第一次月考卷（一）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版）

这是一份第一次月考卷（一）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版），共10页。试卷主要包含了把下列词语补充完整，并完成练习，选择题，按要求改写句子，根据所学知识填空，阅读短文，完成练习，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
◎知识能力与运用
看拼音，写词语。(11分)
金秋送爽, chén guāng 初照。同学们穿着整洁的fú zhuāng
,佩戴xiān yàn 的红领巾,向老师们jìng lǐ
。亲爱的老师,您wǔ dòng 轻盈的 shǒu bì
,以知识为yán lià ,为我们绘出绚丽多彩的 yóu huà
。您在ní tǔ 中撒下的智慧的种子,孕育出fēng
shōu 的果实。祝福 suǒ yǒu 老师们，愿您生活充满欢乐与幸福！
二、把下列词语补充完整，并完成练习。(6分)
①( )丽( )彩 ②( )( )无声 ③( )干( )燥
④( )红( )赤 ⑤提( )吊( ) ⑥披( )散( )
1、像①这样表示颜色的词语我还知道 。
2、③④⑤⑥这4个词语都含有 ，我还能写两个这样的词语： 、 。
(3)选词填空。(填序号)
A.老师一走进来，教室里霎时变得 。
B.辩论会真激烈，同学们为了一个问题争得 。
三、选择题。(12分)
1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.坪坝(bà) 摔跤(suāi) 风笛(dí)
B.罚站(fá) 抖动(dòu) 戒尺(róng)
C.骄傲(à) 增添(zēng) 凌乱(líng)
D.雨靴(xuē) 喇叭(nǎ) 歌韵(yún)
2、下列句子中加点词语用括号内词语替换后不恰当的一项是( )。(2分)
A.啊！ 多么明朗的天空。 (晴朗)
B.秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。(快乐)
C.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(干爽)
D.听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。(广阔)
3、老师要求同学们以某一个季节为主题做词语联想游戏，符合要求的是
( )。(2分)
A.明媚——复苏——草长莺飞——万紫千红
B.凉爽——归雁——微风拂面——硕果累累
C.闷热——烈日——电闪雷鸣——橙黄橘绿
D.寒冷——瑞雪——天高云淡——狂风怒号
4、下列句子中，写法与其他三句不同的一项是( )。(2分)
A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
B.蝴蝶一来，花儿们便张开了笑脸。
C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
5、为了使句子更有新鲜感，下面的句子中使用的方法与其他三项不同的是( )。(2分)
A.雨一来，花孩子们便放假了。
B. 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌 一样。
C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
6、下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.《花的学校》一文的作者是印度诗人泰戈尔。
B.《不懂就要问》一文讲述了孙中山小时候在私塾读书时勇于提问的故事。
C.“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。”这句话写秋雨带来了秋天的香味。
D.《大青树下的小学》一文中的小学是一所美丽的边疆小学。
四、按要求改写句子。(6分)
1、不光是小鸟，连松鼠也赶来看热闹。(仿写拟人句)

2、秋是什么? 秋是蟋蟀振动翅膀，和阳台快乐地告别。(照样子，把句子补充完整)(2分)
秋是什么? 秋是 ， 。
3、“唰唰”，是黄叶道别的话音。(照样子，用拟声词写句子)
“ ”,是 。
五、根据所学知识填空。(9分)
1、《花的学校》是一篇散文诗，选自印度诗人 的《 》，文中描绘了一群 的花孩子。
2、《所见》一诗中描绘了一幅林中牧童想要捕蝉的天真快乐的画面，其中表现牧童机警的诗句是“ ，忽然闭口立”。
3、“萧萧梧叶送寒声， 。”这两句诗出自 写的《夜书所见》，表达了诗人 之情。(2分)
4、《赠刘景文》一诗前两句写景，抓住“ ”“菊残”写出了秋天的萧瑟景象；后两句“ ,最是橙黄橘绿时”表达了诗人对友人的勉励和支持。
◎阅读理解与感悟
六、新学期开始，各个社团都要招新啦！读一读下面材料，完成练习吧！(6分)
材料一： 材料二：
1、读材料一可知，社团招新的报名开始时间是 月 日。(1分)
2、材料一中的“招兵买马”一词极具新鲜感，结合实际生活，我猜测它在这里的意思是 。(1分)
3、结合材料判断下面说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(2分)
(1)乐乐可以在九月底报名参加社团招新活动。( )
(2)只要对美术感兴趣，且时间允许，就可以参加美术社团活动。( )
4、阳阳在周二和周五下午有时间，他可以参加的社团是( )。(多选)(2分)
A.文学社团 B.美术社团 C.书法社团 D.足球社团
阅读课文片段，完成练习。(9分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、感受秋的五彩斑斓，补充思维导图。(4分)
2、解密秋的色彩，可以借助选段中描绘的众多颜色猜测出“五彩缤纷”的意思： 。(1分)
3、欣赏秋的风姿，结合注释找出对加点词语理解有误的一项。( )(2分)
你挤我碰：形容场面非常拥挤，你挤一下，我再碰一下，互相不让对方。
频频点头：与人交流，遇到同意的意见或者建议，表示附和的点头动作。
A.这两个词语原本都是描写人的，用在选段中是把事物当成人来写。
B.这两个词语用在选段中很有新鲜感，赋予了事物人的动作。
C.“你挤我碰”在选段中指果园里采摘成熟水果的人非常多。
D.“频频点头”描绘了菊花在雨中摇曳的美丽姿态。
4、领略秋的魅力的同时，我们也感受到了秋的大方，它把各种颜色送给了大家。读画“ ”的句子，想一想秋天还会把什么颜色送给谁，并仿写一句。(2分))


