2023-2024学年二年级语文上册——《纸船和风筝》同步练习（含答案）

这是一份2023-2024学年二年级语文上册——《纸船和风筝》同步练习（含答案），共8页。试卷主要包含了给加点字选择正确读音和字，看拼音，写词语，选词填空，照样子，补充句子，连线，我会加标点，回顾课文，完成练习，阅读课文片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、给加点字选择正确读音和字。
借着（jiàn jiè） 风筝（zhēn zhēng） 折纸（zhē zhé）
漂流（piā pià） 抓住（zuā zhuā） 福幸（xìn xìng）
但是（dān dàn） 帮助（zù zhù） 他俩（liǎ liǎng）
松鼠（sǔ shǔ） 取下（qǚ qǔ） 愿意（yuán yuàn）
（1）纸船漂（piā pià）哇漂，漂到了小熊家门口。
（2）妈妈给我买的新裙子真漂（piā pià）亮啊！
二、看拼音，写词语。
zhǐ chuán sōng guǒ zhuā zhù shàng miàn kuài lè

nán guò wū dǐng dàn shì gā xìng zhé zhǐ

三、选词填空。
祝福 幸福
1.风筝的翅膀上写着：“祝你（ ）！”
2.我们（ ）祖国永远繁荣昌盛。
漂流 飘荡
3.山顶上再也看不到（ ）的风筝。
4.小溪里再也看不到（ ）的纸船了。
四、根据课文内容进行判断，在正确的说法后面画“√”。
A．当松鼠写下“如果你愿意和好，就放一只风筝吧”这句话时，他的心情是很着急的，他希望小熊能看到上面的字。（ ）
B．松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来时哭了，是因为它太伤心了。（ ）
五、照样子，补充句子
1.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
如果＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.松鼠和小熊是好朋友。
＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿。
3.松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
①爸爸回来了，优优高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿。
②天气很热，小军渴得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、连线。
美丽的 纸船 放进 祝福
高高的 风筝 取下 小溪
折好的 小溪 爬上 风筝
清清的 树枝 写上 屋顶
七、我会加标点。
1.小熊也想折一只纸船送给松鼠＿＿可是纸船不能飘到山上去＿＿怎么办呢＿＿
2.风筝乘着风＿＿飘呀飘＿＿飘到了松鼠家门口＿＿
八、回顾课文，完成练习。
1.松鼠和小熊的友谊是从＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿开始的。
2.松鼠和小熊的关系开始修复是因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.友谊产生“裂缝”时，＿＿＿＿和＿＿＿＿才是最好的修复方式。
A．沟通 B．谅解 C．放纸船 D．放风筝
4.《纸船和风筝》中，松鼠家住＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿纸船、挂＿＿＿＿＿＿、写＿＿＿＿＿＿；小熊家住＿＿＿＿＿＿，扎＿＿＿＿＿＿、放草莓、写＿＿＿＿＿＿。纸船和风筝让他们成为了＿＿＿＿＿＿。
5.假如你是小熊，你也想写一张卡片，挂在风筝上给松鼠，你会写：
6.《纸船和风筝》讲的是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之间发生的感人至深的故事，告诉我们人与人交往需要建立＿＿＿＿＿＿，而友谊需要不断去维护的道理。
九、阅读课文片段，完成练习。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好□就放一只风筝吧□”他把这只纸船放进了小溪。
1.在选文的“□”处加上合适的标点符号。
2.选文中的加点字“你”指的是＿＿＿＿＿＿。
3.选文中哪个词语表现了松鼠渴望与小熊和好的心情？用“＿＿＿”画出来。
4.“松鼠再也受不了啦”是因为他（ ）。（填序号）
①总和小熊吵架 ②和小熊吵架后，心里很难过
5.是＿＿＿＿先主动和对方和好的。他用的是什么办法呢？用“＿＿＿”画出相关语句。
6.小熊收到纸船后，也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！
7.试着折一只纸船，写上祝福的话语，送给好朋友。请你把祝福的话语写下来吧！
十、阅读短文，回答问题。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌（jì）妒（dù）蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
1.在文中找出下列词语的反义词。
晚——（ ） 多——（ ） 快——（ ）
2.蚂蚁想不通的是什么？（ ）
A．蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。
B．蚂蚁和蜜蜂干的活一样多，人们为什么只夸蜜蜂。
3.＿＿＿＿＿＿告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了＿＿＿＿＿＿，蜜蜂勤劳是为了＿＿＿＿＿＿，所以大家夸奖蜜蜂。
4.这个故事告诉我们（ ）。
A．要像蜜蜂一样多干活
B．要像蜜蜂一样为大家做贡献
十一、从他们的友谊故事中，你想到了什么？有哪些体会？
十二、我会写话。
你平时跟朋友闹过矛盾吗？你们是因为什么事产生不愉快的？后来又是怎么和好的呢？写一写。
参考答案
【基础巩固】
一、jiè zhēng zhé piā zhuā xìng dàn zhù liǎ shǔ qǔ yuàn （1）piā （2）pià
二、纸船 松果 抓住 上面 快乐 难过 屋顶 但是 高兴 折纸
三、1.幸福 2.祝福 3.飘荡 4.漂流
四、A√
五、1.明天不下雨 一起去公园玩
2.小猫 小老鼠 敌人
3.跳了起来 直喝水
六、
七、1.， 。 ？ 2.， ， 。
八、1.放纸船 放风筝
2.松鼠折了一只纸船放进了小溪
3.A B
4.山顶 折 松果 祝你快乐 山脚下 风筝 祝你幸福 好朋友
5.我愿意跟你和好，让我们永远都做好朋友吧！
6.松鼠 小熊 友谊
【能力提升】
九、1.！
2.小熊
3.受不了
4.②
5.松鼠 他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
6.示例：真高兴我们还能做朋友，我以后再也不和你吵架了！
7.示例：祝你永远快乐！
十、1.早 少 慢
2.B
3.松鼠 自己 大家
4.B
【拓展延伸】
十一、友谊是美好的，我们要学会共同维护友谊，发生矛盾时要积极主动地去解决。
十二、有一天放学时，我的同桌因为着急回家，从我身后过的时候不小心碰了我一下，我很生气，后来我就不理他了。过了几天，在写老师布置的作业时，我写错了字，在书包里翻了半天也没找到橡皮。同桌看我忘记带橡皮了，主动把他的借给我用，我难为情地说了声“谢谢”，就这样我们又成了好朋友。