人感到愉悦，因为它与刻板的现代职场生活大相径庭。
C．咸宁的中午真是酷热难耐，一向热闹的步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。
D．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。
15．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
C．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
D．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
一、选择题
1．（24-25七年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
国与家，在中国人的语境中，亘古以来就饱含着 的联系，修身、齐家、治国、平天下的家国情怀，早已牢牢 在我们的精神当中，内化为中华民族的品格，萦绕在每一个国人的心头。 人人都有一颗赤诚的报国之心，人人尽到自己的一份兴国之责，我们的国家就有希望。这样的中国精神、中国力量、中国担当，映照出家的团结、国的凝聚，汇聚起一个泱泱大国战胜风险挑战的强大 ！
A．千丝万缕 扎根 只要 合力
B．盘根错节 根种 只有 合力
C．千丝万缕 根种 只要 能力
D．盘根错节 扎根 只有 能力
2．（24-25七年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
B．人民公园的郁金香，花枝招展，引来游客们的一片赞叹。
C．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。
D．这一天，青海省图书馆门前人声鼎沸，挤满了前来参加签售会的读者。
3．（24-25七年级上·湖北·期中）小月以“山”为主题制作板报，他设置了“成语中的山”栏目，其中空缺的成语依次是（ ）
《说文解字》说：“山：宣也。宣气散，生万物，有石而高。象形。”山不仅有高大、险峻的特点，还很神秘，能宣地气，生万物。如果“山”指实实在在的山，成语有“______”；“山”能生长万物，所以成语有“______”；“山”还可以是艰难险阻，成语有“______”；“山”也可比喻品德高尚，有一个成语是“______”。
A．崇山峻岭 山珍海味 愚公移山 高山仰止
B．崇山峻岭 山珍海味 高山仰止 愚公移山
C．愚公移山 山珍海味 崇山峻岭 高山仰止
D．山珍海味 愚公移山 崇山峻岭 高山仰止
4．（24-25七年级上·广东广州·期中）下列各项中，加点成语运用恰当的一项是（ ）
A．小铁在新生风纪教育中表现优秀，他获得年级的表彰真是让人喜出望外。
B．中秋节期间， 广州沿街的商铺纷纷挂上彩灯，造型各异的灯笼花枝招展。
C．父亲节那天，她发了朋友圈，絮絮叨叨地祝愿自己敬爱的父亲节日快乐。
D．语文课上，老师的追问让他窘得满脸通红，搜索枯肠，仍然哑口无言。
5．（24-25七年级上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
漫步校园的银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄然围上一圈花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么______地镶上了金边儿，好似在______秋之梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在______着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小，却那么欢快地，展露初秋的姿容，真是______。就是这么十几片，看起来，那么着急，那么热情，似乎马上就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这个秋的季节里。
A．迫不及待 酝酿 贮藏 花枝招展
B．从容不迫 酿造 贮蓄 花枝招展
C．从容不迫 酿造 贮藏 美不胜收
D．迫不及待 酝酿 贮蓄 美不胜收
6．（24-25七年级上·河南新乡·期中）成语在生活中的运用非常广泛，但是有些用得并不恰当。请找出下列句中加点成语使用有误的一项（ ）
