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      初中 地理 人教版(2024) 八年级上册(2024) 第一章第二节 人口 课件

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      初中地理人教版(2024)八年级上册(2024)第一章 从世界看中国第二节 人口多媒体教学ppt课件

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      这是一份初中地理人教版(2024)八年级上册(2024)第一章 从世界看中国第二节 人口多媒体教学ppt课件,共21页。
      第二节 人口同学们,想想你们每天上学路上的情景,公交地铁挤满乘客,校门口人潮涌动。再回忆下假期旅游时,热门景点也是人山人海。这仅仅是我们生活中的片段,却反映出中国庞大的人口规模。人口数量如何影响着我们生活的方方面面?接下来一起从地理视角剖析中国人口 。 中华人民共和国成立前,人口增长较慢。中华人民共和国成立后,社会稳定,经济快速发展,医疗卫生条件显著改善,人口增长迅速(图1.10)。从20世纪70 年代开始,我国实施计划生育政策,人口增长持续放缓,占世界人口的比重逐渐降低。目前,我国人口已不足世界总人口的1/5。14.12亿(第七次人口普查)我国人口数量活动少儿人口减少、劳动年龄人口优势弱化、老年人口持续增加,人口老龄化程度不断加深。活动人口年龄结构变化给我国经济发展带来了挑战,如劳动力短缺、消费结构调整等,但也促使产业升级和人力资本质量提升,为经济发展带来新机遇。活动我国人口政策调整是基于人口形势的变化,是为缓解人口老龄化压力、保障劳动力供给、促进人口与经济社会协调可持续发展的必然选择。1、增幅趋缓;2、性别比居高不下(失衡)3、人口老龄化加剧我国人口新变化? 我国的人口政策基本国策优生优育控制人口总量,提高人口素质提倡:目的:双独二孩单独二孩全面二孩计划生育缓解人口老龄化我国人口分布,哪里多,哪里少?东部—广州火车站西部—内蒙古草原黑河腾冲6%94%人口分布特点我国人口分布不均,沿黑河-腾冲一线,东多西少我国人口分布东密西疏。如果从黑龙江黑河到云南腾冲画一条直线,则此线东南部人口密度大,许多地区人口密度超过400人/平方千米 ;西北部人口密度小,大片地区人口密度低于10人/平方千米 。二、我国人口分布我国人口东多西少黑河腾冲我国人口分布有何特点?中国人口地理分界线是怎么来的 图1.12 中从黑龙江黑河到云南腾冲画的直线,是中国重要的人口地理分界线。这条人口地理分界线是怎么来的? 1935 年,地理学家胡焕庸利用各县人口与土地面积数据,绘制了中国人口密度分布图。他从图中发现,以黑龙江省瑷珲县(今黑河市爱辉区)至云南省腾冲县(今腾冲市)一线为界,东南部人口密度大,西北部人口密度小。他将这条线作为中国人口地理分界线。此线也被称为“胡焕庸线”。直至今日,虽然我国人口增长了2 倍多,中国人口地理分界线体现的人口分布大格局却一直没有改变。 随着社会经济的发展,我国已从以乡村人口为主转为以城镇人口为主,约2/3 的人口在城镇生活(图1.13)。活动黑河—腾冲线穿过的省级行政区有黑龙江省、内蒙古自治区、河北省、山西省、陕西省、甘肃省、四川省、云南省。活动江苏省人口密度约为:84748000÷107200≈791人/平方千米。青海省人口密度约为:5924000÷722300≈8人/平方千米。活动自然环境方面西部地区生态环境脆弱,限制了人类的生存和发展空间,导致人口承载能力较低。经济发展方面经济发展水平滞后,产业结构单一,就业机会少。基础设施与公共服务方面:交通、通信等基础设施建设相对薄弱,教育、医疗等公共服务水平较低。为促进西部地区人口合理增长与分布,应加强生态环境保护与建设,改善生态环境;加大经济投入,发展特色产业,如旅游、特色农业等,创造更多就业机会;同时,加强基础设施建设,提升公共服务水平,缩小与东部地区的差距,吸引人口回流与流入,实现人口与经济、环境的协调发展。人口世界人口大国人口分布不均我国人口数量:14.12亿人人口基数大,增长速度快人口增长特点:我国人口的基本国策:计划生育以黑河—腾冲一线为界东南部人口稠密西北部人口稀疏我国人口密度:147人/平方千米人口分布受自然环境、社会经济环境、开发历史等因素影响课堂小结1.关于我国人口的叙述,错误的是( )A. 我国是世界上人口大国B. 我国人口的分布特点是西多东少C. 我国人口问题的基本国策是计划生育D. 人口数量的增长应同社会经济发展和资源环境条件相适应B课堂练习2. 我国人口当前面临的主要问题是( )A. 人口自然增长率居高不下B. 西部人口过于稠密C. 人口少,劳动力严重不足D. 人口基数大,老龄人口比重增大D3.我国计划生育政策的不断调整,主要是为了( )A. 调整人口性别比例B. 刺激消费,促进经济发展C. 均匀人口分布,调整房价D. 适应资源和社会经济发展状况课堂练习D

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      第二节 人口

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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