统编版（2024）七年级上册语文第六单元素养综合测试卷（含答案解析）

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统编版（2024）七年级上册语文第六单元素养综合测试卷 时间：120分钟  满分：120分 一、积累与运用（15分） 请在下面相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1～4题每句1分，第5题每小题2分） 【诗文书写】 1．默写。 （1），秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） （2）夫君子之行，，。（诸葛亮《诫子书》） （3）李商隐《夜雨寄北》中“，”一句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。 （4）《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是：，。 【语言积累】 2．阅读语段，按要求完成题目。 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，湃求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上jiāo油，骨都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。行者在洞外闪过，偷看怎生打扮。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①罗刹( )        ②火上jiāo( )油 (2)文中画直线的句子中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)文中画波浪线的句子主要运用 的修辞手法和 描写（人物描写方法），生动形象地表现了罗刹女憎恨孙悟空的情态。 (4)文中下列词语的词性与其他三个不同的是（   ） A．心头 B．披挂 C．那 D．打扮 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 班级举行“读经典，知人省己”交流活动，博雅小组以下面两篇文言文为例，分享了自己的读书经验。 阅读下面文章，完成下面小题。 【甲】 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 3．《穿井得一人》节选自《 》；《杞人忧天》节选自《 》。 4．下列句子中有通假字的一项是（   ） A．家无井而出溉汲 B．及其家穿井 C．其人舍然大喜 D．奈何忧其坏 5．下列加点的词意义相同的一项是（   ） A．不若无闻也    若屈伸呼吸 B．因往晓之    未若柳絮因风起 C．及其家穿井    将复何及 D．晓之者亦舍然大喜    晓之以理 6．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）宋君令人问之于丁氏。 （2）天，积气耳，亡处亡气。 7．从文章语言中，我们可以读出人物的心理。【甲】文“国人道之，闻之于宋君”，体现了众人的什么心理？【乙】文“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”，体现了杞人的什么心理？ 8．【乙】文“其人舍然大喜”和“晓之者亦舍然大喜”，两个人“喜”的原因有何不同？ 其人： 晓之者： 9．要善于学习，“择其善者而从之，其不善者而改之”。你从《穿井得一人》和《杞人忧天》中得到了什么启示？ 10．《穿井得一人》和《杞人忧天》都运用了什么写作手法？《十一月四日风雨大作》（其二）中哪两句诗也运用了这种手法，流露出诗人怎样的心声？请写出这两句诗，并说说你的理解。 （二）现代文阅读（25分） 学校广播站开设“赏经典美文，传时代之声”栏目，下面是小雅同学推荐的两篇文章。 （甲） 点金术（霍桑） ①美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子地奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一碰，嘿!它竟成了一片薄薄的金片。他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，他什么也看不见。 ②“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。 ③随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯？”国王高兴地对她说：“我已经有了点金术!我将成为世界上最富有的人。”他一边说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他又随手拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已变成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。 ④国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和喝咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金像。 ⑤国王发疯似的大声喊叫：“陌生人，快来呀!快来救救我的女儿!” ⑥不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧!” ⑦国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧。” ⑧“你比以前聪明多了，美戴斯国王!”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河，在河中装瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。” ⑨国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子的双颊又恢复了红润的颜色! ⑩国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。” （选自短篇童话集《神奇的故事》） 11．请用简洁的语言概括故事的主要内容。 12．结合故事内容，说说国王是一个怎样的人？ 13．品味下列句子中加点词语的表达效果。 国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲掉。 14．这篇童话故事告诉我们什么道理？ （乙）（9分） 阅读下面文章，完成下面小题。 精卫填海 ①太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。 ②女娃不甘心她的死，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。 ③大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。” ④精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我也要把你填平！” ⑤“你为什么恨我这样深呢？” ⑥“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。” ⑦“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。 ⑧精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！你这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！” ⑨她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。 （有删改） 15．在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？请从文中找出描绘大海的可恶的神态和语言。 16．请赏析下面句子中的加点词。 她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。 17．请分析第④段画线句“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我也要把你填平”的作用。 18．阅读这个故事后，请谈谈你从中获得的启示。 （三）名著阅读（5分） 19．下面有关《西游记》的表述，不正确的一项是（   ） A．作者通过孙悟空大闹天宫的故事情节，热情赞颂了其反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建叛逆思想和斗争精神。 B．为试探唐僧师徒的取经意志，四位菩萨化身母女假意招他们为婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，只有八戒中计。 C．《西游记》给读者的启示在于：为了实现某一崇高的目标，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢无畏地战胜一切敌人。 D．《西游记》描述了师徒四人到达西天取得真经的结局，作者通过孙悟空的形象特点告诉人们要有个人英雄主义的单打独斗精神。 20．关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁，请结合小说内容谈谈你的理解。 三、专题学习活动与写作（60分） （一）专题学习活动（10分） 21．新考法 2024年12月21日是二十四节气之一——冬至，我校七年级开展了以“你好冬至”为主题的专题学习活动。请你阅读下面表格相关信息，参与活动并完成任务。 (1)选用下列词语，补全【节气对联】。 绽红  河柳  正  春草  山梅  欲  萌翠  染霜 上联：天寒地冻， ，大雪飘飘添暖意 下联：昼短夜长， ，罡风冽冽接阳春 (2)【节气配图】里所配图像是否贴切？请结合【节气日历】的内容说说理由。 (3)通过这次活动的开展，你有何感悟？