安徽省A10联盟2024-2025学年高一下学期5月月考生物试卷（解析版）

这是一份安徽省A10联盟2024-2025学年高一下学期5月月考生物试卷（解析版），共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 月季为两性花，花瓣有单瓣和重瓣，花色有粉红、金黄、洁白等，花型有高心卷边与杯状。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 月季花的单瓣花和高心卷边花是一对相对性状
B. 用扦插的方法繁殖月季，不遵循基因的分离定律
C. 粉红花（♀）与洁白花（♂）月季杂交时，需在未开花前对两亲本去雄
D. 通过杂交育种可以使两个品种月季的优良性状组合在一起，不需要筛选
【答案】B
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A、月季的单瓣花和高心卷边花型不是同一性状，不属于相对性状，A错误；
B、用扦插的方法繁殖月季属于无性繁殖，不遵循分离定律，B正确；
C、在实施粉红花（♀）与洁白花（♂）月季杂交时，需对母本在花蕊成熟前去雄，C错误；
D、通过杂交育种可以使两个品种月季的优良性状组合在一起，但需要通过筛选才能获得人们需要的优良性状组合的新品种，D错误。
故选B。
2. 某植物黄色枝条（Y）对绿色枝条（y）为显性，抗黄萎病（D）对不抗黄萎病（d）为显性。选用黄色枝条抗黄萎病植株和绿色枝条抗黄萎病植株作为亲本杂交，F1表型统计结果如下图所示。若让F1中的一株黄色枝条抗黄萎病植株与绿色枝条不抗黄萎病植株进行测交，则F2的表型及其比例为（ ）
A. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=2∶1∶2∶1
B. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1
C. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=2∶1∶2∶1或黄抗∶绿抗=1∶1
D. 黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1或黄抗∶绿抗=1∶1
【答案】D
【详解】ABCD、子一代抗病：不抗病=3：1，子一代黄枝：绿枝=1：1，因此亲代黄色枝条抗黄萎病植株和绿色枝条抗黄萎病植株为（YyDd×yyDd），F1中黄色枝条抗黄萎病植株为（1/3YyDD或者2/3YyDd），一株黄色枝条抗黄萎病植株需要去掉前面系数，为（YyDD或者YyDd），与绿色枝条不抗黄萎病植株（yydd）进行测交,所以F2表型及其比例为黄抗∶黄不抗∶绿抗∶绿不抗=1∶1∶1∶1或黄抗∶绿抗=1∶1，ABC错误，D正确。
故选D。
3. 对细胞内一种新型蛋白质复合物的研究表明：该蛋白质主要集中在染色体的着丝粒所在位置，是对细胞分裂有调控作用的黏连蛋白。在细胞分裂过程中，细胞产生的分离酶会将黏连蛋白分解，导致姐妹染色单体的分离，分离酶对染色体上的其他蛋白质无影响。图1曲线表示某动物有丝分裂和减数分裂的不同时期细胞内同源染色体对数的变化情况，图2表示该动物处于细胞分裂不同时期的部分图像。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 黏连蛋白被分解发生的时期是减数第二次分裂后期和有丝分裂后期
B. 由图2中丙细胞的形态结构可以推测出该动物为雌性动物
C. 据图2分析，若丁继续分裂则产生的子细胞的名称是卵细胞
D. 图2中甲、丙细胞内同源染色体对数分别对应图1中的CD段和FG段
【答案】C
【分析】分析图1：图1表示细胞内同源染色体的对数，CD为有丝分裂的后期，同源染色体对数加倍，GH同源染色体分离导致细胞内不含有同源染色体，HI处于减数第二次分裂。
分析图2：甲细胞含同源染色体且着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期；乙细胞处于有丝分裂的末期，是甲的子细胞；丙细胞正在发生同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期，由于细胞不均分，可判断该细胞是初级卵母细胞；丁细胞无同源染色体，含姐妹染色单体，处于减数第二次分裂前期。
【详解】A、黏连蛋白被水解即着丝粒分裂，黏连蛋白被水解发生的时期是减数分裂Ⅱ后期和有丝分裂后期，A正确；
B、图2中丙细胞中正在发生同源染色体的分离，因此处于减数分裂Ⅰ后期，由于细胞质不均等分裂，可以推测出该动物为雌性动物，B正确；
C、根据细胞中染色体大小、颜色可知，丁为次级卵母细胞，若丁继续分裂则丁产生的子细胞的名称是卵细胞和（第二）极体，C错误；
D、图2中甲细胞处于有丝分裂的后期，有4对同源染色体，丙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，有2对同源染色体，因此分别处于图1中的CD段和FG段，D正确。