A．各方面人才各得其所、各展其长，必将为中国发展提供有力的人才保障。
B．正值第41届中国洛阳牡丹文化节，隋唐城遗址植物园里各色牡丹花枝招展，姿态极妍。
C．芦苇荡里的水鸟成群结队，有的翩翩起舞，有的呼朋引伴，让这里生机勃勃。
D．2024年河南马拉松赛事开跑，赛道两旁人声鼎沸，欢呼声此起彼伏，展现了河南人民的热情与活力。
7．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期中）美文是一种能够感染人心、感染灵魂的艺术形式；阅读美文能够丰盈我们的精神生命。读了语文书中的文章，我也同样有很多感悟，在表述上成语使用不合理的一句是（ ）
A．当你静下心来读冰心的《荷叶·母亲》，感悟油然而生：如果孩子是小草，那么母亲一定是春日，温暖着孩子；如果孩子是红莲，那么母亲定是荷叶，在疾风暴雨时守护着孩子。
B．通过阅读《秋天的怀念》，我想起了一句话：“子欲养而亲不待”，心里有种搜索枯肠的忧伤。
C．面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样心旷神怡，陶醉其中，不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
D．细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，感受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
8．（24-25七年级上·河北沧州·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。
B．改革开放以来，我国的社会主义建设正以无可比拟的速度迅速发展着。
C．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。
D．现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了。
9．（24-25七年级上·四川眉山·期中）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．祖父在与20多年未见的老战友视频通话，客厅里不时传来他哄然大笑的声音。
B．早期的哲学家们刨根问底式的思考，也是源于知其然又要知其所以然的好奇。
C．面对百姓对建设核电站的担忧，专家不应认为百姓在杞人忧天，而应耐心解说。
D．骇人听闻的街头枪击事件发生后，政府加强了对这个地区的治安监管力度。
10．（24-25七年级上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
历史悠久的书法艺术， 着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化， 着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书，还是 的楷书、狂放洒脱的草书，都 了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育重要载体。
A．记录 包含 严整规范 显露B．收录 蕴含 方正规矩 显露
C．收录 包含 严整规范 体现D．记录 蕴含 方正规矩 体现
11．（24-25七年级上·四川宜宾·期中）下面语段中，加点成语使用错误的一项是（ ）
在呼朋引伴（A）的努力下，他终于写出了这部文稿。他心怀忐忑地将稿件投了出去，此后，在等待回信的每个晚上他都翻来覆去（B）、难以成眠。但写作是无休无止（C）的痛苦现实中的一方净土，无论结果如何，他都将坚持写作。好在，皇天不负苦心人，他终于收到了回信，顿时喜出望外（D）。
A．呼朋引伴B．翻来覆去C．无休无止D．喜出望外
12．（24-25七年级上·四川成都·期中）下列句子加点成语运用有误的一项是（ ）
A．他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。
B．一到尚都百货和九龙商场等商家打折的时候，春熙路上可谓人声鼎沸。
C．城外的垃圾场垃圾成山，泡沫塑料满天飞，真是美不胜收。
D．看着五星红旗在东京奥运赛场上冉冉升起，我们的自豪感油然而生。