与大家分享一下吧。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。（50分） 阅读下面的文字，按要求作文。 成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。它可以是用心创作的一段旋律、一幅书法作品，可以是用青春书写的一段激情岁月、用心营造的一种温馨氛围，也可以是父母、师长耐心教诲下成才的自己……这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。 以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇文章。 要求：不要套作，不得抄袭；不少于600字，文中不能出现真实的人名地名校名等。 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们数着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 参考答案： 1． 终古高云簇此城 静以修身  俭以养德 何当共剪西窗烛  却话巴山夜雨时 逝者如斯夫  不舍昼夜 【难度】0.94 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“簇、德、剪、窗、逝、昼”等字容易写错。 2．(1) chà 浇 (2) 湃求 拜求 (3) 比喻 神态 (4)C 【难度】0.4 【详解】（1）本题考查字音字形。 罗刹，luó chà，在语段中指铁扇公主。 火上浇油，huǒ shàng jiāo yóu，意思是往火上倒油，比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。 （2）本题考查字形。 湃求——拜求，意为：拜谒请求，祈求。 （3）本题考查语句赏析。 句子中“便似撮盐入火，火上浇油”把罗刹女听到“孙悟空” 三个字后的反应比作“撮盐入火”和“火上浇油”，这是比喻。形象地说明了她的愤怒就像火焰一样，被这三个字瞬间点燃并且燃烧得更加猛烈。这种比喻手法能够让读者更加直观地感受到罗刹女情绪的急剧变化和愤怒的程度。 “骨都红生脸上” 是对罗刹女神态的细致描绘，这是神态描写。通过描写她脸红的状态，生动地展现了她愤怒的外在表现。神态描写能够使人物形象更加鲜活，让读者仿佛能看到罗刹女满脸通红、怒不可遏的样子，从而深刻地体会到她对孙悟空的憎恨情绪。 （4）本题考查词性。 “心头”：是名词，指心里。 “披挂”：作名词时，指穿戴的盔甲（多见于早期白话）；作动词时，指穿戴盔甲。在这个文段中“取了披挂”里“披挂”是名词。 “那”：是指示代词，用于指示比较远的人或事物等。 “打扮”：在文中“偷看怎生打扮”中是名词，意思是装扮出来的样子。 故选C。 3． 吕氏春秋 列子 4．C 5．D 6．（1）宋国国君派人向姓丁的问明情况。 （2）天不过是聚积的气体罢了，没有哪个地方是没有气的。 7．甲文体现了众人的好奇心理；乙文体现了杞人的忧愁心理。 8． 不再担心天塌地陷了 杞人不再担心天塌地陷了。 9．①从《穿井得一人》得到启示：不要轻易相信传闻，要实事求是，尤其不能“以讹传讹”。②从《杞人忧天》得到启示：不要去忧虑那些不切实际的事物，要对事物有充分的认识和了解。 10． 对比 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 表达了诗人虽然年老体弱，但仍有守卫边疆、报效祖国的心愿。 【难度】0.15 【导语】这两则寓言故事通过简洁的语言和精妙的结构揭示了深刻的哲理。《穿井得一人》通过传言的变形展示了信息传播中的误解，强调了信息准确的重要性。《杞人忧天》则通过对杞人荒诞忧虑的安慰与解释，说明了认知误区及过度担忧带来的不必要的烦恼。两则故事都运用了对比的手法，使道理更加鲜明，启示人们要理性思考，不盲目跟随他人思潮。 3．本题考查文学常识。 《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相吕不韦组织门客集体编撰的杂家著作。《穿井得一人》这则寓言通过讲述因传言而产生误解的故事，告诉人们对于传闻要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信和传播未经证实的消息，它体现了《吕氏春秋》对人们认知和思考方式的一种引导。 《杞人忧天》节选自《列子》。《列子》是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著哲学著作。其内容多为民间故事、寓言和神话传说等。《杞人忧天》这则寓言描绘了一个杞国人整天担心天会塌、地会陷，以致寝食难安，通过旁人的开导，最终放下担忧的故事。它讽刺了那些为没有根据的事情而忧虑和担心的人，同时也体现了《列子》对人们思想观念的一种启发，引导人们用科学合理的方式看待世界，不要毫无根据地陷入过度的焦虑之中。 4．本题考查通假字。 C.“舍”是通假字，同“释”，意思是解除、消除。“舍然大喜”就是“释然，非常高兴”的意思。 故选C。 5．本题考查一词多义。 A. 如＼你； B. 