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      人教版数学中考一轮复习讲义练习第10课 实数全章复习与巩固(学生版)

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      人教版数学中考一轮复习讲义练习第10课 实数全章复习与巩固(学生版)

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      这是一份人教版数学中考一轮复习讲义练习第10课 实数全章复习与巩固(学生版),共6页。试卷主要包含了实数的分类,1010010001…,实数与数轴上的点一 一对应,实数的三个非负性及性质,实数的运算,实数的大小的比较等内容,欢迎下载使用。
      目标导航
      知识精讲
      知识点01 平方根和立方根
      知识点02 实数
      和 统称为实数.
      1.实数的分类
      按定义分:
      实数
      按与0的大小关系分:
      实数
      注意:
      (1)所有的实数分成三类:有限小数,无限循环小数,无限不循环小数.其中有限小数和无限循环小数统
      称有理数, 小数叫做无理数.
      (2)无理数分成三类:
      ① 的数,如,等;
      ②有特殊意义的数,如π;
      ③有特定结构的数,如0.1010010001…
      (3)凡能写成无限不循环小数的数都是无理数,并且无理数不能写成分数形式.
      (4) 和数轴上点是一一对应的.
      2.实数与数轴上的点一 一对应.
      数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应.
      3.实数的三个非负性及性质:
      在实数范围内,正数和零统称为非负数。我们已经学习过的非负数有如下三种形式:
      (1)任何一个实数的绝对值是非负数,即||≥0;
      (2)任何一个实数的平方是非负数,即≥0;
      (3)任何非负数的算术平方根是非负数,即 ().
      非负数具有以下性质:
      (1)非负数有最小值零;
      (2)有限个非负数之和仍是非负数;
      (3)几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0.
      4.实数的运算:
      数的相反数是-;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
      有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序:先乘方、开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,有括号先算括号里.
      5.实数的大小的比较:
      有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立.
      法则1. 实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;
      法则2.正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而小;
      法则3. 两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法.
      能力拓展
      考法01 平方根与算数平方根的定义
      【典例1】下列说法错误的是
      A.5是25的算术平方根B.1的立方根是
      C.没有平方根D.0的平方根与算术平方根都是0
      【即学即练】16的平方根是_________,算术平方根是__________.
      【即学即练】若的平方根是±4,则a=___.
      【即学即练】(1)的平方根是________;
      (2)的平方根是________,算术平方根是________;
      (3)的平方根是________,算术平方根是________;
      (4)的平方根是________,算术平方根是________.
      【即学即练】填空:
      (1)一个数的平方等于它本身,这个数是________;一个数的平方根等于它本身,这个数是________;一个数的算术平方根等于它本身,这个数是________.
      (2)一个数的立方等于它本身,这个数是________;一个数的立方根等于它本身,这个数是________.
      考法02 平方根的性质
      【典例2】已知一个正数的平方根是3x-2和-5x+6,则这个数是____
      【即学即练】若2a+1和a﹣7是数m的平方根,则m的值为___.
      【即学即练】若4a+1的平方根是±5,则的算术平方根是_________.
      考法03 算数平方根的性质
      【典例3】|x+2|++(2y﹣8)2=0,则x+y+z=_____.
      【典例4】被开方数每扩大100倍,其算术平方根就扩大_________倍.
      考法04 解方程
      【典例5】解方程:
      【即学即练】求方程中x 的值(x﹣1)2 ﹣16 = 0
      【即学即练】求下列式子中的x值:4(1+x)2=49.
      考法05 立方根
      【典例6】(1)一般地,如果___________,那么这个数叫做a的立方根或___________;数a的立方根记为___________:在“”中,a是___________,3是___________;
      (2)正数的立方根是___________;负数的立方根是___________;0的立方根是___________.___________都有立方根.
      【即学即练】计算:______.
      【即学即练】计算:(1)______; (2)_______; (3)_______;(4)______; (5)______; (6)______;(7)______.
      【典例7】已知≈1.558,≈﹣15.58,则y=________.
      【即学即练】;;;;;______,_______.
      【典例8】求下列各式中的值:

      【即学即练】求下列各式中的x的值.
      【即学即练】求下列各式中的x,
      【即学即练】求下列各式中的:
      【即学即练】已知2a﹣1的算术平方根是3,3a+b-4的立方根是2,求3a-b的值.
      【即学即练】若与互为相反数,且x≠0,y≠0,求的值.
      【典例9】正方体的体积为,则它的棱长为________.
      【即学即练】某地气象资料表明,当地雷雨持续的时间t(h)可以用公式来估计,其中d(km)是雷雨区域的直径.
      (1)如果雷雨区域的直径为6km,那么这场雷雨大约能持续多长时间?(结果精确到0.1h)
      (2)如果一场雷雨持续了1h,那么这场雷雨区域的直径大约是多少?(结果精确到0.01km)
      课程标准
      1.了解算术平方根、平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根.
      2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算求某些数的立方根,会用计算器求平方根和立方根.
      3.了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,有序实数对与平面上的点一一对应;了解数的范围由有理数扩大为实数后,概念、运算等的一致性及其发展变化.
      4.能用有理数估计一个无理数的大致范围.
      算术平方根
      平方根
      立方根
      定义
      若正数x,,正数x叫做a的 , EMBED Equatin.DSMT4 。
      若数x,,数x叫做a的 ,
      若数x,,数x叫做a的 , 。
      a的范围


      a是
      表示
      (根号a)
      (正负根号a)
      (三次根号a)
      有一个算术平方根,是正数
      正数有 个平方根,它们互为
      正数有 个立方根,是正数
      0的算术平方根是
      0的平方根是
      0的立方根是
      负数 算术平方根
      负数 平方根
      负数有 个立方根,是负数
      性质
      双重非负性





      被开方数的小数点向右(左)每移动 位,算术平方根的小数点向右(左)移动一位。
      被开方数小数点向右(左)每移动 位,立方根的小数点向右(左)移动一位。

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