2025年青海省西宁市中考二模生物试题(解析版)
展开 这是一份2025年青海省西宁市中考二模生物试题(解析版),共11页。
2.本试卷为试题卷,不允许作为答题卷使用,答题部分请在答题卡上作答,否则无效。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考点、考场、座位号写在答题卡上。同时填写在试卷上。
4.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑(如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号)。非选择题用0.5毫米的黑色字迹签字笔答在答题卡相应位置,字体工整,笔迹清楚。
生物学试题(50分)
一、选择题(每小题2分,共20分)
1. 2025年央视春晚,节目《秧BOT》中16个身着花棉袄、手持红手帕的机器人虽然能够熟练完成转手绢、丢手绢等动作,但这些机器人不属于生物的理由是( )
A. 运动不够灵活B. 不会思维判断C. 不能生长繁殖D. 不能与人对话
【答案】C
【解析】A.虽然题目中提到机器人能够熟练完成转手绢、丢手绢等动作,但运动是否灵活并不是判断一个物体是否为生物的关键标准。有些生物的运动可能并不灵活,比如珊瑚虫等,它们大多固着生活,运动能力很弱,但它们依然是生物,A不符合题意。
B.思维判断是人类等高级生物所具有一种能力,但并不是所有生物都具备思维判断能力。许多低等生物,如细菌、单细胞藻类等,它们没有神经系统,更不具备思维判断能力,但它们仍然是生物,B不符合题意。
C.生长和繁殖是生物的基本特征之一。生物体能够由小长大,并且能够产生后代,使种族得以延续。而机器人是由人类制造出来的,它们不具备生长的能力,不能像生物一样由小长大;同时,机器人也不能通过自身的生理过程产生后代,无法进行繁殖,C符合题意。
D.不能与人对话不能作为判断一个物体是否为生物的标准。许多生物,如植物、一些低等动物等,它们不能与人对话,但它们依然是生物。而且,随着科技的发展,一些智能机器人虽然可以与人进行一定程度的交流,但这并不改变它们不属于生物的本质,D不符合题意。
故选C。
2. 下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )
A. 在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显
B. 细胞分裂后形成的新细胞染色体数目减半
C. 动物细胞和植物细胞的分裂过程完全相同
D. 细胞分裂的结果是产生多种多样的新细胞
【答案】A
【解析】A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中,染色体先进行自我复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的染色体数目与原细胞相同。因此,在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显,A符合题意。
B.细胞分裂时,染色体先进行自我复制加倍,形成形态和数目都相同的两份(加倍不是指染色体数目增加一倍,而是指每条染色体由一条变成两条,即由一条染色体复制形成两条姐妹染色单体),然后平均分配到两个新细胞中,这样新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的,即新细胞内的染色体数目与原细胞相同,而不是减半,B不符合题意。
C.动物细胞和植物细胞的分裂过程中细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁,从而形成两个新细胞;而动物细胞是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞,C不符合题意。
D.细胞分裂的结果是细胞数目增多,而细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,细胞分化的结果是形成多种多样的新细胞,D不符合题意。
故选A。
3. 生物技术在现代社会中具有重要的作用。下列应用实例与所采用的生物技术的对应关系,不正确的是( )
A. 制作米酒—发酵技术
B. “试管婴儿”的诞生—克隆技术
C. 草莓的“试管苗”培育—组织培养技术
D. 利用大肠杆菌生产胰岛素—转基因技术
【答案】B
【解析】A.发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。制作米酒时,需要利用酵母菌等微生物的发酵作用,将糯米中的糖类等物质转化为酒精和二氧化碳等产物,从而制成米酒。所以制作米酒采用的是发酵技术,A不符合题意。
B.“试管婴儿”技术是指分别将卵子与精子取出后,置于试管内使其受精,再将胚胎前体——受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿的过程,“试管婴儿”的诞生采用的是体外受精和胚胎移植技术,而不是克隆技术,B符合题意。
C.植物的组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。草莓的“试管苗”培育就是利用了植物组织培养技术,从草莓植株上取下一部分组织或细胞,在无菌条件下进行培养,使其发育成完整的草莓植株,C不符合题意。