故选C。
4. 科学的发展不是一帆风顺的，要经历十分曲折的历程。下列关于科学史的叙述，正确的是（ ）
A. 孟德尔用假说—演绎法证明了生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因
B. 魏斯曼通过实验证实了减数分裂这个特殊的过程
C. 艾弗里和他的同事运用减法原理证明了DNA是主要的遗传物质
D. 摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法
【答案】D
【分析】假说-演绎法基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
【详解】A、孟德尔根据实验现象提出的遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现，还没有提出基因的概念，生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子，这是孟德尔遗传基本规律的精髓，A错误；
B、魏斯曼从理论上预测了减数分裂这个特殊的过程，被其他科学家通过显微镜观察所证实，B错误；
C、艾弗里和他的同事运用减法原理特异性地去除某种物质鉴定出DNA是遗传物质，没有证明DNA是主要的遗传物质，后来科学家们研究表明，遗传物质除DNA外，还有RNA，因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质，C错误；
D、摩尔根和他的学生们经过努力发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，D正确。
故选D。
5. 作为生物遗传物质的DNA，常应用于DNA分子鉴定、基因工程、环境检测、基因治疗等，下图是DNA的结构模式图（片段），下列分析错误的是（ ）

A. 图中DNA一条脱氧核苷酸链的片段中，其嘌呤数量等于嘧啶数量
B. 该片段中五碳糖的名称为脱氧核糖
C. ①中的两种碱基对具有相同的直径和不同数目的氢键
D. 在DNA的双链结构中，碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1
【答案】A
【详解】A、图中DNA双链分子中嘌呤数量等于嘧啶数量，而DNA一条脱氧核苷酸链的片段中，其嘌呤数量不一定等于嘧啶数量，A错误；
B、该片段为DNA片段，其中五碳糖的名称为脱氧核糖，B正确；
C、DNA两条链反向平行，①中的A-T碱基对与G-C碱基对具有相同的直径和不同数目的氢键，C正确；
D、在DNA的双链结构中，A=T、G=C，所以碱基的比例总是（A+G）/（T+C）=1，D正确。
故选A。
6. 果蝇为生物学实验常用的模式生物。下图为某果蝇的染色体组成和部分基因分布情况示意图（不考虑细胞分裂异常现象），下列分析错误的是（ ）
A. 该果蝇的基因型可表示为AaDdXEXe
B. 该果蝇的细胞中最多有2个A基因，2个d基因
C. 该果蝇细胞中的X染色体最少有1条，最多有2条
D. 图中三对等位基因在遗传时遵循分离和自由组合定律
【答案】C
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、该果蝇的性染色体组成为XX型，E和e基因位于性染色体上，该果蝇的基因型可表示为AaDdXEXe，A正确；
B、该果蝇细胞染色体复制后最多有2个A基因，2个d基因，B正确；
C、该果蝇的性染色体组成为XX，处于有丝分裂后期的细胞有4条，减数分裂Ⅱ时期的细胞X染色体可能为1或2条，所以最少有1条，最多有4条，C错误；
D、三对等位基因分别位于三对不同的同源染色体上，所以遗传时遵循基因的分离定律和自由组合定律，D正确。
故选C。
7. 某自花传粉开白花的花卉中偶尔出现了一株开紫花的植株，将紫花植株结的种子种下去，子一代126株植株中，有90株紫花、36株白花。为获得纯种紫花植株，进行商业化生产，生物兴趣小组提出两种不同的设计方案：①选择子一代紫花植株连续自交，逐代淘汰白花植株，直至不再出现白花植株为止；②将子一代紫花植株与白花植株进行测交，选取子二代的紫花植株留种。下列说法错误的是（ ）
A. 紫色和白色是同一性状的不同表现类型
B. 由题意推测紫花为显性性状、白花为隐性性状
C. 方案②中获取的子二代紫花植株为纯种的紫花植株
D. 用方案①中最终获取的紫花植株留种可商业化推广
【答案】C
【详解】A、紫花和白花是同一性状的不同表现类型，是相对性状，A正确；
B、根据紫花的后代出现了白花个体，说明紫花为显性性状、白花为隐性性状，B正确；
C、方案②中获取的子二代紫花植株留种，此方案获得的紫花植株为杂合子，不可获得纯种紫花植株，不符合商业化生产，C错误；
D、方案①是连续自交并淘汰白色个体，直至不再出现白花植株为止，所以方案①中最终获取的紫花植株留种符合商业化生产的需要，D正确。
