小学数学青岛版（2024）一年级下册（2024）智慧广场—找规律评课课件ppt

这是一份小学数学青岛版（2024）一年级下册（2024）智慧广场—找规律评课课件ppt，共28页。
智慧广场——找规律青岛版数学一年级（下）学习目标1.通过观察、推理等活动发现事物中简单的排列规律，理解规律的含义，掌握找规律的基本方法，能够找出物体的排列规律。2. 会用图形、字母或数字表示规律,发展符号意识。3. 在观察、思考和表达中,感受数学规律与现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。【难点】理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。【重难点】会用图形、字母或数字表示规律。六一儿童节，同学们排成一行表演节目。课堂导入新知探究小朋友的排列有什么规律? 女 女 男 〇 〇 △ ， 〇 〇 △ ……A A B ， A A B ……1 、1、2，1、1、2 ……你发现了什么？从下图中你还发现了哪些规律?新知探究〇 〇 △ ， 〇 〇 △ ……A A B ， A A B ……1 、1、2，1、1、2 ……从下图中你还发现了哪些规律?新知探究1.连一连。课堂练习课堂练习1.连一连。课堂练习1.连一连。2.先按规律涂一涂，再分别用数字、字母或图形表示它们的排列规律。2.先按规律涂一涂，再分别用数字、字母或图形表示它们的排列规律。〇〇△〇〇△〇〇△〇〇△ABCABCABCABC1223122312233.我说你摆。和同桌一起摆一摆。4.用字母表示下图中的规律。ABC,ABC……AABB, AABB……在生活中找一找，你能发现更多的规律吗?每年都有春、夏、秋、冬。我们的属相是每 12 年重复一次。课外拓展课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？当物品有规律的重复排列时，同一个规律可以用图形、字母、数字等不同的形式来表示。找物品的排列规律时，可以从颜色、数量、形状等角度来思考。