D.转基因技术是指把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。利用大肠杆菌生产胰岛素,是将人胰岛素基因导入大肠杆菌体内,使大肠杆菌能够表达出人胰岛素,该过程采用的是转基因技术,D不符合题意。
故选B。
4. 如图为投篮相关动作示意图,下列相关叙述正确是( )
A. 图中①为伸肘动作,②为屈肘动作
B. 动作②将篮球扔出时,肱二头肌处于收缩状态
C. 投篮动作仅靠运动系统就能完成,与其他系统无关
D. 在投篮过程中肘关节起支点作用,骨骼肌收缩提供动力
【答案】D
【解析】A.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。从图中可以看出,①图中肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,为屈肘动作;②图中肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,为伸肘动作,A错误。
B.动作②为伸肘动作,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。将篮球扔出时是伸肘动作的延续,此时肱二头肌处于舒张状态,而不是收缩状态,B错误。
C.运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。投篮动作是一个复杂的运动过程,需要多个系统的协同工作才能完成,C错误。
D.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。在投篮过程中,肘关节作为关节,起到支点的作用;骨骼肌收缩产生拉力,为投篮动作提供动力,D正确。
故选D。
5. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”在诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。下列有关动物在生物圈中的作用的叙述不正确的是( )
A. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B. 人为引进某种动物会影响生态系统的平衡状态
C. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时,可以帮助植物传粉
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
【答案】A
【解析】A.动物能促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行;例如,生产者(如绿色植物)可以通过光合作用将无机物转化为有机物,同时释放氧气;分解者(如细菌和真菌)可以将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物,归还到无机环境中,A符合题意。
B.我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会影响生态系统的平衡状态,B不符合题意。
C.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉的过程中,身上会沾满花粉。当蜜蜂飞到另一朵花上时,身上的花粉就会落到这朵花的柱头上,从而完成传粉过程。许多植物依靠蜜蜂等昆虫进行传粉,蜜蜂的传粉活动有助于植物的繁殖,提高了植物的结实率,C不符合题意。
D.松鼠有储存食物的习惯,它们会将收获的松子等种子储存在地面下。有些松子可能没有被松鼠取食,在适宜的环境条件下,这些松子就会萌发,长成新的植株。这样,松鼠的行为就帮助植物传播了种子,扩大了植物的分布范围,D不符合题意。
故选A。
6. 下列农业措施主要为了降低呼吸作用强度的是( )
A. 适时给农作物松土B. 大雨后及时排涝
C. 延长大棚内的光照时间D. 贮藏粮食时,保持干燥和低温
【答案】D
【解析】A.适时给农作物松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长。该措施是为了增强根的呼吸作用,而不是降低呼吸作用强度,A不符合题意。
B.大雨过后,土壤中会积聚大量的水,导致土壤中氧气含量减少,根的呼吸作用受到抑制。及时排涝可以使土壤中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根对水分和无机盐的吸收,B不符合题意。
C.光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。延长大棚内的光照时间,能够增加植物进行光合作用的时间,从而制造更多的有机物,提高农作物的产量。该措施与呼吸作用强度无关,主要是为了增强光合作用,C不符合题意。
D.呼吸作用需要一定的水分,保持粮食干燥可以降低粮食中的水分含量,从而抑制呼吸作用,减少有机物的消耗。温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。在一定范围内,温度越低,呼吸酶的活性越弱,呼吸作用越弱,有机物消耗越少。所以贮藏粮食时保持低温可以降低呼吸作用强度,减少粮食中有机物的损耗,D符合题意。
