青岛版（五四学制）（2024）一年级上册（2024）走进花果山—6~10的认识和加减法一等奖复习课件ppt

这是一份青岛版（五四学制）（2024）一年级上册（2024）走进花果山—6~10的认识和加减法一等奖复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了数的认识，数的运算，○10，以内的加法，活动要求，谁对得多谁赢，从左到右横着看，从上到下竖着看，我吃了5个，我吃的比你多得多等内容，欢迎下载使用。
⚪ 用说一说、写一写或画一画的方法，将学过的知识整理一下。
本单元你学会了哪些数学知识？
⚪ 小组交流，把自己的整理方法分享给大家。
10以内数的认识和加减法
会比较 10 以内数的大小
会进行10以内的加减法计算
例：一年级有6个班级，王飞所在的班级是6班。
前面的6表示班级的数量，后面的6表示班级的排列顺序。
你能举例说说，一个数在什么情况下表示数量？在什么情况下表示顺序吗？
怎样写10以内的数呢？
你能比较下列每组数的大小吗？
观察上面的比较结果，你有什么发现？
从1-10排成一列，后面的数总比前面的数多1。
你能在计数器上拨出10吗？
在十位上拨1颗珠子表示1个十
个位上是0，不用拨珠子
2.用石头剪子布决定谁先出题，然后轮流交换角色。
1.同桌两人玩对口令，一人说一道10以内的加法算式，另一人说出答案。
3.每人出5道题，游戏结束。
你能把加法表补充完整吗？
观察加法表，你有什么发现？
加号前面的数依次减少1，后面的数依次增加1，计算结果都相等。
加号后面的数不变，前面的数依次增加1，计算结果也随着依次增加1。
从左上角到右下角斜着看
加号前面的数不变，后面的数依次增加1，计算结果也依次增加1。
观察加法表，你有什么发现？
1 [课本第1题]看珠子填数。
2 [课本第2题]按顺序写数。
3 [课本第6题]天天可能吃了多少个？画“√”。
本节课，你有哪些收获？