13．（24-25七年级上·四川成都·期中）下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ）
ㅤㅤ我的爱好是画画。我喜欢将不同的季节描绘在纸上，让色彩见证时间的风云变幻；喜欢将生活中的温暖小事记录在画册中，让色彩见证世界的美不胜收；喜欢将梦想呈现在画卷上，让色彩见证奋斗的花枝招展。如果你也喜欢画画，欢迎与我一起津津有味地欣赏各种画作。
A．风云变幻B．美不胜收C．花枝招展D．津津有味
14．（24-25七年级上·山东烟台·期中）小美积累的语文常识中有误的一项是（ ）
A．莫怀戚的《散步》一文，题目不仅直接点明了文章叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调，留给读者更多的想象、回味和思考的空间。
B．古代的敬辞与谦辞有很多，“奉陪、劳驾、浅见、令爱”是常见的敬辞。
C．我国的四大发明——造纸术、活字印刷术、火药、指南针，对世界文明的发展有巨大的贡献。——这句话标点符号使用准确。
D．早市上的人群如潮水般涌动，人声鼎沸，城市的心跳在喧嚣中跃动不息。——这句话加点词运用恰当。
15．（24-25七年级上·四川南充·期中）下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．几十年过去,不少事情已经模模糊糊,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。
B．杭州亚运会上,体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。
C．一树繁盛的槐花散发出阵阵沁人心脾的芳香,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。
D．这两本词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
一、基础知识综合
（24-25七年级上·山西吕梁·期中）打开七年级上册语文课本，书本的墨香让人陶醉。①徜（ ）徉其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步，和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水，陪刘湛秋在②静谧清冷的秋雨中伫立，感受史铁生与母亲③jué（ ）别之后的秋天怀念……读了《再塑生命的人》，我们对莎莉文老师的敬佩之情【甲】（ ）；读了《从百草园到三味书屋》，我们对【乙】（ ）的学堂读书场景印象深刻。
1．按要求完成表格内容。
2．下列词语填入原文【甲】处【乙】处最恰当的选项分别是( )( )
A．熙熙攘攘 B．肃然起敬 C．人声鼎沸 D．油然而生
3．（24-25七年级上·宁夏银川·期中）阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
初中生活是一段美好又充满挑战的经历：小小的我们，端坐宽敞的教室，轻轻打开书本，眼前花团锦簇， ① ；鸟儿 ② （呼唤朋友，吸引同伴）地卖弄着清脆的喉咙，与轻风流水应和着，传递着春的气息；经过几场热烈而粗犷的夏雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑；还有那可爱的水藻，③ 地把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天；在解决散步时的分歧中，我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德；在秋天怀念史铁生与母亲诀别的情景，我们收获“好好儿活”的勇气……少年成长正当时，在语文的世界里，遇到的一切都会让你 ④ （遇到出乎意料的喜事而特别高兴），尽收眼底的一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田……
(1)根据括号内的解释依次填出②④处的成语。
② ④
(2)①③处成语填写正确的一项是（ ）
A．美不胜收 毫不犹豫B．连绵不断 毫不吝啬
C．美不胜收 毫不吝啬D．连绵不断 毫不犹豫
