初中地理第一章 从世界看中国第三节 民族示范课ppt课件

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预习检测一、选择题1.我国少数民族主要集中分布在（ ）A. 东南沿海地区B. 东北和华北平原C. 西南、西北和东北边疆地区D. 长江中下游地区2.以下民族与其传统聚居地搭配正确的是（ ）A. 藏族——内蒙古高原B. 维吾尔族——云贵高原C. 壮族——广西壮族自治区D. 回族——青藏高原CC·练习3.我国民族分布的特点是（ ）A. 各民族均匀分布 B. 大杂居、小聚居，交错居住C. 少数民族全部集中在高原地区 D. 汉族仅分布在东部地区二、简答题1.分析我国少数民族分布特点的形成原因。2.以藏族为例，说明自然环境如何影响其传统生产和生活方式。B①西部高原、山地阻隔，形成相对独立的生活区域。②战争、迁徙、屯田等导致民族扩散与融合。③民族自治制度保障聚居区的稳定性。①青藏高原海拔高、气温低，适宜耐寒牲畜（如牦牛、藏羊）放牧，形成畜牧业为主导的生产方式。②高原山地广布，耕地稀少，农业以青稞种植为主，适应低温干旱环境。③为防风保暖，传统民居多为石砌碉房，窗户小而厚。·练习三、综合题阅读材料，回答问题： 材料一：云南省是我国民族种类最多的省份，有25个世居少数民 族，如傣族、彝族、白族等。 材料二：傣族传统节日“泼水节”吸引大量游客，带动当地旅游业 发展。（1）分析云南省民族多样性突出的自然和人文原因。（2）说明民族传统文化（如节日）对区域经济发展的积极作用。①自然：横断山区地形复杂，历史上形成相对隔离的民族聚居单元。②人文：古代“南方丝绸之路”促进多民族交汇，明清时期移民进一步增加民族成分。①吸引游客，带动旅游、餐饮、住宿等产业；②民族刺绣、茶叶等成为特色商品，增加人民收入，促进乡村振新。民族构成特点：以汉族为主的多民族国家人数最多是壮族（超过1600万人），五百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。各民族不论人口多少，一律平等在我国，普通话和规范汉字是国家通用语言文字。同时，我国也是一个多语言、多文字的国家。56个民族有80多种语言，约30种文字。我国在推行国家通用语言文字的同时，也尊重各民族的语言文字习惯。--服饰篇蒙古族藏族傣族满族维吾尔族--节日篇傣族泼水节蒙古族那达慕大会--节日篇 农历三月初三，人们盛装聚集原野，赛歌、赏歌，歌声此起彼伏，热闹非凡。苗族 —— 苗年--节日篇 每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。 汉族自古以来就有自己的节日，主要有春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等等。在诸节日中，以春节最隆重。 蒙古族长期生活在蒙古高原、草原等地区，气候干旱多风，冬季寒冷，夏季温差大。蒙古包的圆形结构抗风能力强，包身用毡布覆盖，保暖性好，且易于拆卸和搭建，能快速适应游牧迁徙中 “逐水草而居” 的需求。 傣族聚居地属热带季风气候，高温多雨且潮湿，吊脚楼底层架空可通风防潮；地处河谷丘陵，雨季易遭洪水，架空结构能避洪；当地植被茂密，虫蛇多，离地而建可防侵扰。 侗族风雨桥是侗族传统建筑，又称"花桥"，集桥、亭、廊于一体，以木质结构为主，榫卯工艺精湛。桥身雕梁画栋，既可遮风避雨，又是社交场所。新疆维吾尔木卡姆艺术： 是一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，主要分布在南疆、北疆、东疆各维吾尔族聚居区。藏族《格萨尔》史诗： 由西藏人民集体创作而成的传统民间文学。它记录了吐蕃王朝等时期里西藏的变化以及藏族的民间文化。风俗艺术侗族大歌： 侗族聚居区和广西壮族自治区三江侗族自治县的传统音乐，人类非物质文化遗产之一。蒙古族呼麦： 古老的艺术形式之一，它运用特殊的声音技巧，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。传承民族文化 云南是全国世居少数民族最多的省份。世居少数民族有25个，其中有15个少数民族为云南所特有。被誉为 “民族大观园”。特点大杂居、小聚居交错居住本节小结