故选C。
8. 某同学欲制作DNA双螺旋结构模型；现提供材料如下：30个碱基（6个G，8个C，6个A，10个T）；脱氧核糖和磷酸之间的连接物30个；磷酸基团、脱氧核糖、代表氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物等材料充足。该同学对提供的材料做到了物尽其用。下列相关说法正确的是（ ）
A. 利用提供的材料，该同学搭建的DNA分子有15个碱基对
B. 该同学搭建出的DNA分子，其碱基的排列顺序可高达412种
C. 搭建出的DNA分子最多需要消耗24个代表氢键的连接物
D. 若只搭建1条DNA单链，则脱氧核糖和磷酸之间的连接物还剩余1个
【答案】D
【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、设能搭建的DNA分子含有n个碱基对，则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1，共需（2n-1）×2个，已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有30个，则n=8，所以只能最多搭建出一个含8个碱基对的DNA分子片段，A错误；
B、能搭建的DNA分子最多含有8个碱基对，碱基的数量还有限制，碱基的排列顺序肯定小于412种，B错误；
C、能搭建的DNA分子最多含有8个碱基对，氢键最多时含有6个G≡C碱基对，2个A=T碱基对，氢键共6×3+2×2=22个，C错误；
D、脱氧核糖和磷酸之间的连接物只有30个，每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1，因此搭建一条DNA链，则该链最长含有15个脱氧核苷酸，消耗29个脱氧核糖和磷酸之间的连接物，D正确。
故选D。
9. 线粒体DNA分子通常是由H链和L链构成的环状双链，H链上有两个复制起始区，一个用于H链合成（简称OH），一个用于L链合成（简称OL）。该DNA复制时，OH首先被启动，以L链为模板，合成一小段RNA作为引物，然后合成H链片段，新H链一边合成，一边取代原来的H链，被取代的H链以环的形式游离出来。当H链合成约2/3时，OL启动，以被取代的H链为模板，合成新的L链，待全部复制完成后，新的H链和老的L链、新的L链和老的H链各自组合形成两个环状双螺旋DNA分子，该过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）

A. 两条子链的复制起点不同，是不同步合成的
B. 复制过程遵循碱基互补配对原则，但不是半保留复制
C. 合成子链时需脱氧核苷酸作原料，要DNA聚合酶等酶的催化
D. OH启动后以L链为模板合成H链的过程是一个边解旋边复制的过程
【答案】B
【详解】AB、依据题干信息，①复制开始时，先在OH的起始位点解旋，然后以L链为模板遵循碱基互补配对原则，合成一条与其互补的新H链，②当H链合成约2/3时，OL启动，以被取代的H链为模板，合成新的L链，说明复制过程遵循半保留复制，同时也表明，两条子链的复制起点不同，是不同步合成的，A正确，B错误；
C、合成子链时需要DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成，还需要脱氧核苷酸作原料，C正确；
D、结合图示可知，OH先启动后以L链为模板合成H链的过程是一个边解旋边复制的过程，D正确。
故选B。
10. 用一个15N充分标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，已知该噬菌体的环状DNA共有600个碱基对，其中A：T：G：C=2：2：1：1。一段时间后，大肠杆菌裂解得到14个未被标记，2个被标记的子代噬菌体，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 亲代噬菌体的蛋白质外壳和DNA均被放射性15N标记
B. 子代出现未被标记的个体说明噬菌体在增殖时发生了等位基因的分离
C. 该噬菌体环状DNA碱基对的排列方式可以有4600种
D. 该过程中噬菌体的增殖需要消耗3000个胞嘧啶
【答案】D
【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。
【详解】A、亲代噬菌体的蛋白质外壳和DNA均可能被15N标记，但是15N没有放射性，A错误；
B、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，噬菌体不含同源染色体，在增殖过程中不会发生等位基因的分离，B错误；
C、已知该噬菌体的遗传物质共有600个碱基对，理论上碱基对可能的排列方式有4600种，但由于A：T：G：C=2：2：1：1，比例固定，故其上碱基对的理论排列方式要