人教部编版（2024）七年级上册（2024）阅读综合实践作业ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）阅读综合实践作业ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了大学和研究生时期等内容，欢迎下载使用。
班级正在开展以“弘扬伟大精神，实现人生价值”为主题的阅读综合实践活动，请你参与其中，完成相关任务。任务一 撰写演讲稿1. 下列不符合撰写演讲稿的要求的一项是( )A. 要有针对性，做到“心中有听众”。要考虑听众的年龄、身 份、心理需求等。B. 注意写好开头，吸引听众关注。可开门见山，直奔主题；也可以提出问题，引发思考。C. 明确要表达的观点，把思路展现出来。D. 锤炼语言，增强演讲的感染力，尽可能多用书面语和长句。
【点拨】“尽可能多用书面语和长句”表述错误，应尽可能多用口语和短句。
2. 本单元课文中的人物，如白求恩大夫、锺太夫人、陈毅元帅，他们的优秀品质如一盏明灯，照亮我们前行的路，请你任选其中一位，深入了解其生平事迹，结合课文内容，以《_________，我想对您说》为题，写一篇150 字以上的演讲稿，谈谈你从他(她)身上得到的教益，表达你的崇敬之情。(注意补全题目)
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示例: 白求恩大夫，我想对您说白求恩大夫，您是跨越国界的医者，是我学习的榜样。在《纪念白求恩》一文中，我看到了您无私奉献的崇高精神。您不远万里来到中国，将生命献给了中国的抗日事业。在战火纷飞的年代，您深入前线，不顾个人安危救治伤员，用医术和爱心给予了战士们希望和力量。
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从您身上，我学到了什么是真正的毫不利己专门利人的精神。您对工作的极端的负责任、对同志对人民极端的热忱让我深感敬佩，您的精神将永远激励着我前行。在此，我衷心祝愿您的精神永垂不朽！
3. 小安根据上面的题目要求拟写了下面的演讲提纲，请你帮他补充完整。
简述陈毅的身份，引出演讲主题
强调陈毅元帅的精神永垂不朽
任务二 深入阅读与思考4. 阅读下面文章，完成小题。追寻宇宙中的第一缕光1 为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平(全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士)选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群，这里可以最大程度避开调频广播和其他无线电的干扰。南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。
2 说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？……解开它，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。3 敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，满天星辉驻入心田；大学和研究生，学着物理，却琢磨着为何类星体如此明亮；而后，他改行研究天文。你在看宇 宙，宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平痴迷。
4 2003 年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案: 用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10 以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。5 为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜，每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。
6 经过三年建设，南北4 千米、东西3 千米，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列(21CMA)诞生，共计10287 只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。7 基于21CMA 积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方千米阵列射电望远镜(SKA)中国首席科学家。SKA 将会是人类有史以来建造的最大的射电望远镜。
作为SKA 主要发起国和成员国，中国SKA 清晰的科学目标和发展路线已经确立。“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。8 另外，武向平又担任“中国天眼”FAST 科学委员会主任，负责科学目标的遴选。
“中国天眼”向世界开放后，中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10 年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“FAST 和SK A，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力。”武向平说。9 对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向平看到，越来越多的青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。
10 十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。大江南北、千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。11 从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情。他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，目光炯炯，纷纷举手提问: “星星为什么不是三角形的”
“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……在这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。12 “科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来。
13 时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。向着星辰，眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深处，在人心底。(选自《科技日报》2021 年3 月29 日，有删改)(1)阅读全文，理清思路，完成思维导图。(3 分)
①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________
提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案
担任“中国天眼”FAST 科学委员会主任
(2)结合语境，品析下面句子中的加点词语，体会这些词语对情感表达的作用。(3 分)他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，目光炯炯，纷纷举手提问。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“笔直”说明孩子们坐姿端正，“高高”说明孩子们听得聚精会神，“炯炯”说明孩子们看得津津有味，(1 分)这些词语生动形象地描绘出孩子们听讲座时认真、专注的样子，(1 分)表现了孩子们对科学知识的渴求。(1 分)