于是＼趁、乘； C. 等到＼来得及； D. 告知，开导＼告知，开导； 故选 D。 6．本题考查译句。重点词语：（1）令：派。问：询问。于：向。（2）积：聚积。耳：罢了。亡：无，没有。 7．本题考查内容理解。 甲：丁氏告知他人“吾穿井得一人”，众人听到后觉得新奇、有趣，于是纷纷传播，从“国人道之” 可以看出传播范围之广，几乎全国人都在谈论。这种好奇心理是人们对新鲜事物的本能反应，因为丁氏的说法与日常生活中的经验不同，引发了众人的兴趣和猜测，所以才会在没有进一步核实的情况下就广泛传播。 乙：“忧天地崩坠”直接表明了杞人的担忧，他整天担心天会塌下来、地会陷下去，这种对天地自然现象的过度担忧已经占据了他的整个思绪。“身亡所寄”进一步体现了他的忧愁之深，他甚至想到了如果天地崩坠自己将无处安身，以至于“废寝食”，连正常的生活都受到了严重影响，吃不下饭、睡不着觉，完全沉浸在这种毫无根据的忧愁之中不能自拔。 8．本题考查内容理解。 根据【乙】文中的“晓之者曰：‘天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？’……晓之者曰：‘地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？’其人舍然大喜”可知，杞人是因为听了开导者的解释，明白了天是积聚的气体，地是积聚的土块，不用担心天塌地陷，所以不再担忧而 “喜”。 根据【乙】文中的“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜”可知，开导者是因为杞人不再忧愁，自己的开导有了成效而“喜”。 9．本题考查阅读启示。 从《穿井得一人》得到的启示：文中“国人道之，闻之于宋君”，国人听到丁氏说“吾穿井得一人”，没有去核实事情的真相，就盲目地传播，结果传成了从井里挖出一个人，这与事实相差甚远。从这里可以看出，轻易相信传闻并传播是不可取的。我们应该像宋君一样，对传闻持有怀疑态度，通过调查核实来获取真实的信息，做到实事求是，避免因盲目相信和传播不实传闻而造成误解和混乱，防止“以讹传讹”现象的发生。 从《杞人忧天》得到的启示：杞人“忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”，他的担忧是毫无根据的，天是由气积聚而成，地是由土块堆积而成，这些自然现象有其自身的规律和本质，不会轻易出现崩塌坠毁的情况。杞人没有对天地的本质有正确的认识和了解，就陷入了过度的忧虑之中。这启示我们在生活中不要像杞人一样，去忧虑那些不切实际的事物，而是要通过学习和观察，对事物的本质有清晰的认知，用理性的思维去看待世界，避免无意义的焦虑和担忧，保持平和的心态。 10．本题考查比较阅读。 写作手法：《穿井得一人》将丁氏实际表达的“得一人之使”（得到一个人的劳力）和传谣者口中的 “穿井得一人”（从井里挖出一个人）进行对比，突出了谣言的荒谬。《杞人忧天》把杞人毫无根据的担忧和开导者合理的解释进行对比，通过这种对比，更加鲜明地展现出杞人担忧的多余和不切实际。所以两篇文章都运用了对比的写作手法。 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台” 运用了对比手法。“僵卧孤村”描绘了诗人年老体弱、孤独地躺在偏僻村庄的状态，这是一种衰颓、无助的情境；“不自哀”则与之形成鲜明对比，表明诗人虽然身体状况不佳，处境艰难，但并不为自己感到悲哀。“尚思为国戍轮台”进一步强调了诗人的志向，他一心想着为国家戍守边疆。通过这种对比，强烈地表达出诗人即使在暮年，身体被疾病和困境所束缚，却依然心系国家，有着强烈的爱国情怀和收复失地、报效祖国的坚定心愿。　　　　　　　　　　　　　　 【点睛】参考译文： 【甲】宋国的一户姓丁的人家，家中没有井，须到外面打水浇地，经常派一人停留在外面专管打水。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人啊。”像这样得到的消息，还不如不知道。 【乙】杞国有个人担忧天会崩塌，地会陷落，自己无处身容，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为这个杞国人的担心而担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那个人说：“天如果真的是气体，那日月星辰不就会掉下来了吗？” 开导他的人说：“日月星辰也是气体积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。” 那个人又说：“地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有一个地方是没有土块的。 你踩踏行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”那个杞国人消除疑虑，非常高兴；开导他的人也消除疑虑，非常高兴。 11．本文讲了一个国王获得点金术后由于贪婪而造成了种种灾难，直到使女儿也变成了金像后才醒悟过来，决定洗去点金术的故事。 12．