故选D。
7. 如图为膝跳反射示意图,下列相关叙述正确的是( )
A. 膝跳反射的神经中枢在大脑皮层
B. 图中①是效应器,能接受刺激并产生神经冲动
C. 若图中④处受损,刺激①处,不会发生膝跳反射
D. 若①处给予刺激,则神经冲动传导的途径为①→⑤→④→③→②
【答案】C
【解析】A.膝跳反射的神经中枢实际上在脊髓,而不是大脑皮层,A错误。
B.图中①实际上是感受器,负责接受刺激并产生神经冲动,而不是效应器,B错误。
C.图中④是传出神经,如果传出神经受损,即使感受器接受到刺激,神经冲动也无法传递到效应器,导致膝跳反射无法发生,C正确。
D.如果在①处给予刺激,神经冲动的传导途径确实是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器,D错误。
故选C。
8. 下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A. 生物的种类越丰富,生态系统往往越不稳定
B. 生物多样性为遗传育种提供了宝贵的遗传资源
C. 把某些濒危动物迁出原地,这是保护濒危物种的最好方法
D. 为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来物种
【答案】B
【解析】A.实际上,生物种类越丰富,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力往往越强,因此生态系统越稳定,A错误。
B.生物多样性包含了基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。其中,基因多样性为遗传育种提供了丰富的遗传变异来源,使得育种工作者能够从中筛选出优良基因,培育出新品种,B正确。
C.把某些濒危动物迁出原地,如迁地保护,确实是保护濒危物种的一种方法,但并不能说是最好的方法。因为迁地保护虽然能够暂时保护濒危动物免受威胁,但并不能从根本上解决其生存问题。最好的方法应该是就地保护,即建立自然保护区,保护濒危动物的栖息地,C错误。
D.引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,破坏生物多样性。可见,我国不应大力引进一些外来物种,D错误。
故选B。
9. 科学地对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。如图是对五种生物进行分类的图解,下列相关叙述不正确的是( )
A. 图中生物②的球果是它的果实
B. 图中的草原雕和虎都属于恒温动物
C. 图中生物①对应的植物类群是蕨类植物
D. 图中③、⑤代表的生物分别是向日葵、虎
【答案】A
【解析】A.生物②有种子但无果皮,这是裸子植物的特征。裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被,不能形成果实,果实是被子植物特有的结构,A符合题意。
B.草原雕和虎分别属于哺乳动物和鸟类,这两类动物都是恒温动物,B不符合题意。
C.生物①被分类为无种子的植物,蕨类植物属于无种子植物,它们通过孢子繁殖,C不符合题意。
D.生物③是有种子和果皮的植物,这是被子植物的特征,向日葵是被子植物;生物⑤是胎生动物,虎属于哺乳动物,是胎生动物,D不符合题意。
故选A。
10. 了解安全用药的常识和急救的方法,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列相关叙述正确的是( )
A. 如果病人发生心跳骤停,则应立即开始胸外心脏按压
B. 病情稍有好转就自行停止用药,以避免药物的副作用加剧
C. 在动脉和静脉出血时,分别按压出血点远心端和近心端
D. 处方药简称OTC,需凭医师的处方才可购买,并按医嘱服用
【答案】A
【解析】A.当病人发生心跳骤停时,心脏停止跳动,血液循环中断,身体各器官得不到氧气和营养物质的供应,会迅速出现功能障碍甚至坏死。此时应立即开始胸外心脏按压,通过外力挤压心脏,使心脏恢复一定的泵血功能,为重要器官提供必要的血液供应,为后续的救治争取时间,A正确。
B.药物的治疗作用和副作用通常是同时存在的。病情稍有好转就自行停止用药,可能会导致病情复发或加重,因为此时体内的病原体可能还未被完全清除,或者疾病还未完全治愈。而且,有些药物需要按照一定的疗程服用才能达到最佳的治疗效果,提前停药可能会影响治疗效果。所以不能因为担心药物副作用而随意停药,应按照医生的嘱咐完成整个疗程,B错误。
C.动脉是将血液从心脏输送到全身各处去的血管,动脉出血的特点是血液颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状。由于动脉内的血液是从心脏流向全身各处的,所以在动脉出血时,应在出血点的近心端按压止血,以阻断血液的流出。静脉是将血液从全身各处送回心脏的血管,静脉出血的特点是血液颜色暗红,血流较缓。因为静脉内的血液是从全身各处流回心脏的,所以在静脉出血时,应在出血点的远心端按压止血,C错误。
D.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,处方药没有简称OTC。非处方药是不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC,D错误。
