初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）《论语》十二章作业ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）《论语》十二章作业ppt课件，共35页。
第三单元12　《论语》十二章目 录CONTENTS1. 给下列加点字词注音。(11分)1星题　积累运用lúnyuèyùnxǐngwǎngdàidānɡōnɡyú jǔ　dǔ2. 解释下列加点的词。(9分) (1)学而时习之_________________________(2)有朋自远方来_________________________(3)人不知而不愠_________________________(4)思而不学则殆_________________________(5)吾日三省吾身___________________________(6)学而不思则罔___________________________······温习从　生气，恼怒疑惑自我检查、反省迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(7)不逾矩___________________________(8)好之者不如乐之者________________________(9)博学而笃志______________________________···越过喜爱，爱好　坚定3. 通假字。(2分) (1)不亦说乎________________________________(2)吾十有五而志于学_________________________“有”，同“又”，用于整数和零数之间“说”，同“悦”，愉快4. 一词多义。(7分)担任，充当替了解得到快乐以……为快乐乐趣5. 词类活用。(5分) (1)学而时习之_____________________________(2)吾日三省吾身______________________________(3)温故而知新___________________________(4)传不习乎________________________________(5)饭疏食_____________________________·····名词作动词，吃名词作状语，按时名词作状语，每天形容词作名词，学过的知识动词作名词，老师传授的知识6. 下列句子中，“而”字的用法不同于其他三项的一项是 (3分)(　　)A．人不知而不愠　　　B．温故而知新C．学而时习之 D．择其善者而从之点拨：A项中的“而”表转折关系，B、C、D三项中的“而”表顺承关系。····A7. 将下列句子翻译为现代汉语。(每题2分，共6分) (1)人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”(3)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”孔子说：“一国军队，可以改变其主帅，一个平民百姓的志向却是不可改变的。”8. 名句默写。(9分，每空1分) (1)[2025·西安莲湖区模拟]漫步关中书院，听琅琅书声，禁不住吟诵“___________，____________，仁在其中矣”。(2)[2025·西安西咸新区模拟]宽厚包容之怀，宛若孔子从不因被误解而迁怒，“________________，_______________”，这种心态在长安城的街巷里生生不息。博学而笃志　切问而近思人不知而不愠　 不亦君子乎(3)在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“_______________，______________”，时间的流逝如同滔滔江水，昼夜不息，不容片刻的疏忽与浪费。(4)[2024·扬州中考]“________________，思而不学则殆。”孔子教我们要“学”“思”结合。(5)[2024·湖南中考]即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“_____________，____________。”三军可夺帅也　 匹夫不可夺志也逝者如斯夫　 不舍昼夜学而不思则罔课文研读阅读《〈论语〉十二章》，回答下面问题。9. “为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个句子能否颠倒位置？为什么？(4分) 不能。因为这三个句子所针对的对象先是“他人”，接着是“朋友”，最后是“自己”，体现了由疏到亲、由人到己的顺序，能更好地体现曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。颠倒后就破坏了这种顺序，不能很好地体现曾子的高尚品格。2星题　阅读鉴赏10. 课文中提到了孔子及其弟子在学习态度和学习方法上的许多观点，选择其中一例谈谈你的体会。(4分) 示例：学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。体会：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”揭示了学习的三个层次，层层推进，以“知之者”突出“好之者”，以“好之者”突出“乐之者”，点明兴趣对于学习的重要性，指出只有全身心投入地学习，才能有所成就。