初中语文人教部编版（2024）九年级上册长沙过贾谊宅评课课件ppt

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1.准确朗读并背诵诗歌。2.掌握重点字词的含义，能准确翻译诗句。3.分析诗歌的意象、手法，体会诗歌的情感。4.结合写作背景，深入理解诗歌主旨。5.小组合作探究，赏析诗歌的艺术特色。学习目标作者简介 刘长卿，字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。德宗建中年间，任随州刺史，世称“刘随州”。 中唐诗坛第一人的刘长卿，博学多才却屡试不第，登进士第后又命途多舛，屡遭贬谪，约在唐代宗大历十年（775）深秋，他在由岳鄂转运留后贬为睦州（今浙江建德）司马的途中路经长沙，在薄暮时分趋拜贾谊故居，写下了千古名篇《长沙过贾谊宅》。写作背景刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。唐肃宗至德三年（758），他因事被贬为潘州南巴（今广东茂名南）尉。唐代宗大历五年（770），他又被贬为睦州（今浙江建德）司马。此诗大约是刘长卿第二次迁谪后，途经长沙时所作。他借凭吊贾谊，抒发自己被贬的悲愤与对当时社会的不满。知识备查 贾谊，是西汉初期杰出的政治家、思想家和文学家。但他命运坎坷，33岁即英年早逝，犹如一支名贵非凡的玉笛，才吹奏了几支乐曲就突然崩裂，又如一本传世的经典，才写了序言和最初的几章，就永远没有了下文。两千多年来，屈贾并称，长沙的贾谊故居虽屡经兴废，却是历代官员春秋祭扫之地；才高命薄，长沙的贾谊故居虽历尽沧桑，但却是千载文人墨客尤其是迁客骚人留连凭吊高歌低咏之场。题目解析“长沙过贾谊宅”：“长沙”点明地点；“过”是“拜访、经过”之意；“贾谊宅”即贾谊曾经居住的宅邸。题目直接表明了诗歌的内容是诗人经过长沙贾谊宅时的所见所感。朗读设计长沙过贾谊宅作者：唐·刘长卿三年/谪宦/此栖迟，万古/惟留/楚客悲。秋草/独寻/人去后，寒林/空见/日斜时。汉文/有道/恩犹薄，湘水/无情/吊岂知。寂寂/江山/摇落处，怜君/何事/到天涯。通读诗文长沙过贾谊宅刘长卿 (唐)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。理清诗意三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。三年谪宦：贾谊被贬至长沙三年。 栖迟：居留。 楚客：这里指客居楚地的贾谊。译文：贾谊被贬在此地居留三年， 万古只留下他客居楚地的悲哀。 理清诗意秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。译文：贾谊被贬在此地居留三年， 万古只留下他客居楚地的悲哀。 理清诗意汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？汉文：指汉文帝刘恒（前202—前157），公元前180—前157年在位。 吊：凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。译文：汉文帝重才却对他如此情薄，湘江水无意凭吊有谁知他的痴心？ 理清诗意寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！译文：寂寞凄冷的深山里落叶纷纷， 可怜你不知因何天涯飘零！诗句赏析1.首联“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”中，“三年谪宦”和“栖迟”分别交代了贾谊的什么信息？答：“三年谪宦”交代了贾谊被贬长沙的时间长度；“栖迟”表现出贾谊被贬期间生活的困顿与漂泊无依。诗句赏析2.“万古惟留楚客悲”一句从哪个维度强调了贾谊的悲哀？这句诗在全诗中起到了什么作用？答：从时间维度强调贾谊的悲哀流传久远。它奠定了全诗悲怆的情感基调，引出下文对贾谊遭遇的进一步叙述与感慨。诗句赏析3.颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”选取了哪些意象？这些意象共同营造出怎样的氛围？答：选取了“秋草”“寒林”“日斜”等意象。这些意象共同营造出荒凉、萧瑟、冷清的氛围。诗句赏析4.“独寻”和“空见”两个词语，体现出诗人当时怎样的心境？答：“独寻”体现出诗人对贾谊的追思之情，以及寻而不得的孤独；“空见”则表现出诗人内心的寂寞、失落与怅惘。