初中物理鲁教版（五四学制）（2024）九年级上册（2024）第一节 温度及其测量精品ppt课件

这是一份初中物理鲁教版（五四学制）（2024）九年级上册（2024）第一节 温度及其测量精品ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了温度高，温度低，知识点一温度，常用温度计，实验室用温度计，电子数显温度表，寒暑表，摄氏温度，2摄氏温度的规定，记作1℃等内容，欢迎下载使用。
1.知道温度及摄氏温度的规定。2.了解温度计的结构，知道温度计的工作原理。3.学会使用温度计、体温计测量温度。4.了解一些生活中常见的温度值，感受物理与生活的紧密联系。5.通过“用温度计测量水的温度”实验，学会温度计的使用方法。
人们对季节、食物冷热的感受
定义：物体的冷热程度叫温度，温度用字母 t 表示
温度和人们的生活息息相关。热的物体温度高，冷的物体温度低
思考：人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉真的可靠吗？
做一做：把两只手指分别放入热水和冷水中；过一会儿，再把两只手指同时放入温水中。手指对“温水”的冷热感觉相同吗？
放过冷水的手感觉温水是热的；放过热水的手感觉温水是凉的
知识点二：温度计及其使用
要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
让小瓶与被测液体充分接触，当小瓶放入冷水中时，细管内的水柱下降；当小瓶放入热水中时，细管内的水柱上升。
1.温度计的原理：根据液体的热胀冷缩。
在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃
在标准大气压下沸水的温度定为100 ℃
（1）温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。
人体正常的体温“37 ℃”左右读作：
黑龙江漠河2023年1月份的最低气温是“-53℃”，读作：
1 ℃ 读作：1摄氏度
负53摄氏度或零下53摄氏度
回顾：你还记得使用刻度尺之前要先注意些什么吗？
测量范围：-20℃ ~ 110℃
1. 温度计的使用规则
使用前要观察温度计的测量的范围，估计被测物体的温度是否在测量的范围内。
测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内，但不能接触容器壁和容器底部。
温度计的玻璃泡没入被测液体后要稍微等一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零下温度不要忘记写负号。
分别向烧杯中倒入冷水、温水、热水，用温度计测量它们的温度，记录测量结果。
体温计用于测量人体温度，其测量范围通常为35~42℃。
体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细测量体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高发生膨胀，通过细管进入直管;当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回到玻璃泡内，因此它指示的仍然是人体的温度，再次使用前，要拿着体温计用力甩，把水银甩回玻璃泡。
练1 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（　　）A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同C．内径粗的温度计水银柱升得较低，示数较小D．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
练2 小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。（1）这个温度计是根据_____________（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动。