（24-25七年级上·四川巴中·期中）①阅读经典，我们一起感受自然的美好。春季百花盛开，那被冰雪封印的田野人迹罕至，人们纷纷来到郊外，花枝招展地迎接暖阳到来，处处充满了欢声笑语；夏季的雨热烈粗【犷】，万物争先恐后地生长，那树上的蝉蜕仿佛在诉说生命的奥秘；秋天层林尽染，各种色彩都极富韵味，山上一片片的红叶，宛如落日余晖；冬季也毫不吝啬地把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻，宛如一个高雅的绅士，让人心里有了【着】落。四季轮回，万事万物各得其所，向新的希望进发。
②在自然中，我们感悟着世间的真情：莫怀戚在春日田野散步中用爱与责任化解【分qí】，背负起继往开来的希望；史铁生在秋风落叶中与母亲【jué别】，余生定要好好儿活；鲁迅在厦门回忆童年百草园的美好与欢乐，复杂的情绪油然而生。
③通过阅读经典文章，让我们既可以走进自然，欣赏四季美景；又可以感受亲情，享受温暖盛宴；还可以探访历史，感受风云变幻；更可以了解社会，品味人间百态。
4．文段中填入【】内的读音和字词，全都正确的一项是（ ）
A．kuàng zhuó 分歧 决别B．guǎng zhá 分岐 决别
C．kuang zha 分岐 诀别D．guǎng zhuó 分歧 诀别
5．根据文意，文中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．人迹罕至B．花枝招展C．继往开来D．油然而生
（24-25七年级上·重庆梁平·期中）如果你在秋天，来到梁平……
你会偶遇秋日的双桂湖，它静谧得仿佛能听见每一缕风的呢喃。湖里的荷叶不再像夏日般精神抖擞，而是被qī（ ）冷的秋风染上黄晕，仿佛是特意造访这个季节的沉默诗人。
倘若你从未去过桂香书院，或许，你会以为那是一个在岁月长河中已然沉寂的老者。直到你真的走进——徘徊在银杏树下，抚摸静默的木门，凝望低垂的屋yán（ ），感受它们在对历史的应和中绽放的崭新光彩。
你还不能错过农家小院的柿子树。在每一个如约而至的秋天，它们都喜出望外地迎来期待中的丰收。柿子树上的鸟儿，也在枝头呼朋引伴，烂漫地歌唱着秋天的旋律。
6．请给加点字注音。
抖擞( ) 徘徊( )
7．请根据拼音写出汉字。
qī( )冷 屋yán( )
8．文中划线词语运用有误的一项是（ ）
A．静谧B．造访C．喜出望外D．呼朋引伴
9．（24-25七年级上·河北石家庄·期中）下面是小组同学为此次活动准备的一段发言稿，请你协助完善。
语文是否美丽，这常常（qǔ jué）于我们能否带着欣赏的眼光去感受。细细端详七年级上册语文教科书，别致的封面便贮蓄着浓郁的语文之美。教科书封面主要由文字和图画两部分组成。“语文”二字是封面最显眼的文字。这两个字 甲 （A．苍劲 B．沧桑）有力，生动流畅。图画部分来自孔仲起的画作《新潮》（局部）。画面中近海远山，洪波涌起，不禁让人想到曹操的诗篇《观沧海》， 乙 （A．浩繁 B．浩渺）的海面上，云蒸霞蔚，景象千姿百态，十分壮观。既雄浑又精致的的画风（hōng tuō）出了气韵生动的语文之美，这一切都让人感慨万千。语文，真美！
(1)请你根据发言稿中的拼音，写出正确的词语。
①（qǔ jué） ②（hōng tuō）
(2)同学拿不准加点字的读音，请你帮他选择全部正确的一项（ ）
A．贮蓄（zhù） 感慨（kǎi）B．贮蓄（chǔ） 感慨（kǎi）
C．贮蓄（zhù） 感慨（gài）D．贮蓄（chǔ） 感慨（gài）
(3)从发言稿的括号内，选择符合语境的词语，分别填入甲、乙横线处。（填序号）
(4)有同学建议将文段中画波浪线的句子，换成一个意思相同的成语。下列选项中最合适的一项是（ ）
A．眼花缭乱B．气象万千C．栩栩如生D．花枝招展
（24-25七年级上·重庆渝中·期中）同学们，我们诚挚地邀请您投身于阅读的海洋，因为阅读不仅能够积累知识，更可以洗礼灵魂。
我们的心灵，如同久未拂拭的窗户，沾满了浮躁、油滑、懒散、冷漠、偏执、狭ài、仇恨等尘埃。久而久之，我们的心成了一片干涸的沙漠，一片杂草丛生的荒原。我们对这样的生命状态已然感到茫然无措、焦灼无奈。
读书吧，让一本好书成为心灵的清泉，滋润我们干涸的心田；让一本好书成为 ， ；让一本好书引领我们走出寸草不生的精神荒漠，走进（ ）的人生绿洲。
读书吧，让我们的灵魂不再漂泊和彷徨，精神不再挣扎和流浪，情怀变得纯洁和高雅，生命沉静而又飞扬！
同学们，让我们勤耕不chuò（ ）， 在稚气未脱的时候，通过读书找到方向，打下我们精神的底子、文化的底子、做人的底子。期待与您一同在书海中遨游，共同成长！