诗句赏析5.“汉文有道恩犹薄”表面写汉文帝对贾谊恩情淡薄，实则有什么深层含义？ 答：实则暗讽当时的统治者，如同汉文帝虽“有道”却不重用贾谊一样，当时的统治者也不能重用有才华的人，表达了诗人对统治者的不满。诗句赏析6.“湘水无情吊岂知”中，“湘水无情”运用了什么表现手法？诗人借这句诗抒发了怎样的情感？ 答：运用了反衬的表现手法，以“湘水无情”反衬诗人对贾谊的有情。抒发了对贾谊不被世人理解的同情，同时也暗含了自身怀才不遇、无人赏识的感慨。诗句赏析7.“寂寂江山摇落处”中的“寂寂江山”和“摇落处”分别起到了什么作用？答：“寂寂江山”进一步渲染了整个环境的寂寞冷落；“摇落处”既点明了时节（秋冬季节，草木凋零），又象征着贾谊和诗人自身的不幸遭遇，强化了悲凉的氛围。诗句赏析8.“怜君何事到天涯”中的“怜君”直接表达了诗人对贾谊的什么情感？“何事到天涯”的追问有什么深层含义？答：“怜君”直接表达了诗人对贾谊的怜悯之情。“何事到天涯”既是对贾谊被贬天涯原因的质问，也是诗人对自身被贬命运的叩问，抒发了诗人对自身和贾谊相似遭遇的悲愤与无奈。意象分析核心意象列举1.秋草：秋季的野草，往往给人荒芜、衰败之感。在诗中，“秋草独寻人去后”，秋草的荒芜形象地烘托出贾谊宅的萧条，也暗示了贾谊逝去后，其曾经的居所与声名逐渐被遗忘的落寞，传递出一种历史的沧桑与悲凉。意象分析核心意象列举2.寒林：寒冷的树林，营造出阴冷、孤寂的氛围。“寒林空见日斜时”，寒林的阴冷和“日斜”（夕阳西下）的时间点相结合，进一步强化了贾谊宅的冷清，体现出诗人凭吊时的孤独与对贾谊遭遇的深切同情。意象分析核心意象列举3.日斜：夕阳西下，既点明了时间，又带有日暮途穷、繁华落尽的象征意味。它和秋草、寒林一起，构建出一幅黯淡、萧瑟的画面，暗示了贾谊以及诗人自身仕途的不顺与人生的落寞。意象分析核心意象列举4.江山：这里的江山并非是壮丽秀美的，而是“寂寂江山摇落处”，“寂寂”突出了江山的寂静冷清，“摇落”则描绘出草木凋零的景象，象征着当时社会的衰败以及人才被埋没的现实，也承载着诗人对自身和贾谊命运的感慨。意象的整体作用 这些意象共同构成了一幅凄凉、冷落的画面，将诗人对贾谊的同情、自身怀才不遇的悲愤等复杂情感，融入到具体的景物描写之中，达到了情景交融的效果，让读者能更直观地感受到诗歌的悲苦心境与深沉意蕴。写作手法——运用典故诗人借用贾谊被贬长沙的典故。贾谊是西汉著名的政论家、文学家，有大才却因遭谗言，被汉文帝贬到长沙。诗人刘长卿自己一生坎坷，多次被贬，他来到贾谊曾经居住的宅邸，联想到贾谊的遭遇，实则是借贾谊的典故来映射自己的处境。用典的作用表面上，诗人感慨“汉文有道恩犹薄”，即便是像汉文帝这样被认为是有道的君主，对贾谊的恩情仍然很淡薄，贾谊还是难逃被贬的命运。深层来看，这是在讽刺当时的统治者。诗人通过对汉文帝“恩薄”的批判，实则是表达自己对当下统治者不能重用人才、致使自己和众多有才华者被贬谪的不满与愤懑，借古事来抒发对现实政治的批判之情。写作手法——借景抒情“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”：诗人在秋草中独自寻觅贾谊离去后的踪迹，在寒林里只看到夕阳西下的景象。这里的“秋草”“寒林”“日斜”等景象，营造出荒凉、孤寂的氛围，而诗人“独寻”“空见”的动作与感受，又蕴含着对贾谊的追思以及自身的孤独、落寞。景中含情，情由景生，将诗人的情感与眼前的秋景紧密融合。“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！”：“寂寂江山”“摇落”的景象，描绘出江山的寂静与草木的凋零，这凄凉的景色中，饱含着诗人对贾谊被贬天涯的怜悯，同时也寄托了自己被贬谪的悲愤。诗人的情感完全融入到对江山摇落之景的描写中，实现了情景的高度交融。借景抒情的作用 通过情景交融的手法，诗人没有直接、直白地抒发情感，而是将自己对贾谊的同情、自身的感慨等复杂情绪，融入到对秋草、寒林、江山等景物的描绘之中，使诗歌的情感表达更加含蓄、深沉，也让读者更能在品味景物的过程中，感受到诗歌的艺术感染力与情感的厚重。主题思想 诗人通过凭吊贾谊宅，借古伤今，既表达了对贾谊不幸遭遇的深切同情，又抒发了自己被贬谪的悲愤之情，同时也暗含对统治者不能重用人才的不满。拓展延伸 展示其他凭吊古迹、借古抒怀的诗歌，如李白《登金陵凤凰台》、杜甫《蜀相》等，让学生体会这种诗歌题材的特点。课后作业1.背诵并默写《长沙过贾谊宅》。2.收集刘长卿的其他诗歌，选一首进行赏析。谢谢观看。