从国王“毫不疲倦地使用点金术”可以看出，他是个贪婪、热衷追求财富的人，最后决定解除点金术可以看出他是个知错就改的人。 13．“来不及脱去”生动地写出了国王急于洗掉点金术的迫切心情。 14．财富不是最宝贵的东西，而贪婪会使人失去更宝贵的东西。自由、亲情才是最宝贵的东西。 【难度】0.4 【解析】11．考查概括事件。 读文可知，故事的起因是一个国王从陌生人那里学会了点金术。第②段到第④面是故事的经过部分，这个国王把他碰到的一切都变成了金子，他很满意，直到他把自己的女儿变成了一尊金像，他才省悟过来。其余几段是故事的结局部分。这个国王大声呼喊陌生人，要求陌生人为自己解除点金术。据此可概括为：一个国王获得点金术后由于贪婪而造成了种种灾难，直到使女儿也变成了金像后才醒悟过来，决定洗去点金术。意近即可。 12．考查分析人物形象。 根据第②段中的“国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止”可知，他是一个贪婪、热衷追求财富的人。 根据第⑦段中的“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧。”可知，他是一个知错就改的人。 13．考查词句赏析。 联系句中的“尽快将点金术冲掉”可知，加点词语生动形象地表现了国王急于洗掉点金术的迫切心情。 14．考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。 联系文本内容可知，国王拥有了点金术，把身边的一切都变成了金子，直至把自己的女儿也变成了金子，从而失去了女儿。由此可得：贪婪会使人失去更宝贵的东西。 联系第⑦段中的“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧”可得：财富不是最宝贵的东西。 因为有了点金术，国王不能正常进食，还把自己的女儿变成了金子，从而失去了孩子。由此可得：自由、亲情才是最宝贵的东西。 15．因为在这个故事里，大海是夺去女娃生命的凶手。如“大海奔腾着咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着”“‘傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！’大海哈哈地大笑了。” 16．（示例）“一粒”“一段”表明数量少，“小”说明石子和树枝体积小，用如此微小的事物来填东海，可想而知，精卫所做的事异常艰难并且需要极长的时间。作者借赞扬精卫的鸿鹄之志表达了自己对远古先民征服自然和改造自然的信念与勇气的钦佩与赞美之情。 17．“一千万年，一万万年”反复强调时间，突出时间之长，“干到宇宙的尽兴，世界的末日，我也要把你填平”表现了精卫填海的意志坚定。这句话强调时间之长，突出精卫填海的意志坚定。 18．（示例一）精卫虽然力量微小，但她凭借毅力和决心，坚持不懈地填海，展现了顽强的意志。这启示我们在生活中遇到挫折时，不要轻易放弃，要从精卫身上学到永不放弃的精神，用积极的态度面对生活中的困难，为自己和社会创造更美好的未来。 （示例二）精卫虽然力量微弱，但为了目标不断努力，每一天坚持把石子、树枝投入海中。她不畏艰难、持之以恒的精神打动了我。我们的成长之路，可能鸟语花香，也可能荆棘遍野，但是，不论身处何种境地，不论面对怎样的人生，我们都应当勇往直前、锲而不舍，直至抵达成功的彼岸。 【难度】0.4 【导语】本文讲述了太阳神炎帝的小女儿女娃化作精卫鸟，立志填平东海的故事。通过描述精卫永不放弃的决心和大海的狂妄与无情，文章巧妙地塑造了一个不屈不挠的意志象征。大海的嘲笑和精卫的坚定形成鲜明对比，突显了人类追求理想和正义的坚韧精神。文章以极具象征意义的情节，激励读者面对挑战时要有持之以恒的勇气和决心。 15．本题考查内容理解和语句赏析。 大海被塑造成反面角色的原因：根据第①段中的“女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远回不来了”可知，大海无情地夺走了女娃年轻的生命，所以在这个故事里被塑造成一个反面角色。 描绘大海可恶的神态：根据第③段中的“大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着”可知，“奔腾”“咆哮”描绘出大海汹涌的状态，“露出雪亮亮的牙齿”“凶恶地嘲笑着”生动展现了大海如猛兽般可恶、凶狠且充满恶意的神态。 描绘大海可恶的语言：根据第⑦段中的“‘傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！’大海哈哈地大笑了”可知，“傻鸟儿”这一称呼充满轻蔑，“干吧——干吧”以及“哈哈地大笑”，表现出大海对精卫填海行为的嘲笑，尽显其可恶。 16．本题考查词句赏析。 突出艰难程度：“一粒”“一段”强调了数量的稀少，而“小”则进一步表明石子和树枝的体积微小。大海广袤无垠，波涛汹涌，精卫却要用如此渺小的事物去填平大海，这种对比鲜明地凸显出精卫填海这一行为面临着巨大的困难，完成这件事几乎是超乎想象的艰难。 体现坚韧精神：尽管困难重重，精卫依然坚持不懈地去做，这显示出它坚定的决心和不屈不挠的精神。即使面对看似不可能完成的任务，它也没有丝毫退缩，这种坚韧不拔的品质正是远古先民在面对自然挑战时所展现出的精神写照。 