初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第四节 欧姆定律图片课件ppt

这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第四节 欧姆定律图片课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了没断路等内容，欢迎下载使用。
专项说明简单电路故障分析是初中电学中重点考查的知识点，在中考中经常出现。 初中阶段的电路故障一般可以概括为断路和短路两种。 分析和判断电路故障的一般步骤是先判断故障的原因是断路还是短路，然后再判断故障位置。
1.如图所示的电路图中，闭合开关后，一灯亮一灯不亮，电压表有示数，其原因可能是（ ）A． L1 短路 B． L1 断路C． L2 短路 D． L2 断路
■类型一 根据现象判断电路故障
2.在如图所示的电路中，电源电压恒定，两个灯泡 L1、L2 规格相同。 当闭合开关时，若发现两个电流表示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是 （ ）A． L1 短路 B． L1 断路C． L2 短路 D． L2 断路
3. 如图所示的电路，当开关 S 闭合后，L1、L2 均不发光，电流表、电压表的示数均为 0，发生的故障可能是 （ ）A． L1 断路 B． L1 短路C． L2 断路 D． L2 短路
4. 如图所示的电路中，电源电压不变，开关 S闭合，灯 L1、L2 都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）A． 灯 L2 断路 B． 灯 L2 短路C． 灯 L1 短路 D． 灯 L1 断路
5.如图所示的电路，电源电压不变，两只电表均完好，导线连接完好。 闭合开关 S 后，发现两灯 L1、L2 均不发光，电流表和电压表都没有示数；将两灯位置互换后，发现两灯仍不发光，电流表没有示数，但电压表有示数。 则该电路的故障可能是 （ ）A． 灯 L1 短路 B． 灯 L1 断路C． 灯 L2 短路 D． 灯 L2 断路
6. 如图所示，滑动变阻器滑片处于最右端，开关闭合时，小灯泡 L 不亮，电压表有示数，电流表无示数；当向左缓慢移动滑片至某位置，小灯泡突然发光，电流表突然有较大示数，电压表示数突然变小。 则开关刚闭合时小灯泡不亮的原因可能是 （ ）A． 小灯泡 L 短路 B． 小灯泡 L 断路C． 变阻器某处断路 D． 变阻器阻值太大
7. 如图所示，若开关闭合后，灯 L1、L2 均不亮，小明同学用电流表检查电路故障，当他将电流表接在灯 L1 两端时，两灯都不亮，将电流表连接在灯 L2 两端时，灯 L1 亮而灯L2 不亮。 由此可以判断 （ ）A． 灯 L1 短路 B． 灯 L2 短路C． 灯 L1 断路 D． 灯 L2 断路
■类型二 用导线、灯泡或电表判断电路故障
8.如图所示电路，开关闭合后，发现 L1、L2 都不亮。 小明将开关、L1 和 L2 的接线柱分别用 a、b、c、d、e、f 表示，用一块电压表检测电路故障。表中是他记录的检测数据。则故障的原因可能是 （ ）A． L1 的灯丝断了B． L2 被短路了C． 连接 e、d 的导线断了D． 连接 b、c 的导线断了
9. 如图所示，闭合开关，灯泡 L1、L2 都不亮，用一段检测导线的两端分别接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，只有 L1 灯亮；接触 c、d 两点时，两灯都不亮。 下列关于电路故障判断正确的是 （ ）A． 灯 L1 断路B． 灯 L2 断路C． 灯 L2 短路D． 开关 S 断路
10. 如图甲所示的电路，闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了。小明利用图乙的电路进行检测。检测时，他先将图甲中的开关断开，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光，说明被检测导线 __________（选填“断路”或“没断路”）。
11. 如图所示电路，闭合开关后，L1、L2 两灯均发光，两电表均有示数。 现将 L1 短路，不会观察到的现象是 （ ）A． L1 熄灭B． L2 仍发光C． 电流表有示数，电压表无示数D． 电流表和电压表均有示数
■类型二 根据电路故障判断现象