初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第四节 欧姆定律教学课件ppt

这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第四节 欧姆定律教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了■类型一伏阻法，■类型二安阻法，■类型三等效替代法，直到电压表示数为U等内容，欢迎下载使用。
1. 实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻 Rx 的阻值，提供的器材：电源（电压约4.5 V）、学生用电压表（量程为 0～3 V、0～15 V）、电阻箱 R（0～9 999 Ω 5 A）、开关 S1和 S2、导线若干。 现设计了如图甲所示的实验电路图。
小华进行的实验过程如下：（1）根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后，闭合 S1，将 S2 拨到触点1 时，电压表的读数为 U1，则电源电压为______。（3）闭合 S1，将 S2 拨到触点 2，当电阻箱的电阻调为 R0 时，电压表的示数为 U2，则待测电阻的电阻 Rx=________（用所测物理量的符号表示）。
2. 同学们想用一个电压表测量一段电阻丝的电阻Rx，设计电路如图所示，滑动变阻器的最大电阻为 R。 实验步骤如下：（1）闭合开关 S，将滑动变阻器滑片移到 B端，读出电压表的示数，记为U1。（2）闭合开关 S，将滑动变阻器滑片移到______ 端，读出电压表的示数，记为 U2。（3）待测电阻丝的电阻 Rx=______（用 U1、U2、R 表示）。
3. 为了测量某电阻器的电阻 Rx，某同学根据提供的器材：电流表一只、已知电阻 R0 的定值电阻一个、电池组（电压未知）、开关、导线等，设计了如图所示的四种实验电路，图中虚线画的电流表是第二次测量时电流表的位置，四个电路图中不能测出 Rx 的是（ ）
4. 小芳在用“伏安法”测量未知电阻 Rx 的阻值的实验中，发现电压表损坏了，小芳设计了如图所示方案，也测出了Rx 的阻值。 R0 为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：（1）当只闭合开关 ______ 时，电流表示数为 I1。（2）当开关 S1、S2 都闭合时，电流表示数为 I2。（3）待测电阻Rx=_________。（用已知量和测量量的符号表示）
5. 小华想测量小灯泡 L 正常发光时的阻值，已知小灯泡 L 正常发光时的电流为 0.3 A。现有下列器材：电源、滑动变阻器 R1 （规格为“10 Ω 1 A”）、滑动变阻器 R2 （最大阻值未知）、三个开关、一个电流表、导线若干，小华设计的电路图如图所示，步骤如下：：（1）将 R1、R2 的滑动头移至最右端，闭合 S、S1，断开 S2，再将 R2 的滑动头移至最左端，电流表的示数为 0.28 A，则电源电压为 _______ V。
（2）将 R2 的滑动头移至最右端，断开 S1，闭合S、S2，向左移动 R2 的滑动头，直至电流表的示数为 _______ A。（3）______________________________，断开 S2，闭合S、S1，电流表的示数恰好为 0.2 A。（4）则小灯泡正常发光时的电阻 RL=____ Ω（结果保留一位小数）。
保持 R2 滑动头位置不动
6. 小红利用电压表和电阻箱 R2 设计了如图所示的电路来测量未知电阻 Rx 的阻值，请你将测量步骤补充完整。
（1）断开开关 S2，闭合 S、S1，调节滑动变阻器的滑动头，使电压表的指针指在表盘中央某一位置，读出电压表的示数 U。（2）断开开关 S1，闭合开关S、S2，保持滑动变阻器的滑动头位置不动，调节电阻箱，______________________________，读出此时电阻箱的电阻 R0。（3）待测电阻 Rx 的阻值为 ________。
7. 小明学习了伏安法测电阻，知道了伏安法测电阻的原理为 R=______。实验中小明发现电压表坏了，他利用实验室备有的下列器材测出了待测电阻器的电阻 Rx。A. 待测定值电阻 Rx：阻值在 7～9 Ω 之间B. 电阻箱 R′C. 电流表 A：测量范围 0～0.6 A，0～3 AD. 电源：电压恒定，大约为 4 VE. 单刀双掷开关 S 及导线若干为了较精确地测出待测电阻 Rx 的阻值，小明设计了如图所示的电路。