故选A。
二、非选择题(共5题,每题6分,共30分)
11. 被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、开花和结果等过程。下面甲、乙、丙、丁是被子植物种子、植株、花和果实的基本结构图,请据图分析并运用所学知识回答下列问题。(注:题中“____”填文字,“[ ]”填序号)
(1)__________是新植物的幼体,由图甲中的[__________]组成。
(2)图乙中的③是由图甲中的[__________]发育而来的;图乙中的植株在生长过程中,根吸收水分和无机盐的主要部位是__________。
(3)图丙中,花粉从②中散放落到①上的过程,叫做__________。
(4)图丁中的②是由图丙中的[_____]发育而来的。
【答案】(1)①. 胚 ②. ①②③④(答案位置可变)
(2)①. ③ ②. 根毛##成熟区
(3)传粉 (4)⑤
【解析】(1)题图甲中,①胚轴,②胚芽,③胚根,④子叶组成种子的胚,胚是种子的主要部分,是新植物的幼体,由受精卵发育而来。
(2)根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段的幼嫩部分-般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。图乙中3幼根是由图甲中的③胚根发育而来的。
(3)花粉从②花药落到雌蕊①柱头上的过程叫传粉,有自花传粉和异花传粉。一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。
(4)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚等。所以图丁果实的可食用部分①果皮是由图丙中的⑥子房壁发育而来,②种子由⑤胚珠发育而成。
12. 乐都长辣椒,皮薄肉厚,辣味适中,味香口感好,近年来越来越受市场和消费者欢迎。图甲是辣椒植株的部分生理活动示意图(用a、b、c表示),图乙是辣椒叶片的结构示意图。请据图分析并运用所学知识回答下列问题。(注:题中“____”填文字,“[]”填字母或序号)
(1)图甲中,生理活动a表示辣椒植株的__________作用,该作用主要通过图乙中的结构[__________]散失水分。
(2)图乙中的③具有“含叶绿体多”的特点,有利于辣椒植株的叶片进行图甲中的[ ]__________作用。
(3)辣椒植株的叶片中运输有机物的结构是图乙中的[__________]。
(4)为保证辣椒植株的叶片充分地接受光照,从而提高产量,同学们根据所学知识,建议菜农种植辣椒时,可以采取的措施是__________。
【答案】(1)①. 蒸腾 ②. ⑤
(2)b光合 (3)①
(4)合理密植
【解析】(1)图甲中a释放水蒸气,符合蒸腾作用的特点,所以生理活动a表示辣椒植株的蒸腾作用。气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道,图乙中⑤是气孔。
(2)叶绿体是植物进行光合作用的场所,它能够将光能转化为化学能,并合成有机物。因此,图乙中的③叶肉细胞中丰富的叶绿体有利于辣椒植株的叶片进行图甲中的[b]光合作用。
(3)叶脉中有导管和筛管,导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物,图乙中①是叶脉,所以辣椒植株的叶片中运输有机物的结构是图乙中的[①]。
(4)为保证辣椒植株的叶片充分地接受光照,从而提高产量,可以采取合理密植的措施。合理密植能够确保植株之间不会相互遮挡阳光,使得每片叶片都能获得足够的光照进行光合作用,从而合成更多的有机物,提高辣椒的产量。
13. 近期,校医院接诊了一名出现上腹部疼痛、腹胀、恶心等症状的同学,经检查发现,感染了幽门螺旋杆菌。同时流感(即流行性感冒)也在校内小规模传播,流感是由流感病毒引起的。请据此分析并结合所学知识回答下列问题。
(1)幽门螺旋杆菌属于细菌的一种类型,它在结构上与人体细胞最主要的区别是________。
(2)引起流感的病原体是__________,它与幽门螺旋杆菌等细菌相比,没有__________结构,只能寄生在__________内才能进行繁殖。
(3)从传染病流行的基本环节分析,感染幽门螺旋杆菌的同学属于________。
(4)为防止流感在校内传播,请写出一条预防流感的措施:__________。
【答案】(1)没有成形的细胞核
(2)①. 流感病毒 ②. 细胞 ③. 活细胞
(3)传染源 (4)戴口罩(接种流感疫苗或保持安全社交距离或对教室进行消毒等)
【解析】(1)幽门螺旋杆菌作为一种细菌,与人体细胞在结构上存在显著差异。人体细胞具有成形细胞核,这是细胞进行遗传物质储存和复制的关键结构。而幽门螺旋杆菌作为原核生物,其细胞内并没有成形的细胞核,遗传物质直接暴露在细胞质中。
(2)流感是由流感病毒引起的,这是一种病毒。与细菌相比,病毒在结构上最为显著的区别就是没有细胞结构。它们不能独立进行生命活动,必须寄生在其他生物的活细胞内,利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖。因此,流感病毒只能寄生在活细胞内才能进行繁殖。