深化主题意义：作者通过对这些词语的运用，借精卫填海的故事，高度赞扬了精卫的鸿鹄之志，实则是对远古先民征服自然、改造自然的信念与勇气表达了深深的钦佩与赞美。这些微小的事物象征着远古先民在恶劣的自然环境中，凭借着自己微小却坚定的力量，试图改变和征服自然的伟大精神。 17．本题考查语句赏析。 从修辞手法角度：此句运用了夸张的修辞手法，“干上一千万年，一万万年”，极度夸大了精卫填海所需的时间，通过这种夸张的表述，让读者强烈地感受到填海工程的漫长与艰巨，从而更深刻地凸显出精卫面对如此艰难任务时，所展现出的坚定决心。 从表现精卫形象角度：这些表述塑造了精卫坚毅执着的形象。即使需要耗费如此漫长到近乎无尽的时间，历经宇宙尽头、世界末日这样极端的情境，精卫依然明确表达“我也要把你填平”，清晰地向读者传达出精卫填海的意志毫不动摇，无论面对何种困难，何种漫长的时光，都无法改变它的决心，让精卫坚韧不拔的形象跃然纸上。 从主题表达角度：这句话有力地深化了文章的主题。它不仅仅是精卫对大海的回应，更是远古人类面对自然挑战时所秉持精神的象征。远古人类在与自然的斗争中，往往面临着看似无法克服的困难，但他们凭借着如精卫般坚定的信念和顽强的意志，去尝试征服自然、改造自然。通过精卫的这句话，作者向读者传达了对这种伟大精神的歌颂与赞美。 18．本题考查阅读启示。 根据第②段中的“她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平”可知，精卫面对浩瀚大海，虽力量微小，却日复一日坚持用微小的石子和树枝尝试填海，其行为不受大海的嘲笑与艰难程度影响。由此可得启示：在生活中，无论我们的力量多么渺小，面对多么巨大的困难，都不能轻易放弃自己的目标。只要我们拥有坚定的信念和坚持不懈的精神，就像精卫一样，即便成功看似遥不可及，持续努力也能创造出奇迹，用积极的态度去克服困难，实现自己的价值。 根据第④段中的“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我也要把你填平”可知，精卫面对大海的嘲笑，明确表达了自己即便历经漫长到极致的时间，也要完成填海的决心，其意志坚定不移。由此可得启示：当我们在人生道路上确立目标后，不应被他人的质疑和困难的艰巨程度所动摇。要学习精卫这种坚定不移的精神，无论遇到多少挫折与阻碍，都始终保持对目标的执着追求。在成长的过程中，无论环境如何变化，都要勇往直前，持之以恒地向着目标奋进，直至成功。 19．D 【难度】0.94 【详解】本题考查名著内容。 D．“作者通过孙悟空的形象特点告诉人们要有个人英雄主义的单打独斗精神”错，通过取得真经的结局，告诉人们要有团队精神，团结才能取得胜利； 故选D。 20．“唐僧”示例：我认为唐僧是主人公。《西游记》的中心事件是西天取经，而唐僧是取经团队的核心。在取经路上，他经得起四圣试禅心的考验，不为西梁女王的情意所动，不仅自己有执着的信念，还促使团队成员坚定意志，最终带领团队克服重重困难取得真经。 “孙悟空”示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。 【难度】0.4 【详解】考查名著人物。开放类试题，言之成理。 可以认为唐僧是主人公。观音接下如来法旨，到长安寻找取经人，找到的是唐僧。西天取经是《西游记》的中心事件。唐僧是取经团队的核心。面对取经路上的重重磨难，他没有退缩，经受住了考验。无论是美色还是妖魔，都没能改变他取经的决心。他把取经团队团结成一个整体，共同完成了取经重任。所以他是小说的主人公。 可以认为孙悟空是主人公。取经团队中，孙悟空出场较早。小说先讲述了悟空出世学艺，艺成后大闹天宫，被如来压在五行山下，作者通过这些情节塑造了悟空神通广大，富有反抗精神的形象。在取经路上，是悟空一路扶保唐僧，战胜各方妖魔，保护唐僧到了西天，取得真经，完成观音交付的任务。从整部小说来看，悟空才是作者着力塑造的主要人物。 21．(1) 山梅正绽红 河柳欲萌翠 (2)贴切。寒梅图案（或白色区域像白雪的部分）凸显冬至节的天气寒冷；配图为一个圆形，代表着一种循环，标示冬至阳气开始兴作渐强；圆形（或一家人手牵手的剪影）代表着团圆，冬至季节是家人祭祖、宴饮（团聚）的时节；配图上有筷子夹饺子的图样，体现了冬至吃饺子的习俗；图下的楼宇代表千家万户，说明冬至是中华民族的传统节日。 (3)（示例）通过本次“你好冬至”专题学习活动，我能够了解到二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的生产、生活密切相关。我明白了冬至在我们农业生产中的重要作用；同时感受到了冬至这一自然规律，领略到了我们中国传统文化和民风民俗的魅力。 【难度】0.4 【详解】（1）本题考查对联。对联要求：字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。“绽红”“萌翠”“染霜”均为动宾短语；“河柳”“春草”“山梅”均为名词；“正”“欲”均为动词。上联结合“天寒地冻”“大雪飘飘添暖意”可知，应选去凌寒开放的“山梅”，梅花是红色的，可组合为“山梅正绽红”；下联结合“昼短夜长”“罡风冽冽接阳春”可知，阳春时节对应的春天植物为“河柳”，柳叶初发为翠色，可组合为“河柳欲萌翠”。 （2）本题考查图文转换和语言表达。观察图片可知，画面整体是一个寒梅图案，白色区域像大地覆盖了一层厚厚的白雪，凸显出冬至节天气的寒冷，（或时至冬至，标志着即将进入寒冷时节）；配图为一个圆形，象征着四季循环，标示冬至阳气开始兴作变强；圆形和一家人手牵手的剪影，代表着团圆，冬至季节是家人祭祖、宴饮（团聚）的时节，寄寓了对人们的美好祝愿；另外，画面中还有用筷子夹饺子的图样，体现了冬至吃饺子的习俗；画面下方的一栋栋楼方代表千家万户，说明冬至是中华儿女传统节日。最下方的汉字“冬·至”则直接点明了图片所代表的节气。据此总结作答即可。 （3）本题考查提炼信息和感悟启示。 从节气日历和日期信息来看，明确了冬至的具体时间为2024年12月21日（农历十一月廿一）星期六，这让我们首先对冬至在时间坐标轴上的位置有了清晰认知，感受到节气与日常生活时间安排的紧密联系，它是时间流逝与季节更替的重要标志，如同一个精准的刻度，划分着岁月的进程，提醒着人们在特定的时间节点关注自然与生活的变化。 从节气对联来看，上联“天寒地冻，……，大雪飘飘添暖意”描绘出冬至时节寒冷的天气状况，尽管环境严寒，但大雪纷飞却营造出一种独特的氛围，可能暗示着在艰苦的自然条件下人们对温暖和美好的向往；下联“昼短夜长，……，罡风冽冽接阳春”则体现了冬至昼夜长短的显著特征，以及虽处于寒冬但即将迎来阳气回升、阳春将至的自然规律转折。这使我们意识到冬至是自然变化的关键转折点，蕴含着阴阳交替、循环往复的哲理，就像生命的节奏，有低谷也有希望的孕育，让我们对自然的神奇与生命的律动有了更深的感悟。 从节气简介部分来看：“冬至一阳生、天地阳气回升”这一古老的智慧揭示了冬至在自然循环中的重要地位，它是新的能量循环的开端，如同春天的种子，虽微小却蕴含着蓬勃的生命力，启发我们对自然的生命力和变化的内在动力有了新的认识，懂得尊重自然规律的同时，也看到了其中蕴含的希望与生机。“在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗”，这些丰富多样的习俗展示了中国地域文化的差异与魅力，习俗是传统文化的活化石，通过它们，我们仿佛穿越时空，触摸到了先辈们的生活方式和情感寄托，意识到传统文化在维系民族情感、传承家族记忆方面的重要作用，也体会到不同地区人们对冬至这一节气的独特庆祝方式背后所蕴含的对生活的热爱和对祖先的敬重，进一步丰富了我们对冬至文化内涵的理解，感受到中华民族文化的博大精深和源远流长。 综合以上对材料各部分的分析，得出感悟即可。 22．例文： 最好的作品 我们每一个人，都像是一块尚未完成的瓷器，需要经过火的炙烤，风的历练，水的淬炼，才能成就一件独一无二的“作品”。而最好的作品，不仅仅是在完美的外形，更在于其内在的灵魂。 记得我小时候，第一次参加学校的书法比赛，我努力地练习，希望能够写出一手漂亮的字。比赛当天，我紧张而兴奋，心中充满了期待。然而，当我看到我的作品被放在角落里，与那些出色的作品相比，显得那么微不足道。我感到伤心和失落，甚至有些想放弃。 但是，我的父亲却走过来，指着我的作品说：“你看，这就是你最好的作品。”我惊讶地看着他，不明白他的意思。他微笑着解释说：“你的字虽然不是最好的，但你的努力和汗水，你的坚持和执着，都是你最好的作品。” 那一刻，我明白了，最好的作品并不是指外在的成果，而是指我们内在的成长和进步。每一次的尝试，每一次的失败，每一次的挫折，都是我们成长的痕迹，都是我们最好的作品。 就像那些著名的艺术家，他们的作品不是因为他们画出了最美丽的画，雕塑出了最精致的雕像，而是因为他们通过他们的艺术表达了他们的思想和情感，触动了人们的心灵。他们的每一幅画，每一座雕塑，都是他们最好的作品。 同样，我们的最好的作品，也不是指我们的成绩单或我们的荣誉证书，而是指我们在成长路上的每一次尝试，每一次的坚持，每一次的突破。我们的每一份努力，每一份执着，都是我们最好的作品。 因此，让我们珍惜每一次的尝试和挑战，让我们用勇气和毅力去创造我们最好的作品。无论结果如何，我们都会从中学到很多，我们都会变得更加强大。因为，我们的每一次努力，都是我们最好的作品。 【难度】0.65 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。以“最好的作品”为标题，第一关键词“作品”，作品分有形和无形两部分，即具体的和抽象的。有形的作品是具体的，可以是一首歌、一支舞、一道菜等技艺；无形的作品是抽象的，可以是一件事、一段回忆、一种精神等。第二关键词是“最好的”，它强调了“作品”的特殊意义和重要价值，提示出这个“作品”对自己必须有积极的影响。最好的作品，它一定是成长路上的重要“路标”，在我们走向成熟的路上有着弥足珍贵的影响。 二、构思选材。文体适合写记叙文。我们可以写最好的作品的形成过程，要写到自己的努力和奋斗。或者写最好的作品怎样带给自己生活的能量。如果选择写记叙文，我们可以记叙自己成长过程中的一件事情，或是一场文体活动，或是一次晚会策划，或是一次激情演讲等等。重点在记叙当中表现出这是自己最好的作品，凝聚了自己成长道路上的力量。如果选择写议论文，要注意围绕“为什么是最好的作品”这一问题的答案进行论证，表现中心。 