拓展阅读(一)[2025年1月西安铁一中期末]阅读下面的文言文，回答问题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(选自《〈论语〉十二章》)【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐③也日损④。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不知其地，视其草木。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑤矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”【注释】①商：指孔子的弟子子夏。②益：指长进。③赐：指孔子的弟子子贡。④损：指退步。⑤化：指融合。【乙参考译文】孔子说：“我死之后，子夏会一天比一天有长进，子贡会一天比一天有所退步。”曾子问：“为什么这么说呢？”孔子说：“子夏喜欢和比自己贤能的人相处，子贡喜欢谈论那些不如自己的人。不了解一个儿子，看看他的父亲就知道了；不了解一个人，看看他的朋友就知道了；不了解一个君主，看看他任用的人就知道了；不了解一个地方，看看那里生长的草木就知道了。所以说：和品行高尚的人在一起，就像进入了摆满芝兰香草的房间，久而久之就闻不到香草的香味了，这是因为自己和香味融合为一体了；和品行恶劣的人在一起，就像进入了卖咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，也是因为自己与臭味融合为一体了。藏朱砂的地方会变红，藏黑漆的地方会变黑。因此有道德修养的人一定要谨慎地选择和自己相处的人啊。”11. 解释下列句子中加点的词。(4分) (1)不亦说乎_______________________________(2)吾日三省吾身_________________________________(3)不知其人___________________________(4)如入鲍鱼之肆______________________________····同“悦”，愉快　自我检查、反省了解店铺12. 下列句子中加点的“而”，与“人不知而不愠”中“而”的意义和用法都相同的一项是(3分)(　　)A．学而时习之 B．为人谋而不忠乎C．择其善者而从之 D．久而不闻其香···· B13. 请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。子夏喜欢和比自己贤能的人相处，子贡喜欢谈论那些不如自己的人。14. 根据【乙】文中画波浪线的部分，写出一个成语。(2分) 近朱者赤，近墨者黑15. 阅读【甲】【乙】两文，你获得了哪些关于“交友”的启示？请简要概括。(2分) 示例：①与朋友交往要讲诚信；②交友要慎重，要选择与比自己贤能的人交往。(写出两点且言之有理即可)(二)[2025·杭州期中改编]真友研学组的同学引经据典，品读古人有关交友原则和交友尺度的文章，请你积极参与，完成以下任务。【甲】子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(选自《论语》)【乙】蔡磷，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券④。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇⑤而致之。(选自《清稗类钞》，有删改)【注释】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④券：凭证。⑤辇(niǎn)：以车载人或运物。【甲参考译文(课外部分)】子路说：“我希望把自己的车马衣裘与朋友们共享，即使用坏了也不感到遗憾。”【乙参考译文】蔡磷是吴县人。他非常重视诺言和责任，(同时也)重视情谊。有一个朋友寄存了千金在他那里，但没有立凭证。没过多久，这位朋友去世了。蔡磷叫来朋友的儿子，要把千金归还给他。(朋友的儿子)非常吃惊，没有接受，说：“哎呀！没有这件事情，哪里有寄放千金却不立凭证的？而且我的父亲也没有告诉过我(这件事)呀。”蔡磷笑了笑，说：“凭证立在心里，不是立在纸上。你的父亲了解我，所以没有告诉你。”最终，蔡磷用车子把千金运着送还给了他。16. 根据表格中的方法指导，解释加点词。(4分) 用坏了，破旧老师传授的知识了解①·17.(中考新趋势·新考向)阅读完文章，真友研学组针对“‘真友’的标准”的话题展开讨论，梳理归纳了“真友”的标准，请你帮助他们完善表格内容。(8分) 替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？同朋友交往是不是恪守诚信呢希望将自己的车马衣裘与朋友们共享，即使用坏了也不感到遗憾“心”“知我”重读坚定、郑重重诺守信、恪守原则18. 真友研学组同学对【乙】文中的“其子”很感兴趣，他会与《陈太丘与友期行》中的元方成为“真友”吗？请你结合两文具体情节和人物形象，谈谈你的观点。(3分) 我认为会。《陈太丘与友期行》中友人失信、无礼在先，元方据理力争，勇敢地维护父亲的尊严，是一个聪明、懂礼的孩子。乙文中面对蔡磷要归还千金的行为，“其子”并没有直接接受，反而坦然提出了自己的疑惑，可见他也是一个诚实、率真的孩子。两人秉性相投，质朴纯真，可以成为朋友。