小学美术人教版（2024）二年级上册（2024）第4课 吹皱的水波评优课课件ppt

这是一份小学美术人教版（2024）二年级上册（2024）第4课 吹皱的水波评优课课件ppt，文件包含人教版2025二年级上册美术第一单元第4课《吹皱的水波》课件pptx、人教版2025二年级上册美术第一单元第4课《吹皱的水波》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
同学们，在视频里看到了什么？水波给你们留下了怎样的印象？
今天我们就来学习新课：吹皱的水波
水波是什么形状的？它们的大小、疏密有什么特点？
水波有圆形、椭圆形、不规则形状等，涟漪通常由中心向四周扩散，越往外波纹越大且越稀疏。
水图卷·层波叠浪(中国画) [南宋]马远故官博物院藏
在这幅画中，画家是用怎样的线条表现水波的流动感的？色彩又营造出了怎样的氛围？画面中的形状是如何体现水波的特点的？
可以用流畅、弯曲的线条表现水波的轻柔流动，如用波浪线描绘平静湖面的涟漪；用粗重、起伏大的线条表现汹涌的波涛，体现水波的力量感。 形状上，圆形、椭圆形的组合可以表现涟漪的形态，不规则的形状能展现海浪的汹涌和多变。​
做一做让毛笔在宣纸上走走、跑跑和跳跳，感受墨线的变幻无穷。
活动二尝试用不同的方法表现水波纹。
蛙声十里出山泉(中国画)1951年齐白石中国现代文学馆藏
活动三在作品中加入点、线、面和色彩，让水波纹丰富起来。
将浓淡干湿不同的线条组合到一起，能产生丰富有趣的变化，给人无尽的想象。
鱼鹰小舟(中国画)1961年林风眠中国美术馆藏
活动四找一找大自然中有趣的形象并进行联想，通过剪贴、添画创作有特点的美术作品。
小提示立体山水画工具准备:宣纸、卡纸、墨汁、国画颜料、毛笔、调色盘、双面胶、安全剪刀
1.每组选出一幅作品展示在教室的展板上。​2.请出示作品的学生简单介绍自己作品的创作思路和想要表现的水波特点。​3.其他学生进行评价，从作品的创意、美术语言的运用（线条、色彩、形状等）、水波表现的生动程度、画面的整体效果等方面进行评价，提出优点和建议。​
未来，愿你们能常常留意身边的点滴，用手中的画笔记录更多动人瞬间，在艺术的广阔天地里自由驰骋，创造出更多令人赞叹的作品。老师期待着在下次课堂上，欣赏到你们更精彩的创作！