初中送杜少府之任蜀州教学ppt课件

这是一份初中送杜少府之任蜀州教学ppt课件，共22页。
“黯然销魂者，唯别而已矣。”——（南北朝）江淹《别赋》最使人心神沮丧、失魂落魄的，莫过于离别啊！课前导入离愁别绪，是古代诗歌中一个常见的主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的送别诗也有明朗乐观之作，如《送杜少府之任蜀州》。课前导入送杜少府之任蜀州1.了解诗歌的朗读技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 2.通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。 3.培养热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情,提高审美能力。学习目标题目意思是“送杜少府到蜀州去上任”。“少府”,是唐代对县尉的称呼。王勃的朋友姓杜,官职为少府,所以称作杜少府。“送杜少府之任蜀州”“之”是“到”“往”的意思, 解 题 字子安，绛州龙门（今山西万荣）人，______诗人。与_____________________齐名，并称为“初唐四杰” 。其诗偏于描写个人生活，也有抒发政治感慨、暗讽豪门世族之作，风格较为清新。王勃约650—676唐代杨炯、卢照邻、骆宾王作者简介 本诗选自《王子安集注》卷三，是作者在长安的时候写的。少府，县尉的别称。蜀州，今四川崇州。杜少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时王勃赠送给杜少府这首送别诗。写作背景送杜少府之任蜀州王勃城阙/辅/三秦 风烟/望/五津 与君/离别/意 同是/宦游/人海内/存/知己 天涯/若/比邻无为/在/歧路 儿女/共/沾巾quèhuànqí送别诗五言律诗初步感知送杜少府之任蜀州 三秦辅卫着长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。县尉的别称。 到，往。三秦：指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦王朝的三名降将，故称“三秦”。出外做官。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。五津：指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里代指蜀州。理解诗意 人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也像是近邻。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。泪沾手巾，形容落泪之多。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。天边。这里比喻极远的地方。近邻。无须，不必。 岔路口。理解诗意这首诗的首联描写了哪些景物？ 首联描写的景物有：城阙、三秦、风烟、五津。一近一远，一明一暗，对比强烈，构成了一幅非常生动真实的送别画面。诗歌鉴赏城阙辅三秦，风烟望五津。首联描写了哪些景物？有什么作用？景物：城阙、三秦、风烟、五津 。①点明了送别的地点和友人的去向；②为后面写送别作铺垫。 诗歌鉴赏城阙辅三秦，风烟望五津。从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。①“辅”，辅卫，生动形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。②“望”从空间着眼,写诗人自长安遥望千里之外朋友即将宦游的巴蜀之地,流露出对朋友的深情厚意;诗歌鉴赏与君离别意，同是宦游人。诗人是如何宽慰友人的？用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的悲凉和孤独之感。惜别之中显现出诗人旷达的胸襟。诗歌鉴赏颔联中的“宦游人”指的是什么人？这句话如何理解？“宦游人”指外出做官的人。这句话的意思是：离别乃常事，何必悲伤呢? 作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。 　诗歌鉴赏海内存知己，天涯若比邻。“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。运用对偶、夸张的修辞手法，写出情谊深厚的朋友,即使天各一方,也如近在咫尺；表现了诗人宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊,道出了真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独和苦闷的哲理。诗歌鉴赏无为在歧路，儿女共沾巾怎样理解尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”？诗人劝慰友人不要因为离别而伤心落泪,要心胸开阔,坦然面对。直抒胸臆，表达了作者乐观旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情。诗歌鉴赏这首诗表达了作者怎样的感情？你从诗中哪句看出来的，请具体说明。表达了作者对朋友远行的留恋之情,同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前,去迎接新的生活,体现了作者宽阔的胸怀和远大抱负。海内存知己，天涯若比邻。诗歌鉴赏 这首诗是送别诗的名作，意通过写与好友分别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，表达了诗人对朋友远行的留恋之情，也勉励朋友勇往直前、乐观向上，迎接美好的新生活。同时，也体现了诗人高远的志向和积极旷达的胸怀。主旨归纳送杜少府之任蜀州首联：点明地点  意境开阔   颔联：离别原因  坦然面对   颈联：与友互勉  乐观豁达  尾联：宽慰勉励  积极进取   板书设计阅读王勃《送杜少府之任蜀川》，根据提示填空：⑴诗中写送别地点和友人赴任之地的诗句： ， 。⑵本诗中的破题句是 ， 。⑶诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句： ， 。⑷本诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是 ， 。城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 城阙辅三秦 风烟望五津 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 随堂检测⑸诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗： ， 。⑹唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是： ， 。⑺高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与本诗中“ ， ”意境相似。⑻诗中表达了作者旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情的诗句是 ， 。无为在歧路，海内存知己 天涯若比邻 海内存知己 天涯若比邻 儿女共沾巾海内存知己天涯若比邻 随堂检测