八年级下册物理期末考试卷【测试范围：人教版（2024）：第7~12章】（全解全析）（广东省卷专用）-A4

这是一份八年级下册物理期末考试卷【测试范围：人教版（2024）：第7~12章】（全解全析）（广东省卷专用）-A4，共18页。试卷主要包含了测试范围，难度系数等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．测试范围：第7~12章，人教版（2024）八年级下册。
4．难度系数：0.7。
一、选择题：（本大题共7个小题，每题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．如图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．园艺剪B．食品夹
C．天平D．筷子
【答案】A
【详解】A．由图可知，园艺剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意；
BD．食品夹、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故BD不符合题意；
C．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意。
故选A。
2．小明为家中盆景制成下图所示的自动给水装置。用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，这样盆景的水位可以保持一定的高度。瓶中的水不会全部流掉而保留在瓶中的原因是（ ）
A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力作用
C．水的浮力作用D．大气压的作用
【答案】D
【详解】当把装满水的塑料瓶放入盆景的水中时，由于外界大气压的作用，水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降，瓶口露出水面时，瓶中的水就会向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水位就可以保持一定高度。故瓶中的水不会全部流掉而保留在瓶中的原因是大气压的作用。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．如图所示，将重为G的物体挂于测力计下，先使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，然后以v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2，已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（ ）
A．F1一定大于F2B．F1一定等于F2
C．F1可能大于F2D．F1可能等于F2
【答案】B
【详解】物块在测力计作用下向上做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1平衡，则F1=G；物块在测力计作用下向下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F2平衡，则F2=G；由以上分析可知F1=F2。
故选B。
4．如图所示是无人机悬挂重物进行飞行试验的情景，下列说法正确的是（ ）
A．无人机悬停在距地面10m处时不受重力的作用
B．重物的质量不会随着无人机位置的改变而改变
C．无人机匀速上升时重物相对于无人机是运动的
D．无人机在水平方向加速飞行时运动状态保持不变
【答案】B
【详解】A．地球上的一切物体都受到重力作用，无人机悬停在距地面10m 处时同样受重力，故A错误；
B．质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变，所以重物的质量不会随着无人机位置的改变而改变，故B正确；
C．无人机匀速上升时，重物相对于无人机的位置没有发生变化，所以重物相对于无人机是静止的，故C错误；
D．无人机在水平方向加速飞行时，速度大小发生了变化，其运动状态发生改变，故D错误。
故选B。
5．关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，机械效率一定高
B．机械效率越高，有用功与总功的比值越大
C．越省力的机械，机械效率越高
D．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越高
【答案】B
【详解】A．功率和机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有直接关系。功率大只说明做功快，但并不能说明机械效率高。故A错误；
B．机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率越高，有用功与总功的比值越大，故B正确；
C．机械效率等于有用功在总功中所占的比值，越省力的机械，机械效率不一定越高，故C错误；
D．由得，机械做功时，由于总功未知，做的有用功越多，机械效率不一定越大，故D错误。
故选B。
6．体重为50kg的小华在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为5cm，则他在跳绳过程中克服重力做功的平均功率最接近（ ）
A．8WB．75WC．150WD．300W
【答案】B
【详解】1min内克服重力做功为W=nGh=nmgh=180×50kg×10N/kg×0.05m=4500J
则在跳绳过程中克服重力做功的平均功率为
故选B。
7．小明用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在容器底部，它的上端与实心正方体A固定，不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小，现缓慢向容器中加水，直到A刚好完全浸没，力传感器的示数大小F随水深变化的图像如图乙所示，下列关于物体A说法正确的是（ ）
A．刚好浸没时h为12cmB．边长为8cm
C．密度为D．重力为6N
【答案】D
【详解】D．由乙可知，当水位上升到A的下表面之前，A不受浮力，此时物体A对力传感器的压力等于物体A的重力，力传感器的示数为6N，则A的重力为6N，故D正确；
ABC．当水位逐渐上升，刚好到达A的下表面，水的深度为。水位继续上升，A开始受到浮力的作用，且逐渐变大，力传感器示数逐渐变小，当浮力等于重力，即
力传感器的示数为零，由图乙可知，A浸入水中的深度
A此时排开水的体积
则A的底面积
由于A为正方体，则A的边长
刚好浸没时水深
根据可得，A的密度
故ABC错误。
故选D。
