人音版（2024）一年级上册音乐第三单元：综合评价（一）课件+教案

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综合评价（一）人音版一年级音乐上册在刚才的音乐中，大家都做了哪些动作？感受到音乐带给你们怎样的心情？节奏考核：X X | XX X | 、X 0 | X 0 |用拍手、跺脚的方式准确打出节奏其他同学认真倾听并判断正误音符认知：“X”四分音符 “XX ”这是两个八分音符歌曲演唱：其多列歌曲演唱：小组活动：演唱歌曲后，请小组成员自评其他小组同学互评音乐欣赏：闭上眼睛安静聆听，感受音乐所描绘的场景与情绪。在乐曲中，哪些地方让你感觉节奏变快了？此时音乐给你的感受有什么不同？哪些部分音量变强了，它营造出了怎样的氛围？分组讨论1.随老师的鼓声踏步，鼓声停止时继续踏步当听到“XX X”节奏时停止踏步。2.根据老师的提示，用自己喜欢的方法演奏出强弱强弱弱的变化。老师寄语音乐的世界广阔无垠，这里有无数的惊喜等待你们去发现。希望在接下来的学习中，大家能继续保持对音乐的热爱与好奇。多去聆听生活中的各种声音，说不定下一次，你们就能把这些独特的声音融入到自己的音乐创作里。积极参与每一次音乐表演，无论是唱歌、跳舞还是演奏简单乐器，尽情展示你们的风采。老师相信，只要你们坚持不懈，未来都能在音乐的舞台上闪闪发光，用音乐传递快乐，感受美好。同学们再见！