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      沪科版物理九年级全一册实践 调研我国新能源汽车的发展 +单元复习课件 (含答案)

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      沪科版(2024)九年级全册(2024)实践 调研我国新能源汽车的发展复习ppt课件

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      这是一份沪科版(2024)九年级全册(2024)实践 调研我国新能源汽车的发展复习ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了×107J,8×106,8×108,污染小或效率高,第十四章单元复习,第十四章内能与热机,比热容,×106,×103,第9题等内容,欢迎下载使用。
      1. (济南期末)“全液冷超级充电桩”可使电动汽车的充电更加快速安全。某款“全液冷超级充电桩”的充电枪内部有电缆和冷却管,冷却管内流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量,这一过程中主要利用了冷却液具有较大的( A )
      2. (哈尔滨香坊期末)为实现国家关于“碳达峰、碳中和”环保目标,国家大力提倡发展新能源汽车,下列关于汽油发动机汽车和纯电动汽车的说法,正确的是( C )
      3. (新疆期中)国产新能源汽车中,有一种插电式混合动力汽车,同时使用电动机和内燃机,其内燃机热效率最高可达43%;且使用各种燃料时,其效率均高于同等燃油汽车。分析该种新能源汽车,不是其提升热机效率的方法是( A )
      4. 跨学科实践·工程实践 (保定阜平期末)2024年5月,我国首款百公斤级车载液氢系统“赛道1000”研制成功,可助力氢能重卡的续驶里程突破1000公里,已知氢气的热值为1.4×108J/kg。下列说法正确的是( D )
      5. (重庆校级一模)氢燃料汽车是指以氢为主要能源物质的汽车,选用氢为汽车燃料,主要考虑的是氢燃料的  热值 (选填“密度”“比热容”或“热值”)较大。完全燃烧500g的氢气释放的热量为  7×107J 。(氢气的热值为1.4×108J/kg)
      6. (宿迁中考)氢能是新能源利用的新潮流,加快氢能产业发展成为实现“碳达峰、碳中和”的重要举措。如图所示是市场上的某品牌氢能自行车,一次性充满0.02kg氢气,2h能匀速骑行50km,氢能自行车与骑行者的总质量为84kg,骑行时受到的阻力为总重力的5%,氢气的热值为1.4×108J/kg。氢气完全燃烧产生的热量是  2.8×106 J,氢气的利用效率是  75% 。(g取10N/kg)
      7. ★(南京期末)如图为某单缸四冲程汽油机的  做功 冲程;若该汽油机每秒对外做功10次,则该汽油机曲轴转速为  1200 r/min。氢能源汽车以氢为燃料,某辆氢能源汽车以35kW的功率在平直的公路上匀速行驶1h,消耗了2kg氢燃料,氢燃料完全燃烧放出的热量是  2.8 ×108J,该氢能源汽车发动机的效率是  45% 。(氢的热值q=1.4×108J/kg)
      8. ★(厦门期末)2024年11月,搭载燃氢发动机的国产大卡车成功下线,标志着我国自主研发的大马力燃氢发动机技术迈向实际应用。某次测试中该卡车行驶1h,消耗氢气25kg,发动机输出功率为350kW。已知氢气的热值为1.4×108J/kg。求:
      (1) 氢气完全燃烧放出的热量。
      解:(1) 消耗的氢气完全燃烧产生的热量Q放=qm=1.4×108J/kg×25kg=3.5×109J
      (2) 燃氢发动机的效率。
      9. ★★(新乡卫辉期中)新能源车替代燃油车的趋势将不可逆转,如图是某新款智能纯电动汽车。驾驶该车在平直公路上匀速行驶,每百公里(1公里=1km)消耗电能5.4×107J,其中有80%的电能用于车辆行驶。
      (1) 写出电动汽车与燃油车相比的优点之一:   污染小(或效率高;或噪声低等,合理即可) 。
      或噪声低等,合理即可) 
      (2) 该汽车匀速行驶百公里时,牵引力做的功是多少?
      解:(2) 该车牵引力做的功W=ηW总=80%×5.4×107J=4.32×107J
      (3) 若该电动汽车行驶百公里消耗的电能由效率为30%的汽油机提供,则需消耗多少千克的汽油?(q汽油=4.5×107J/kg)
      一、 选择题(每小题6分,共24分)1. (福州长乐期中)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( D )
      2. (鹤壁期末)摩擦焊接是指两个物体表面相互接触摩擦,接触面受热熔化,结合成整体,下列实例中,在改变物体内能的方式上与摩擦焊接相同的是( A )
      3. (北京校级段考)下列说法中正确的是( D )
      4. ★(鹤壁期末)如图所示,汽油机处于工作过程中的某个冲程,转速是1200r/min。下列有关说法正确的是( D )
      二、 填空题(每空4分,共36分)5. 跨学科实践·日常生活 (保定曲阳期中)大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵,要向刹车片和轮胎喷水降温,刹车片过热是通过  做功 的方式增加内能的;用水来降温是利用了水具有较大的  比热容 的性质;用天然气加热水,这是利用了天然气  热值 较大的特性,而且使用天然气时对环境污染小。
      6. (合肥段考)小明用一个酒精灯对某物质均匀加热,加热过程中,该物质的温度随加热时间变化的图像如图所示。该物质加热至第5min时的内能比第3min时的内能  大 (选填“大”或“小”);AB段的比热容  小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比热容。
      7. (哈尔滨中考)完全燃烧0.1m3的天然气放出的热量是  3×106 J;若这些热量的20%被4kg的液体吸收,使其温度升高50℃,则该液体的比热容是  3×103 J/(kg·℃)。(q天燃气取3.0×107J/m3)
      8. ★火箭升空过程中,燃料舱内的液态氢的热值  不变 (选填“变大”“变小”或“不变”);若100g液态氢完全燃烧放出的热量有60%被水吸收,水温升高了50℃,则水的质量为  40 kg。[q氢=1.4×108J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
      三、 实验题(24分)
      9. (福州连江期中)如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置。甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内液体初温相同。当燃料燃烧完时,立即读取相应温度计的读数,分别为t甲、t乙和t丙,且有t甲>t乙>t丙。

      (1) 在实验中,三个烧杯中a、b液体的质量必须   相等 (选填“相等”或“不同”);比较不同物质的比热容,应选择  甲、丙 两图进行实验。液体a的比热容ca与液体b的比热容cb相比,有ca  < (选填“>”“<”或“=”)cb。不同物质吸热的多少是通过  加热 时间 (选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。
      (2) 比较不同燃料的热值,应选择   甲、乙 两图进行实验;那么燃料1的热值q1与燃料2的热值q2相比,有q1  > (选填“>”“<”或“=”)q2。
      四、 计算题(16分)
      10. ★★(福州校级期中)氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点,氢燃料新能源公交车逐渐在很多城市投放使用。氢的热值为1.4×108J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃),问:
      (1) 质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少?
      解:(1) 0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q放=mq氢=0.6kg×1.4×108J/kg=8.4×107J
      (2) 若放出的热量全部被初温为15℃的水吸收后,水的温度升高到65℃,则水的质量是多少?

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