二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共21分）
8．潜水艇是靠 来实现上浮和下沉的。如图所示，静止在A处的潜水艇要想到达B处（未露出水面），它的水舱要 （填“吸入”或“排出”）一些水，潜水艇从A处运动到B处的过程中，受到的浮力 。
【答案】 改变自身重力 排出 不变
【详解】[1]潜水艇浸没后，浮力的大小是一定的，只能通过改变自身的重力，实现上浮和下沉。
[2]静止在A处的潜水艇要想到达B处，潜水艇需要上浮，则浮力需要大于重力，故需要排出一些水，减小自重。
[3]根据可知，液体的密度不变，排开液体的体积不变，浮力的大小不变。
9．一艘护卫舰，满载时吃水深度为 5m，排水量为4000t，该护卫舰满载时船底受到海水的压强为 Pa。满载时受到的浮力为 N，护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速较大，压强 ，容易发生撞船事故（已知海水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10N/kg）。
【答案】 5×104 4×107 较小
【详解】[1]护卫舰满载时舰底受到海水压强为
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa
即满载时船底受到海水的压强为5×104Pa。
[2]护卫舰满载时排开水的质量为
m=4000t=4.0×106kg
护卫舰满载时受到的浮力为
F浮=G排=m排g=4.0×106kg×10N/kg=4.0×107N
即满载时受到的浮力为4.0×107N。
[3]流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，容易将船压向中间，发生撞船事故。
10．小明同学的质量是40kg，他所受到的重力为 N，重力的施力物体是 。假期他体验了一次极限运动过山车，当他乘坐的过山车在如图所示位置时，他受到的重力方向是 。（g取10N/kg）
【答案】 400 地球 竖直向下
【详解】[1]已知小明同学的质量是40kg，则他所受到的重力为
[2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此施力物体是地球。
[3]地面附近的物体都受到重力作用，重力的方向总是竖直向下的，则他受到的重力方向是竖直向下。
11．书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，校园书法传承蔚然成风。如图，小明在练习书法时，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上从左向右写一横，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”），下方的白纸 （选填“会”或“不会”）受到毛笔对它的摩擦力作用。
【答案】 不变 向左 会
【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，对毛笔进行受力分析，毛笔受自身竖直向下的重力和手对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力是平衡力，若手握笔杆的力增大，重力不变，故笔受到的摩擦力的大小不变。
[2][3]在纸上从左向右写一横，笔毫相对于纸向右运动，则受到向左的摩擦力；因为力的作用是相互的，所以下方的白纸也会受到毛笔对它的摩擦力作用。
12．在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位置平衡。如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂总重为1.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，弹簧测力计示数为 N。
【答案】 右 竖直向下 2
【详解】[1]杠杆右侧高左侧低，表明杠杆右边轻一些，则可将左侧的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡。
[2][3]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2，要使弹簧测力计示数最小，则拉力的力臂要最大，故弹簧测力计的拉力应沿竖直向下的方向拉，此时力臂与杠杆重合，可得弹簧测力计示数为
13．图甲是小明提升重物的装置，提升过程中，重物相对动滑轮是 的（选填“运动”或“静止”），图乙是功和物重的关系图，小明在提升100N的重物时所做的额外功是 J，此时的机械效率是 %。
【答案】 静止 100 50
【详解】[1]提升过程中，重物相对动滑轮的位置不发生改变，因此重物相对于动滑轮是静止的。
[2]据图可知，提升100N的重物时，做的有用功为100J，总功为200J，所做的额外功是
[3]此时的机械效率是
14．甲站在以0.5m/s的速度匀速上行的自动扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度匀速下行的自动扶梯上，甲、乙两人质量相等，甲在上行过程中机械能 （选填“增加”“不变”或“减少”），某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的动能 乙的动能，甲的机械能 乙的机械能（后两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】 增加 小于 小于
【详解】[1]甲在上行过程中，由于质量和速度不变，所以动能不变，由于高度变大，所以重力势能变大，故机械能增加。
[2][3]如图所示，由于甲的速度小于乙的速度，他们的质量相同，所以该时刻甲的动能小于乙的动能。由于甲、乙的高度相同，甲、乙的重力势能相同，所以甲的机械能小于乙的机械能。
三、作图题（本题共3小题，15、16每题2分，18题3分，共7分）
15．如图，工人站在地面上用如图的滑轮组提升重物，画出滑轮组的绕绳方式。
【答案】
【详解】因为滑轮组要求工人站在地面上提升重物，因此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向下，由外向内画出绕绳方式，如图所示，由两段绳子承担物重。
16．如图所示是某同学进行立定跳远在空中飞跃过程中的某一瞬间，O点为身体的重心。这位同学的质量为50kg。请画出该同学所受重力的示意图。（g取10N/kg）
【答案】
【详解】
该同学所受重力大小为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，重力方向始终竖直向下，故从O点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，如图所示：
