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      人教版物理九年级全一册第一十七章 欧姆定律专题:“非常规”测电阻 课件 (含答案)

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      这是一份人教版物理九年级全一册第一十七章 欧姆定律专题:“非常规”测电阻 课件 (含答案),共18页。
      第十七章 欧姆定律小专题:“非常规”测电阻类型一 伏阻法测电阻1. 关于测量定值电阻阻值的实验:【方案一】 运用一只电压表、一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻Rx的阻值。器材:一只电压表、一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。按如下实验步骤操作。步骤一:按照如图甲所示的电路图连接电路。步骤二:将电压表    在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux。 步骤三:断开开关,将电压表    在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0。123456并联并联根据已知量和所测得的物理量,写出Rx的表达式:      (用符号表示)。 【方案二】 运用一只电压表、一个已知最大阻值为R的滑动变阻器,测量定值电阻Rx阻值。器材:一只电压表、一个已知最大阻值为R的滑动变阻器、电源、开关和导线若干。 123456按如下实验步骤操作。步骤一:按照如图乙所示的电路图连接电路。步骤二:将滑动变阻器滑片移到最左端,闭合开关,读出电压表的示数Ux。步骤三:将             ,闭合开关,读出电压表的示数U。根据已知量和所测得的物理量,写出Rx的表达式:      (用符号表示)。 滑动变阻器滑片移到最右端 123456评估与交流:(1) 从实验操作角度看,以上两个方案中,方案    更好。 (2) 好在       (写出一条即可)。(合理即可)二不需要把电压表从电路中拆下后再接入电路中,操作较为方便123456类型二 安阻法测电阻2. (2024·呼和浩特赛罕二模)小军想利用两块已调零的电流表和阻值已知的定值电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻Rx的阻值。他连接的部分电路如图所示。(1) 请你只添加一根导线,完成实验电路的连接。123456(1) 如图所示(2) 开关S闭合时,电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2。请你利用I1、I2和R0表示Rx:Rx=       。123456  3. 电压表突然损坏后,小芳设计测量Rx阻值的方案(如图所示),R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:(1) 当只闭合开关    时,电流表示数为I1。 (2) 当开关S1、S2都闭合时,电流表示数为I2。(3) 待测电阻Rx=      。(用已知和测出的物理量符号表示)123456S2 123456 4. (2024·呼和浩特)为了测量一个标有“3V”字样的小灯泡的电阻,小伟同学用两节干电池、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器以及开关、电压表和电流表设计了如图甲所示的电路。(1) 小伟连接好电路后,检查发现电路中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“✕”,并用笔画线代替导线画出正确的导线。123456(1) 如图所示(2) 再次连接电路时,小伟又发现电压表无法正常使用。于是他用剩余实验仪器,重新设计了如图乙所示的电路,并按照如下步骤操作:① 将滑动变阻器的滑片调到最右端,闭合开关,读出此时电流表示数为0.12A。② 再将滑动变阻器的滑片调到最左端,闭合开关,读出此时电流表示数为0.30A。(3) 如果认为灯丝电阻不变,根据以上数据,小伟顺利地计算出了灯泡的电阻值为    (结果保留一位小数)。 13.3Ω123456(4) 小伟操作后反思,认为灯丝的电阻受到温度的影响,电阻值会发生变化,因此测出的灯泡的电阻值并不准确,与真实值相比,应该    (填“偏大”“偏小”或“不变”)。偏大123456 123456类型三 等效替代法测电阻5. 小明利用如图所示的实验器材测量电阻Rx的阻值,实验过程如下:(R2为电阻箱)(1) 对照电路图,连接实物电路,将滑动变阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)端。 (2) 闭合开关S、S1,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为3V。123456右123456(3) 断开开关S1,闭合开关S、S2,    (填“调节”或“不调节”)滑动变阻器的滑片,调节电阻箱,使电压表的示数为3V,读出电阻箱的示数为25Ω。 (4) 待测电阻Rx的阻值为    Ω。不调节256. (2024·赤峰巴林左旗校级模拟)用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(符号为 ),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验,主要步骤有:A. 把开关S接b,调节电阻箱,使电流表的示数为I。B. 读出电阻箱的示数R。C. 把开关S接a,读出电流表的示数为I。D. 根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大。(1) 上述步骤的合理顺序是    。 123456DCAB(2) 步骤A中电阻箱调节好后的示数如图乙所示,则Rx的阻值为   Ω。(3) 本实验采用的物理思想方法可称为      (填“控制变量法”“转换法”“类比法”或“等效替代法”)。60等效替代法123456解析:(1) 根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;然后把开关S接a,读出电流表的示数为I(此电流为Rx、R0共同作用的效果);再把开关S接b,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I(此电流为R、R0共同作用的效果);最后读出电阻箱的示数R,故顺序为DCAB。(2) 根据图乙可知,电阻箱的示数为0×1000Ω+0×100Ω+6×10Ω+0×1Ω=60Ω;因为Rx和R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同,所以Rx+R0=R+R0,即Rx=R=60Ω。

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      初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)电子课本新教材

      单元综合与测试

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级全册(2024)

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