(3)从传染病流行的基本环节来看,感染幽门螺旋杆菌的同学属于传染源。传染源是指能够散播病原体的人或动物,他们通过咳嗽、打喷嚏、排泄等方式将病原体排出体外,从而感染其他人或动物。
(4)为防止流感在校内传播,我们可以采取多种预防措施。其中,戴口罩是一种简单而有效的手段。戴口罩可以减少飞沫的传播,从而降低感染的风险。此外,接种流感疫苗、保持安全社交距离以及对教室进行消毒等措施也可以有效地预防流感的传播。
14. 大熊猫是我国特有的珍稀动物,通常体色为黑白相间。科研人员在野外发现了一只罕见的“白化”大熊猫幼崽(体色为白色),大熊猫的体色正常与“白化”由一对基因控制(用A、a表示)。请依据下面甲、乙两图并结合所学知识回答下列问题。(注:题中“____”填文字,“[ ]”填序号)
(1)正常大熊猫的体细胞中有21对染色体,其生殖细胞中的染色体数目为__________。大熊猫的染色体由图甲中的[ ]__________和DNA组成。
(2)根据图乙可以推测大熊猫“白化”这一性状是由__________(填“显性”或“隐性”)基因控制的,其中子代中正常大熊猫的基因组成是__________。
(3)若图乙中的亲代大熊猫再生一只大熊猫,其体色为“白化”大熊猫的概率是________。
【答案】(1)①. 21条 ②. ②
(2)①. 隐性 ②. AA或Aa (3)1/4##25%
【解析】(1)正常大熊猫体细胞有21对染色体,生殖细胞中染色体数目减半,为21条。图甲中①是染色体,②是蛋白质,③是DNA。染色体由蛋白质和DNA组成,所以大熊猫的染色体由图甲中的[②]蛋白质和DNA组成。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。所以,根据题图乙的遗传规律(亲代:正常×正常→子代出现:白化),可推知正常是显性性状(基因组成为AA或Aa),白化是隐性性状(基因组成为aa)。白化子代的基因组成是aa,一个a基因来自父方,一个a基因来自母方,因此正常亲代大熊猫的基因组成为Aa和Aa,遗传图解如下:
可见,子代正常大熊猫的基因组成是AA或Aa。
(3)从上述遗传图解可知,亲代再生一只大熊猫,其体色为“白化”(aa)的概率是1/4(25%)。
15. 小明在体育课上进行了长跑训练,之后感到呼吸急促、心跳加快。下图是他身体部分生理过程示意图,其中图中A、B、C、D代表心脏的四个腔,①~⑥表示相关血管,E、F、G、H代表相关生理过程,1、2、3表示构成肾单位的相关结构。请据图分析并运用所学知识回答下列问题。(注:题中“____”填文字(除标注外),“[ ]”填数字)
(1)小明跑步时,外界气体经过图中E过程进入肺泡,此时膈肌处于__________状态。
(2)跑步后,小明吃了面包补充能量,面包中的淀粉最终在小肠内被分解为__________,该物质通过G过程进入血液循环后,依次经过心脏四个腔的顺序是:__________(用字母和箭头表示)。
(3)当小明的血液流经图中1时,除__________和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐和尿素等物质经过1过滤到图中的[ ]__________中,形成原尿。
【答案】(1)收缩 (2)①. 葡萄糖 ②. A→D→B→C
(3)①. 血细胞 ②. 2肾小囊
【解析】(1)小明跑步时,外界气体进入肺泡,这是吸气过程。吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,外界气体进入肺。所以此时膈肌处于收缩状态。
(2)面包中的主要成分是淀粉。当面包进入人体消化道后,淀粉的消化过程就开始了。首先,在口腔中,唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,它能够将部分淀粉初步消化成麦芽糖。然后,食物进入胃,但胃对淀粉没有消化作用,淀粉会继续进入小肠。在小肠内,胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液中含有能够消化淀粉和麦芽糖的酶,它们会将淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖。面包中的淀粉最终在小肠内被分解为葡萄糖。
葡萄糖通过G过程(吸收)进入血液循环后,经下腔静脉进入右心房(A),再进入右心室(D),经肺动脉到肺部毛细血管进行气体交换,然后经肺静脉回到左心房(B),再进入左心室(C),经主动脉运输到全身各处。所以依次经过心脏四个腔的顺序是A→D→B→C。
(3)当血液流经图中1肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、尿素等物质经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用,过滤到图中的2肾小囊中,形成原尿。
相关试卷
这是一份2025年青海省西宁市中考二模生物试题(解析版),共11页。
这是一份2023年青海省西宁市中考生物二模试卷(含解析),共15页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份【生物】2025年青海省海东市中考二模试题(解析版),共13页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 

.png)
.png)
.png)


