人教部编版（2024）八年级上册梦回繁华教学课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级上册梦回繁华教学课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了一读读写写，二理解词义，第三部分第5段等内容，欢迎下载使用。
你认为应该如何介绍一幅古代画作？
[唐]阎立本《步辇图》（局部）
[元]黄公望《富春山居图》（局部）
汴（biàn）梁 题跋（bá）　　 绢（juàn）本翰（hàn）林 田畴（chóu） 料峭（qià）簇（cù）拥 漕（cá）运 舳舻（zhú lú）沉檀（tán） 摄（shè）取 遒（qiú）劲摩肩接踵（zhǒng） 络绎（yì）不绝
舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。春寒料峭：料峭，微寒。形容初春的寒冷。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。遒劲：雄健有力。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。
　　文章可分为几个部分？每个部分主要写了什么内容？作者是按照什么顺序写作的？
第二部分（第3～4段）
第一部分（第1～2段）
第4段（介绍画作所描绘的内容）
（1）先介绍城市经济的繁华。（2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。（3）最后详写了清明上河图反映的内容和创作技法。
1.课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的?
2.文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。
（1）举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。（2）列数字：纵24.8厘米，横528.7厘米。（3）引用：与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。（4）摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵……（5）打比方：汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
3.本文的说明顺序是怎样的?
3.阅读文章最后几句议论性话语，说说你的理解。
它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。这几句话说明了作者的写作意图，希望读者能够正确、全面地认识《清明上河图》。“重要形象资料”几个字是这句话的重点，说明了《清明上河图》是我国历史领域中一张重要的形象名片，展现了“北宋汴梁”这一特定历史的社会生活状况，极具历史价值。
1.课文详写了哪些内容，略写了哪些？为什么这样安排详略？
（1）详写：画的内容，画的艺术特色及地位。介绍画的内容里详写了汴河虹桥，略写了其它内容。 略写：张择端的生平，画的整体特点。（2）画作内容是画作的核心，详写画作内容以及它的艺术特色和成就，突出了《清明上河图》的价值和历史地位，使文章详略得当，疏密有致，中心突出；使读者很容易就学到知识，了解事物。
2.小组合作，体会“梦回繁华”的含义。
梦回古代文明的灿烂；梦回张择端绘画技艺的繁华；南宋人梦回当年繁华太平年代的强烈愿望。
　　3．为什么《梦回繁华》和《中国石拱桥》这两篇文章都运用了摹状貌这一说明方法？
　　《中国石拱桥》通过描摹卢沟桥栏杆上千态万状的狮子，说明中国石拱桥“造型优美”的特点；本文则通过描摹画中的人物和场景，说明画作真实地反映了北宋汴京的繁华。　　无论是中国石拱桥造型的优美，还是《清明上河图》画面的繁华，只有用摹状貌才能使说明更形象生动。所以说明方法的选择是由说明对象的特点决定的。只有恰当地使用说明方法，才能使说明更准确、更清楚。
课文以条理分明的顺序，典雅生动的语言介绍《清明上河图》。它反映了南宋人民梦想回到当年繁华盛世的强烈愿望，它让我们为中华五千年文化的博大精深而骄傲。梦回繁华，一眼千年，与文化长谈；铺陈的是传奇，激荡的是国魂。
介绍自己喜欢的一件工艺品。注意抓住工艺品的特点，按照一定的顺序。