10．根据拼音写出汉字，或者给加点字注音。
狭ài( )茫然无措( )勤耕不chuò( )稚( )气
11．请根据加点词语，在括号中填入一个反义词，使句子语意表述清楚。
让一本好书引领我们走出寸草不生的精神荒漠，走进( )的人生绿洲。
12．下列词语均出自上述语段，其中感情色彩相同的一项是（ ）
A．浮躁 油滑 冷漠 偏执 焦灼
B．高雅 漂泊 彷徨 挣扎 流浪
C．纯洁 荒漠 懒散 精彩 沉静
D．找到 无奈 精神 引领 茫然无措
13．请写出下面句中加点词语的词性。
同学们，A我们B诚挚地邀请您C投身于阅读的海洋，因为阅读不仅D能够积累知识，更可以洗礼灵魂。
A( )B( )C( )D( )
（24-25七年级上·四川巴中·期中）在那遥远而人迹罕至的山谷之中，隐藏着一处被时光温柔zhù蓄的秘密花园。春日晨曦初照，花园花枝招展，宛如大自然最精致的化妆作品，竞相展示着它们独有的娇艳与妩媚，却又不失和谐，不显得咄咄逼人。
日头渐高，山谷外的世界开始人声鼎沸，而这里却依然保持着一份难能可贵的静mì。我独自徘徊在这片被山石环绕的花园小径上，心中思绪万千，如同夜里的梦境，翻来覆去，难以入眠。
偶尔，一阵微风拂过，带来阵阵花香，我仿佛能听到花儿们的匿笑，它们似乎在诉说着不为人知的秘密。我停下脚步，闭上眼睛，让这份宁静与美好深深烙印在心底。
此刻，在大自然的垂爱中，我仿佛找到了生活的着落，不再为外界的纷扰所困。在这片幽静的天地间，我学会了倾听内心的声音，学会了在喧嚣之外寻找属于自己的安宁。而这一切美好，让我的心灵得到了前所未有的滋养与升华。
14．依次给下面这段文字中加点字注音和根据拼音写汉字，全都正确的一项是（ ）
A．伫 秘 huái zhuóB．贮 谧 huái zhuó
C．贮 秘 huí zhuóD．伫 谧 huái zhá
15．上面文字中划横线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．花枝招展B．咄咄逼人C．人声鼎沸D．翻来覆去
16．下列表述错误的是（ ）
A．“在这片幽静的天地间，我学会了倾听内心的声音”，句中的“幽静”“倾听”“声音”分别是形容词、动词、名词。
B．“我仿佛能听到花儿们的匿笑，它们似乎在诉说着不为人知的秘密”，句中用到了拟物的修辞手法。
C．“而这一切美好，让我的心灵得到了前所未有的滋养与升华”，句中的“升华”是一个多义词。
D．“在大自然的垂爱中”，句中“垂爱”是敬辞。
（24-25七年级上·湖南永州·期中）阅读以下文段，完成各小题。
四季之雨各有韵味。春雨无声，犹如贵客________人间，滋润万物。“小楼一夜听春雨”，淅淅沥沥的雨声烘托出一室舒徐的________，心便也似有了着落般，陷入柔软的梦里。夏雨________，“风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”，夏季的雨总在磅礴中吐露诗意，它不懂迂回矜持，它甚至不懂含蓄的暗示，________，无所顾忌，说来就来，说去就去。秋雨凄冷，“巴山夜雨涨秋池”“今夜雨，断送一年残暑”，每一滴都浸满思念与无言的忧愁。“江阔雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”“苍山寒气深，高林霜叶稀”，冬雨如泣如诉，与雁声寒气沉沉应和……真想在这北风（ ）逼人之日，和友人共赴毡炉，约一场温暖。冬寒渐深，冬雨渐消，但这不是永远的（ ）别，它将以雪的姿态重临世间。这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人不喜爱呢？
17．文段中加点字的读音和依次填入文段括号内的字形，全都正确的一项是（ ）
A．着（zhuó） 和（hè） 咄咄 诀
B．着（zhá） 和（hè） 拙拙 决
C．着（zhuó） 和（hé） 咄咄 诀
D．着（zhá） 和（hé） 拙拙 决
18．依次填入文段横线上的词语，恰当的一项是（ ）
A．莅临 沉寂 激扬 为所欲为
B．造访 静谧 激荡 从心所欲
C．造访 沉寂 激扬 为所欲为
D．莅临 静谧 激荡 从心所欲
19．文段画波浪线句子有语病，请修改在横线上。
这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人不喜爱呢？

注音 词性
解释词义
写汉字
①徜徉( )( )
②静谧( )
③jué别( )