音乐一年级上册（2024）快乐的一天教学设计

这是一份音乐一年级上册（2024）快乐的一天教学设计，共2页。
1、学会聆听音乐，感受不同音乐所带来的情绪体验，体验听音乐的乐趣。
2、学生积极参与音乐实践活动，学会用动作表现音乐。
教学重难点：
积极参与音乐活动并表演音乐情境
教学准备：课件
教学过程：
师生问好歌
谈话导入：
师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。有一位小朋友他的名字叫王小明，他经常迟到总是被老师批评，这不今天他因为赖床又快迟到了！你能帮助他顺利按时到达学校吗？你瞧，只要我们闯关成功，就可以帮助他按时到达学校了，你们有信心吗？
师：王小明因为起床太晚肚子很饿，让我们先帮助他闯过第一关，获取面包和牛奶吧！
欣赏音乐《快乐的一天》
（一）欣赏第一部分《早早起》
1、听一听：聆听音乐，感受音乐的情绪（得到面包券)
2、选一选：音乐描述的是哪一幅图的场景？（得到牛奶券》
（二）欣赏第二部分《上学去》
1、听一听：音乐的情绪是怎样的？（获得影音券）
2、选一选：音乐描述的是哪一幅图的场景？
3、唱一唱，拍一拍（获得大巴加速卡）
（三）欣赏第三部分《做游戏》
师：同学们你们真的太厉害了，帮助王小明按时到达了学校，避免了被老师批评！现在正是课间，同学们正在玩游戏呢，你们听！他们在玩什么游戏呢？
1、听一听（拉勾勾）
2、唱一唱《拉勾勾》，边唱边玩拉勾勾游戏
（四）欣赏第四部分《上课了》
1、看图谱
师：叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，一起认真听课吧！（播放图谱视频）
2、用动作模拟上课情景
（五）欣赏第五部分《睡觉》
用舞蹈动作说一声晚安吧
完整聆听并表演音乐情境