八、阅读短文，完成练习。(12分)
学校旁边一条河(节选)
吴 然
①苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，从我们学校旁边流过。
②你有一河的绿波翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。
③我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头( )着黑亮的鱼鹰。倏地一下，鱼鹰( )入河底，( )起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗? 西洱河！
④苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，从我们学校旁边流过。
⑤夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高！ 潜到水底，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。
⑥我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，你的岸柳，低垂在水面，柳丝轻轻地拂着我的面颊。有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。喷鼻声、笑声、追打声……
⑦啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河！
1、品味有新鲜感的词语，并选择恰当的一项填在文中的括号里。(填序号)(2分)
①叼 ②钻 ③站 ④潜
2、文中画横线的句子很有新鲜感。西洱河“长长的秀发”实际上指的是 ，“绿丝线”形象生动地写出了水草的 和 。(3分)
3、“西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐。”作者具体描写了和小伙伴在西洱河做的哪些快乐的事? 根据第⑤⑥自然段的内容，填一填。(3分)
4、下列说法与选文内容不符的一项是( )。(2分)
A.洱海的水流到西洱河里，又从“我们”学校旁边流过。
B.作者在西洱河边看到的景物有灰猫、鱼鹰、水草、岸柳。
C.“我们”喜欢在西洱河玩耍，西洱河盛满了“我们”的欢乐。
D.西洱河清凉、透明，是一条美丽的河。
5、文中反复说“苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，从我们学校旁边流过”。作者这样写是为了表达怎样的情感? (2分)


◎选材构思与表达
九、口语交际。(4分)
班级召开主题为“暑假生活”的分享会，如果让你发
言，你会讲你暑假经历的什么新鲜事呢? 快来填一填记录
卡吧！
十、习作。(25分)
小朋友们，在你们的生活中，一定会有最熟悉的人陪伴你成长。这个人或许是你的爸爸、妈妈，或许是你的爷爷、奶奶，也有可能是你的同学、伙伴。请你写一篇文章介绍这个人，想一想，他(她)有哪些特点让你印象深刻? 选择一两点写下来。
参考答案
一、晨光 服装 鲜艳 敬礼 舞动 手臂 颜料 油画 泥土 丰收 所有
二、①绚多 ②鸦雀 ③口舌 ④面耳 ⑤心胆 ⑥头发
1、五光十色 2、身体部位 三头六臂 张牙舞爪 3、A.B.④
三、1、C
2、C
3、A
4、D
5、B
6、C
四、1、不光是孩子们，小树也跟着又唱又跳。
2、大树抖抖手臂 和黄叶不舍地道别
3、叽叽喳喳 早起的鸟儿歌唱的声音
五、1、泰戈尔 新月集 活泼、天真、渴望自由
2、意欲捕鸣蝉
3、江上秋风动客情 叶绍翁 思乡
4、荷尽 一年好景君须记
六、1、9 6 2、D 3、招收新人 4、×× 5、AD
七、1、①五彩缤纷 ②黄色 ③红红 ④金黄色 ⑤橙红色
2、形容色彩繁多而艳丽
3、C
4、秋天把紫色给了葡萄树，紫莹莹的葡萄像一串串紫水晶，摇哇摇哇，摇来了丰收的笑脸。
八、1、③④①
2、西洱河里的水草 颜色 形状
3、河里抓鱼 捞贝壳和卵石 比赛游泳
4、B
5、作者运用反复的手法，表达了对童年的深情回忆和对西洱河的热爱之情。
九、迪士尼乐园 爸爸、妈妈和我
我和爸爸妈妈一起去迪士尼乐园玩。我们入住玩具总动员酒店，仿佛置身于动画世界，充满了童真与欢乐。酒店设计独特，每个角落都充满了惊喜，仿佛让我与玩具们共同度过了一个梦幻的夜晚。
十、 ‌‎‌‎我的 “故事大王”爸爸
我的爸爸是个“故事大王”。每晚睡觉前，他总会坐在床边，给我讲各种有趣的故事。
记得有一次，他讲《丑小鸭》。讲到丑小鸭被嘲笑时，爸爸的声音变得温柔：“孩子，每个人都有发光的时候，就像丑小鸭变成天鹅……”说着，他轻轻摸了摸我的头。月光透过窗户洒在爸爸的脸上，他的眼睛里仿佛有星星在闪烁。
爸爸的故事不仅好听，还能让我学会道理。有一次我考试没考好，垂头丧气的。爸爸没有批评我，而是讲了《小水滴穿石》的故事：“小水滴那么弱小，却能滴穿石头，靠的是坚持呀!”听完故事，我鼓起勇气制定了复习计划。
这就是我的爸爸，一个用故事温暖我的“故事大王”。‌‎
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
地点
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