17．如图所示，站在平台上的小明利用杠杆OBA将浸没在水中的物块提起。请画出拉力F的力臂L和物块受到的浮力．
【答案】
【详解】过支点作力F的作用线的垂线段，即为F对应力臂L。物块受到的浮力竖直向上，作用在物块的重心上，作图如下：
四、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共21分）
18．今年夏天，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办。
全红婵入水时溅起来的水花很小，于是小明和同学想探究物体入水时溅起水花的高度与哪些因素有关，已知物体从距水面相同高度自由下落，达到水面的速度相等。小明和同学们提出如下猜想：
猜想1：与物体的质量有关；
猜想2：与物体的入水速度有关；
猜想3：与物体的入水方向有关；
猜想4：与物体的形状有关；
(1)为了验证上述猜想3是否正确，小明将同一块橡皮泥捏成球形分别从a、b、c三条光滑通道从水面上方相同高度由静止释放（如图乙），发现溅起水花的高度依次变小，说明猜想3是 的（选填“正确”或“错误”）；橡皮泥在光滑通道下落过程中，动能 （选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），入水以后，橡皮泥的机械能 。
(2)小明将橡皮泥分别捏成球形、锥形、柱形从不同高度自由下落水面，测出溅起水花的高度，进行多次实验。记录的部分数据如下表：
①比较实验序号为 的数据，可研究物体入水时溅起水花的高度与物体形状的关系。
②比较实验序号为2、4、5的数据，可得出的结论是： 。
③比较实验序号为5、6的数据， （选填“能”或“不能”）验证猜想2是正确的，理由是 。
【答案】(1) 正确 变大 变小
(2) 1、2、3 见解析 不能 没有控制物体的质量相同
【详解】（1）[1]题干中为验证猜想3（与物体的入水方向有关），采用控制变量法，将同一块橡皮泥捏成球形（保证质量、形状相同），从水面上方相同高度由静止释放（保证入水速度相同），从a、b、c三条不同通道下落，即入水方向不同，发现溅起水花的高度依次变小。这表明在其他条件相同的情况下，物体入水方向不同，溅起水花高度不同，所以说明猜想3是正确的。
[2]在光滑通道下落过程中，因为高度降低，根据重力势能转化为动能的原理，所以橡皮泥的动能增大。
[3]入水以后，橡皮泥在水中受到水的阻力作用，要克服阻力做功，一部分机械能转化为内能等其他形式的能，所以橡皮泥的机械能变小。
（2）[1]比较实验序号为1、2、3的数据，我们发现只有物体的形状不同，而溅起水花的高度不同。所以可以得出物体入水时溅起水花的高度与物体的形状有关。
[2]分析实验序号为2、4、5的数据，能看到在入水方向、物体形状和入水快慢都相同的情况下，物体质量发生改变，且物体的质量越大，物体入水时溅起的水花高度越高。所以得出结论：当物体的入水快慢、入水方向、物体的形状相同时，物体的质量越大，物体入水时溅起的水花高度越高。
[3][4]验证猜想2（与物体的入水快慢有关），应该改变物体的下落高度，使物体的入水快慢不同，同时需要控制物体质量和物体形状相同。但实验5、6没有控制物体质量相同，所以不能验证猜想2是否正确。
19．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。
(1)如图甲、乙、丙所示三种情况下，木板和毛巾保持不动，物块在弹簧测力计拉力作用下均做 直线运动。则物块所受滑动摩擦力的大小 （填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
(2)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 的关系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与 的关系（均选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）；
(3)小萌同学对实验装置进行改进，如图丁所示，用力拉动长木板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数 （填“大于”“等于”或“小于”）物块所受滑动摩擦力的大小。改进后的实验中小萌同学 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
【答案】(1) 匀速 等于
(2) 压力 接触面的粗糙程度
(3) 等于 不需要
【详解】（1）[1][2]如图甲、乙、丙所示三种情况下，木板和毛巾保持不动，物块在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动，此时物块在水平方向上受到平衡力的作用，则物块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[1]甲、乙实验中，压力不同，接触面的粗糙程度相同，根据控制变量法可知，比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系。
[2]乙、丙实验中接触面粗糙程度不同，接触面受到的压力相同，根据控制变量法可知，比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。
（3）[1][2]如图丁所示，物块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，故用力拉动长木板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数等于物块所受滑动摩擦力的大小，且改进后的实验中小萌同学不需要匀速拉动长木板。
20．如图-1，是我国古代的一种度量衡工具——杆秤，它承载着中华民族悠久的文化内涵。其木杆上的星星代表着衡量事物的标准和尺度，秤杆上从左向右起第一颗秤星，被称为“定盘星”，它是衡量事物的起始点。秤砣叫“权”，而秤杆则叫“衡”。在学习了杠杆平衡条件后，小明以“自到杆秤”为主题开展了一次跨学科实践活动。
(1)如图-2，是小明用筷子、小纸杯、棉线和钩码制作的杆秤。把棉线系在“O”处，作为平纽；把小纸杯悬挂在“A”处，作为秤盘；用5g钩码作为秤砣。手提秤纽，移动秤砣使秤杆 平衡，此时秤砣所挂处的秤杆上标上“B”为定盘星，即为用杆秤读取质量示数大小的 线，同时避免了杆秤 对称量的干扰。在秤盘放置20g砝码作为重物，移动秤砣位置使秤杆恰好水平平衡，此时连接秤砣的棉线在杆秤的位置上标出20，然后在定盘星和20之间衣次标上20等份的刻度；
(2)如图-3，是小明做的杆秤杠杆模型示意图。秤纽О点视为支点，秤杆和秤钩的重力为G0，其重心在B点，秤砣在定盘星C点，秤砣的重力为G1。当杆秤不挂重物时，G1·OC G0·OB（选填“>”、“=”或“