23．例文： 办法总比困难多 当飞禽走兽拒绝了大树去旅行的请求，大树没有陷入绝望与无助，而是积极地寻找解决办法，最终通过结出果实让种子传播到世界各地，实现了自己的“旅行梦”。大树的经历告诉我们：办法总比困难多。 生活中，我们难免会遇到各种各样的困难，就像大树没有翅膀和腿，看似无法实现旅行的愿望一样。但只要我们拥有积极主动的心态，不轻言放弃，总能找到解决问题的途径。 著名科学家屠呦呦在研发青蒿素的过程中，面临着重重困难。实验条件艰苦，研究资源匮乏，而且青蒿素的提取难度极高。但她没有被这些困难吓倒，而是不断尝试各种方法。从传统中医药典籍中寻找灵感，一次次改变提取工艺，经过无数次的失败后，终于成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。正是因为她坚信办法总比困难多，始终保持着坚定的信念和不懈的努力，才攻克了这一医学难题。 在学习上，我们也会遇到诸多困难。复杂的数学难题、拗口的英语单词、晦涩的文言文……当我们被这些难题困扰时，不能只是抱怨和逃避。比如面对数学难题，我们可以尝试从不同的知识点切入，运用多种解题方法；对于英语单词，我们可以通过制作卡片、结合语境记忆、玩单词游戏等方式来加深印象；学习文言文时，我们可以多读多背经典篇目，了解古代文化背景，提高文言文阅读能力。只要我们积极思考，勇于尝试，就能找到适合自己的学习方法，克服学习上的困难。 在社会发展的进程中，同样如此。当人类面临环境污染问题时，科学家们积极研发清洁能源，倡导环保理念，推动可持续发展；当城市交通拥堵时，人们规划建设地铁、轻轨等公共交通设施，实行交通管制措施，缓解交通压力。这些都是在面对困难时，积极寻找办法并付诸实践的体现。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”无论遇到何种困难，我们都应像大树一样，保持乐观坚定的态度，相信办法总比困难多，用智慧和勇气去开辟前行的道路，让梦想之花在不懈的努力中绽放光彩。 【难度】0.15 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。这则材料围绕大树想去旅行却遭飞禽走兽拒绝，最后凭借自身智慧达成愿望的故事展开。其立意可从大树的行为和最终结果挖掘：1.从大树被拒绝后自己想办法的角度，可立意为“求人不如求己”，强调在面对困难时，依靠自身力量解决问题的重要性。2.大树主动结出果实以实现种子传播，体现了“要善于发挥主观能动性”，即积极主动地采取行动，而不是消极等待。3.大树没有盲目尝试移动自己这一庞大身躯，而是巧妙利用果实和走兽，是“蛮干不如巧干”的体现，告诉我们做事要讲究方法策略。4.虽然大树最终靠自己，但果实被走兽吃才得以传播种子，也能看出“要善于借助他人”的意义，说明合理借助外界力量能更好地实现目标。5.综合大树的整个行为过程，可知“理想、愿望、目标的实现离不开智慧”，它懂得利用自身优势和外界条件，达成旅行的梦想。 二、思路点拨。若写记叙文，可以“大树的旅行梦”为题，开头描绘大树枝繁叶茂，飞禽走兽在其下栖息并分享旅行故事的场景，引出大树对旅行的渴望。中间详细叙述大树向飞禽走兽求助遭拒后的心理活动，如难过、失落，但又不甘心放弃梦想。着重描写大树思考办法的过程，如何决定结出果实，精心孕育果实，以及想象果实被带走后的情景，体现其发挥主观能动性和运用智慧。讲述果实成熟后被走兽吃下，种子随着走兽的迁徙在各地生根发芽，大树的梦想逐渐实现，展现借助他人达成目标的过程。结尾，大树看着世界各地自己的后代茁壮成长，感慨自身努力和智慧的力量，升华主题，如 “原来，只要有梦，并为之努力和智慧地行动，没有什么是不可能的”。若写议论文，可以“善假于智，逐梦前行”为题，开头以大树的故事引出论点“理想的实现需借助自身智慧与合理外力”。中间：分论点一“发挥主观能动性是实现理想的基石”，结合大树主动结出果实的行为，阐述个人积极行动、主动探索对实现目标的关键作用，举例如科学家们主动研究攻克难题。分论点二“巧用外力是实现理想的助力”，依据大树借助走兽传播种子，论述善于借助外界条件、他人优势能加速理想进程，如企业间的合作共赢。分论点三“智慧是连接自身与外力的桥梁”，强调在发挥主观能动性和借助外力时要运用智慧，避免盲目，如田忌赛马的故事。结尾总结全文，再次强调智慧与主观能动性、外力结合对实现理想的重要性，呼吁读者在追梦路上善假于智，勇敢前行。十一月四日风雨大作（其二）陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）手法： （2）诗句： （3）理解： 节气日历冬至二十四节气之一节气配图节气日期2024年12月21日 （农历十一月廿一）星期六今日主题你好冬至节气对联上联：天寒地冻，______________，大雪飘飘添暖意 下联：昼短夜长，______________， 罡风冽冽接阳春节气简介“冬至一阳生、天地阳气回升”，古人认为自冬至起，天地阳气开始兴作渐强，代表下一个循环开始。在时年八节当中，冬至的重要程度不亚于立春岁节。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。