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      高考生物【一轮复习】课件 第八单元 微专题七 兴奋传导与传递的相关实验探究

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      高考生物【一轮复习】课件 第八单元 微专题七 兴奋传导与传递的相关实验探究

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      这是一份高考生物【一轮复习】课件 第八单元 微专题七 兴奋传导与传递的相关实验探究,共37页。PPT课件主要包含了第一部分,第二部分,微专题练7,第三部分等内容,欢迎下载使用。
      题型一 膜电位的测量及曲线分析
      题型二 有关兴奋传导和传递的实验探究
      【典题引领1】 (2024·甘肃卷)图甲是记录蛙坐骨神经动作电位的实验示意图。在图示位置给予一个适宜电刺激,可通过电极1和2在电位记录仪上记录到如图乙所示的电位变化。如果在电极1和2之间的M点阻断神经动作电位的传导,
      给予同样的电刺激时记录到的电位变化图是(  )
      解析:由题干可知,在图示位置给予一个适宜电刺激,由于兴奋先后到达电极1和2,则电位记录仪会发生两次方向相反的偏转,可通过电极1和2在电位记录仪上记录到如图乙所示的电位变化;如果在电极1和2之间的M点阻断神经动作电位的传导,兴奋只能传导至电极1,无法传导至电极2,只发生一次偏转,对应的图形应是图乙中的前半段,B符合题意。
      1.电位测量的两种方法
      2.电流表指针的偏转问题(1)电流表指针偏转的原理图中灵敏电流表两极均置于神经纤维膜外侧,a点受刺激产生动作电位“ ”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c右侧”时灵敏电流表的指针变化细化图如下:
      (2)电流表指针偏转问题分析①在神经纤维上电流表指针偏转问题
      ②在神经元之间电流表指针偏转问题
      【典题引领2】 (2023·浙江卷节选)长跑过程中,运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,这一过程受神经—体液共同调节,其中减压反射是调节血压相对稳定的重要神经调节方式。为验证减压反射弧的传入神经是减压神经,传出神经是迷走神经,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论(要求与说明:答题时对实验兔的手术过程不作具体要求)。材料与用具:成年实验兔、血压测定仪、生理盐水、刺激电极、麻醉剂等。
      (1)完善实验思路:Ⅰ.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉经动脉插管与血压测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用________湿润神经。Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用_____________________,测定血压,血压下降。
      Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图所示)。分别用适宜强度电刺激_______________________,分别测定血压,并记录。 Ⅳ.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
      减压神经中枢端和外周端
      解析:本实验目的是验证减压反射弧的传入神经是减压神经,传出神经是迷走神经,则实验可通过刺激剪断后的中枢端和外周端,然后通过血压的测定进行比较,结合实验材料可设计实验思路如下:(1)完善实验思路:Ⅰ.在实验过程中,随时用生理盐水湿润神经,以保证其活性。Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用适宜强度电刺激迷走神经,测定血压,血压下降。Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如题图所示)。分别用适宜强度电刺激减压神经的中枢端和外周端,分别测定血压,并记录。Ⅳ.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
      (2)预测实验结果:设计用于记录Ⅲ、Ⅳ实验结果的表格,并将预测的血压变化填入表中。
      答案:减压神经和迷走神经处理后的血压变化表
      解析:预测实验结果:由于减压神经被切断,刺激中枢端,兴奋仍可传出,则预期结果是血压下降;刺激外周端,兴奋不能传入,血压基本不变。对迷走神经进行实验,结果相反。表格设计见答案。
      (3)分析与讨论:运动员在马拉松长跑过程中,减压反射有什么生理意义?_______________________________________________________________________________。
      解析:分析题意可知,长跑过程中运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,在马拉松长跑过程中,减压反射可使血压保持相对稳定,避免运动员在运动过程中因血压持续升高而导致心血管功能受损。
      有利于运动员长跑过程中血压维持相对稳定,避免长时间高血压对心血管
      1.“电刺激法”探究反射弧中兴奋传导的特点
      2.药物阻断实验探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上的传导,还是阻断兴奋在突触处的传递,可分别将药物置于神经纤维上和突触处,依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断。3.“切断法”确认传入神经与传出神经若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的一侧),肌肉不收缩,而刺激向中段(靠近中枢的一侧),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
      一、选择题(每小题5分,共15分)1.(2025·黑龙江哈尔滨模拟)图1表示多个神经元之间的联系,其中神经元A对神经元B起到抑制作用,现将一示波器的两极连接在D神经元膜内外两侧,用同种强度的电流分别刺激A、B、C,不同刺激方式(Ⅰ表示分别单次电刺激A或B,Ⅱ表示连续电刺激B,Ⅲ表示单次电刺激C)产生的结果如图2所示(注:阈电位表示能引起动作电位的临界电位值)。
      下列叙述错误的是(  )A.刺激神经元A不会引起神经元B和D的电位变化B.用相同强度的阈下刺激刺激神经元A和B,示波器不会发生偏转C.分别刺激神经元B和神经元C,示波器会发生方向相反的两次偏转D.神经元B和神经元C对神经元D的作用效果是相反的
      解析:由题干和题图可知,神经元A对神经元B起到抑制作用,会引起神经元B的电位变化,不会引起神经元D的电位变化,A错误;由题干和题图可知,示波器测量的是神经元D处的电位变化,用相同强度的阈下刺激刺激神经元A和B,膜电位发生了变化,但未形成动作电位,示波器不会发生偏转,B正确;神经元B释放兴奋性神经递质,神经元C释放抑制性神经递质,因此分别刺激神经元B和神经元C,示波器发生了方向相反的两次偏转,C正确;神经元B释放兴奋性神经递质,神经元C释放抑制性神经递质,二者对神经元D的作用效果是相反的,D正确。
      2.(2025·重庆九龙坡区质检)图1为某神经纤维示意图,将一电表的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图2所示。
      下列说法正确的是(  )A.X处受到刺激时,电表测得的电位为动作电位,电表指针会发生两次方向相同的偏转B.t1~t2、t3~t4的电位变化一直都是Na+内流和K+外流造成的C.图2中的t3时刻,对应图1中兴奋传导至b电极处,此时该处膜内电位由正变负D.兴奋传导过程中,a~b间膜内局部电流的方向为a→b
      解析: X处受刺激时,a点、b点都会产生兴奋,故电表的指针会发生两次方向相反的偏转,但电表测得的不是动作电位,A错误;t1~t2、t3~t4电位的前半段变化主要是Na+内流、后半段变化主要是K+外流造成的,B错误;图2中的t3时刻,对应图1中兴奋传导至b电极处,此时该处膜外的电位由正变为负,膜内电位由负变正,C错误;兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致,所以兴奋传导过程中,a、b间膜内局部电流的方向为a→b,D正确。
      3.(2025·湖北武汉模拟)坐骨神经可以支配包括腓肠肌在内的多块骨骼肌,由多种神经纤维组成,不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异,多根神经纤维兴奋时,其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加,单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。取坐骨神经腓肠肌标本,将电位表的两个电极置于坐骨神经表面Ⅱ、Ⅲ两处,如图1。
      在坐骨神经Ⅰ处,给一个适当强度的电刺激,指针偏转情况如图2,其中h1>h2、t1<t3。下列叙述正确的是(  )A.h1和h2反映Ⅱ处和Ⅲ处的神经纤维数量B.增加外界Na+浓度,h1和h2都会增大C.相同刺激下,t2越大,则h2越大D.此实验说明体外实验中兴奋可双向传导
      解析: h1和h2反映的是Ⅱ处和Ⅲ处兴奋的神经纤维数量,A错误;增加外界Na+浓度,细胞内外Na+浓度差增大,受刺激时内流的Na+增多,h1和h2都会增大,B正确;t2越大,代表Ⅱ、Ⅲ之间的距离越远,不同神经纤维传导速度不同导致的差异越明显,兴奋叠加的峰值不会增大,即相同刺激下,t2越大,h2不会越大,C错误;刺激部位的左侧没有测定是否兴奋,不能说明兴奋双向传导,D错误。
      二、非选择题(共15分)4.(15分)(2025·湖南长沙模拟)研究表明辣椒含辣椒素,能对人体感受痛苦的细胞产生刺激,激活一种叫“伤害性感受器”的神经元受体。同时这个受体还能接受食物“烫”的感觉,辣椒素跟这些受体结合,就会发送嘴里有热东西的信号。辣椒素部分信号转导如图1所示。回答下列问题:
      (1)图1中的D是____,由____________________________组成。吃辣后人体会分泌内啡肽,来平衡辣的痛苦,从而产生愉悦感。内啡肽通过____运输,与靶细胞的受体相结合,促进靶细胞通过胞吐释放______(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,阻断痛觉传递通路,痛觉降低。
      解析:由图1可知,图中的D是突触结构,由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成;内啡肽通过体液运输,与靶细胞的受体相结合,促进靶细胞通过胞吐释放抑制性神经递质,阻断痛觉传递通路,痛觉降低。
      突触前膜、突触间隙和突触后膜
      (2)现有以下实验材料:体外培养的自突触神经元(结构模式如图2所示,图中AB段长度约为自突触回路长度的一半。自突触只存在于中枢神经系统,是神经元的轴突与自身的树突和胞体形成的突触)、微电极、膜片钳技术(可检测和记录电位变化)等。实验思路:___________________________________________________________________________________________________。预测结果与结论:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
      将电流计分别连接在A、B两点;用膜片钳技术在自突触A、B
      中点处进行适当的刺激,并观察和记录电位变化
      如果电流计指针发生一次偏转,说明自突触的信号传递
      的形式是电信号;如果电流计指针发生两次偏转,说明自突触的信号传递
      的形式是电信号到化学信号再到电信号
      解析:根据“AB段长度约为自突触回路长度的一半”可知,若在A、B两点之间给予适宜刺激,观察电表指针偏转情况即可探究自突触的信号传递的形式。探究实验思路:将电流计分别连接在A、B两点;用膜片钳技术在自突触A、B中点处进行适当的刺激,并观察和记录电位变化。预测结果与结论:如果电流计指针发生一次偏转,说明自突触的信号传递的形式是电信号;如果电流计指针发生两次偏转,说明自突触的信号传递的形式是电信号到化学信号再到电信号。
      (3)感染某种病毒后,发现机体产生的抗体攻击内啡肽靶细胞的受体,这属于________病。通过注射内啡肽能否缓解由此引发的症状?____(填“能”或“不能”)。
      解析:感染某种病毒后,发现机体产生的抗体攻击内啡肽靶细胞的受体,这属于自身免疫病。由于内啡肽靶细胞的受体受到抗体的攻击,内啡肽无法与相应受体结合,因此通过注射内啡肽不能缓解由此引发的症状。

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